.
Eiropas Savienības cilvēktiesību aizsardzības mehānisms
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:9.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:02.02.2024 12:30:14
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | JF_041 | LKI līmenis: | 7. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 3.00 | ECTS: | 4.50 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Tiesību zinātnes; Tiesību teorija un vēsture | Mērķauditorija: | Tiesību zinātne | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Ilze Bērziņa | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Sociālo zinātņu fakultāte | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Dzirciema iela 16, Rīga, szf rsu[pnkts]lv | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 6 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 12 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 4 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 8 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 20 | ||||||||
| Nepilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 5 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 10 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 3 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 6 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 16 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Pamatzināšanas cilvēktiesību un valsts pārvaldes jautājumos un pamatzināšanas par cilvēktiesību aktualitātēm Latvijā. | ||||||||
| Mērķis: | Veicināt sapratni un teorētiskās zināšanas par cilvēktiesību jēdzienu kopumā, kā arī izprast cilvēktiesību aizsardzības mehānismus Eiropā un starptautiskajā līmenī. Kursa beigās katram studentam ir jābūt skaidrībai par to, kādi ir šo mehānismu mērķi un kā tie darbojas. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Ievads kursā un kursa mērķi. | Lekcijas | 2.00 | auditorija | |||||
| 2 | Eiropas Padomes pieņemtie cilvēktiesību dokumenti, kas saistoši dalībvalstīm un to uzraudzības mehānismi. Eiropas cilvēktiesību tiesa, tās darbības principi un ietekme uz nacionālajām tiesību sistēmām. Eiropas Cilvēktiesību tiesas spriedumu analīze. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||||
| 3 | Eiropas Padome un Eiropas Savienība. EP un ES jēdzieni. EP un ES mērķi. EP un ES izveidotie cilvēktiesību aizsardzības dokumenti, to savstarpējā mijiedarbība. Eiropas Pamattiesību harta un Eiropas Cilvēktiesību konvencija. ES direktīvas. Eiropas ombuds. | Lekcijas | 2.00 | auditorija | |||||
| 4 | Cilvēktiesību aizsardzības mehānismi Latvijā. Cilvēktiesības Latvijā, starptautisko organizāciju ziņojumi par cilvēktiesību ievērošanu Latvijā (zināt kur meklēt, pārzināt saturu). Cilvēktiesību aizsardzības institūcijas (valsts un nevalstiskās) Latvijā. Tiesībsarga birojs, Latvijas Cilvēktiesību centrs u.c. organizācijas. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||||
| Tēmu saraksts (nepilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Ievads kursā un kursa mērķi. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 2 | Eiropas Padomes pieņemtie cilvēktiesību dokumenti, kas saistoši dalībvalstīm un to uzraudzības mehānismi. Eiropas cilvēktiesību tiesa, tās darbības principi un ietekme uz nacionālajām tiesību sistēmām. Eiropas Cilvēktiesību tiesas spriedumu analīze. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 3 | Eiropas Padome un Eiropas Savienība. EP un ES jēdzieni. EP un ES mērķi. EