.
Ģimenes politika
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:4.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:02.11.2021 18:08:48
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | LUSDK_182 | LKI līmenis: | 6. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 2.00 | ECTS: | 3.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Socioloģija; Sociālā politika un sociālā darba organizācija | Mērķauditorija: | Sociālā labklājība un sociālais darbs | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Ilze Trapenciere | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Labklājības un sociālā darba katedra | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Rīga, Anniņmuižas bulvāris 26a, socdk rsu[pnkts]lv, +371 67061575 | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 8 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 16 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 8 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 16 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 32 | ||||||||
| Nepilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 4 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 8 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 4 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 8 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 16 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Nav nepieciešams. | ||||||||
| Mērķis: | Sniegt pamatzināšanas par demogrāfiskajiem procesiem un ģimenes politiku, veidot izpratni par demogrāfisko un sociālekonomisko norišu savstarpējo saistību. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Ģimenes politika un demogrāfiskā politika. Demogrāfisko datu avoti. Iedzīvotāju izpētes specifiskās metodes. | Lekcijas | 2.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||||
| 2 | Iedzīvotāju kvantitatīvais un kvalitatīvais sastāvs. Dzimstība un mirstība, mūža ilgums. Laulības un šķiršanās. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 3 | Iedzīvotāju izvietojums. Migrācija. Urbanizācija. Demogrāfiskā politika. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||||
| 4 | Ģimenes definīcijas, ģimenes formas, dati par ģimeni. Laulība un ģimene. Ģimeņu funkcijas, tipoloģija. | Lekcijas | 2.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||||
| 5 | Ģimenes politika. Ģimenes politikas virzieni. | Lekcijas | 2.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||||
| Tēmu saraksts (nepilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Ģimenes politika un demogrāfiskā politika. Demogrāfisko datu avoti. Iedzīvotāju izpētes specifiskās metodes. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 2 | Iedzīvotāju kvantitatīvais un kvalitatīvais sastāvs. Dzimstība un mirstība, mūža ilgums. Laulības un šķiršanās. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 3 | Iedzīvotāju izvietojums. Migrācija. Urbanizācija. Demogrāfiskā politika. | Lekcijas | 0.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||||
| 4 | Ģimenes definīcijas, ģimenes formas, dati par ģimeni. Laulība un ģimene. Ģimeņu funkcijas, tipoloģija. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 5 | Ģimenes politika. Ģimenes politikas virzieni. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Izstrādāt divus pastāvīgos darbus, balstoties uz lekciju kursā apgūto: • Izstrādāt patstāvīgo darbu par demogrāfisko situāciju X valstī vai Y reģionā, balstoties uz demogrāfiskajiem datiem (iedzīvotāju skaits, sastāvs, urbanizācija, dzimstības/mirstības koeficienti, laulātības/šķiršanās koeficienti, ģimenes lielums, bērnu skaits, paaudzes ataudzes koeficients, u.c. demogrāfiskie rādītāji). Prezentēt patstāvīgo darbu, aizstāvēt darbu. • Izstrādāt patstāvīgo darbu par ģimenes politiku X valstī vai Y novadā, balstoties uz ģimenes politikas koncepciju valstī, izmantojot A.Gauthier ģimenes politiku analīzes pieeju (vai citu teorētisko pieeju pēc studenta izvēles). Izvērtēt izvēlētās ģimenes politikas iniciatīvas. Sagatavot prezentāciju, prezentēt to un aizstāvēt patstāvīgo darbu. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Studentu darbs tiek vērtēts pēc šādiem kritērijiem: • līdz 20% aktīva piedalīšanās lekcijās un semināros; • līdz 25% par 1. patstāvīgo darbu; • līdz 25% par 2. patstāvīgo darbu; • līdz 30% par eksāmena darbu. | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | Eksāmens | ||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | • Spēs izskaidrot demogrāfijas un ģimenes politikas galvenos terminus; • izskaidrot demogrāfiskos procesus, ģimenes politikas ietekmējošos faktorus; • novērtēt demogrāfiskās politikas nozīmi novada/valsts attīstībā; • nosaukt un raksturot ģimenes politikas virizienus; • salīdzināt demogrāfisko procesu norisi un ģimenes politiku dažādās valstīs, reģionos. | ||||||||
| Prasmes: | • Apkopot un analizēt demogrāfisko procesu un ģimenes politiku pamatdatus/pamatinformāciju; veidojot demogrāfiskās attīstības pārskatu reģionā; • pielietot atbilstošu metodi demogrāfisko procesu norises izvērtējumā; • veikt patstāvīgu darbu demogrāfisko un ģimenes procesu izvērtējumā; • lietot precīzus demogrāfijas jēdzienus/terminus, aprakstot un analizējot demogrāfiskos procesus un ģimenes politiku; • prezentēt patstāvīgā darba rezultātus par demogrāfisko situāciju un ģimenes politiku. | ||||||||
| Kompetences: | • Izmanto apgūtās zināšanas, izstrādājot patstāvīgo darbu par demogrāfiskās situācijas un ģimenes politikas izvērtējumu reģionā/valstī; • diferencēt atbilstošāko demogrāfisko koeficientu izmantošanas lietderību; • interpretēt datus par demogrāfisko attīstību un ģimenes politiku; • izstrādāt demogrāfisko pārskatu, izmantojot demogrāfiskos koeficientus; • argumentēt par ģimenes politikas aktivitāšu atbilstību nepieciešamībai; • vērtēt ģimenes politikas aspektus. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | Valsts programma bērna un ģimenes stāvokļa uzlabošanai 2021.gadam | ||||||||
| 2 | Nacionālās attīstības plāns 2021.-2027.gadam | ||||||||
| 3 | Bērnu un ģimenes jomas galvenie politikas rezultatīvie rādītāji | ||||||||
| 4 | Latvijas Republikas Centrālā Statistikas pārvalde, Demogrāfija. Gadskārtējie izdevumi. | ||||||||
| 5 | Labklājības ministrija, Ģimenes valsts politikas pamatnostādnes 2011.- 2017.gadam, www.lm.gov.lv/upload/aktualitates/gvp_pamat.pdf | ||||||||
| 6 | Chzhen, Y., Gromada, A., Rees, G. Are the world’s richest countries family friendly? Policy in the OECD and EU. UNICEF, 2019. | ||||||||
| 7 | Family Policy Database: http://www.demogr.mpg.de/cgi-bin/databases/fampoldb/index.p… | ||||||||
| 8 | Thévenon, O., Neyer, G. Family policies and diversity in Europe: The state-of-the-art regarding fertility, work, care, leave, laws and self-sufficiency, 2014 | ||||||||
| 9 | Rīcības plāns „Ģimenes valsts politikas pamatnostādŅU 2011. – 2017.gadam” īstenošanai 2016. – 2017.gadā. http://polsis.mk.gov.lv/documents/5505 Tiesību akts, 13.03.2018. | ||||||||
| 10 | Bērnu tiesību aizsardzības likums | ||||||||
| 11 | Civillikums. Pirmā daļa. Ģimenes tiesības | ||||||||
| 12 | Bāriņtiesu likums | ||||||||
| 13 | Noteikumi par sociālajām garantijām bārenim un bez vecāku gādības palikušajam bērnam, kurš ir ārpusģimenes aprūpē, kā arī pēc ārpusģimenes aprūpes beigšanās | ||||||||
| Papildu literatūra | |||||||||
| 1 | Civillikums, Ģimenes tiesību daļa | ||||||||
| 2 | Dudley, L., Poston, J., Population and Society. An Introduction to Demography. Cambridge University Press, 2010 | ||||||||
| 3 | Bogenschneider, K. Family Policy Matters: How Policymaking Affects Families and What Professionals Can Do, 2014., 3.izdevums. | ||||||||
| 4 | Family oriented Policies for Poverty Reductiom Work-Family Balance and Intergrnerational Solidarity, 2012; http://undesadspd.org/Family/Publications.aspx | ||||||||
| 5 | Labklājības ministrija, Rīcības plāns ģimenes valsts politikas pamatnostādņu 2011-2017. gadam īstenošanai 2012.-2014.gadam; http://www.lm.gov.lv/upload/berns_gimene/apstr_plans_110320… | ||||||||
| 6 | Recent trends in child and family policy in the EU. European Platform for Investing in Children: Annual thematic report. | ||||||||
| 7 | Dažādi demogrāfiskie dati internetā:https://www.worldometers.info/demographics/world-demographi… | ||||||||
| 8 | Esping-Andersen, G. Social Foundations of Postindustrial Economies. Oxford: Oxford University Press, 1999. | ||||||||
| 9 | Ministru komitejas Ieteikums dalībvalstīm CM/Rec(2011)12 par bērnu tiesībām un bērniem un ģimenēm piemērotiem sociālajiem pakalpojumiem | ||||||||
| 10 | International Enciclopedia of Marrige and Family. Editor in Chief James J. Ponzetti, Jr. 2nd Edition. University of British Columbia.Vol. 1-4., 2003. | ||||||||
| 11 | Zvidriņš, P. Demogrāfija. R., 2003. | ||||||||
| 12 | Newell, C. Methods and Models in Demography. John Wiley & Sons, 2004. | ||||||||
| 13 | Stratēģiskās analīzes komisija, Demogrāfiskā attīstība Latvijā 21. gadsimta sākumā, Zinātniski pētnieciskie raksti 3(9), 2006., Red. P.Zvidriņš | ||||||||
| Citi informācijas avoti | |||||||||
| 1 | Centrālā Statistikas pārvaldes dati: www.csb.lv; | ||||||||
| 2 | LR Labklājības ministrija: www.lm.gov.lv | ||||||||
| 3 | The Council of Europe Family Policy Database; http://www.coe.int/t/dg3/familypolicy/Database/default_en.a… | ||||||||
| 4 | Demographic yearbook, UN, since 1948 (http://unstats.un.org/unsd/demographic/ ) | ||||||||
| 5 | EUROSTAT (http://ec.europa.eu/eurostat) detalizēta demogrāfiska informācija par ES valstīm. | ||||||||
| 6 | Iedzīvotāju vecuma struktūra | ||||||||
| 7 | https://data.worldbank.org/indicator/SP.POP.TOTL | ||||||||
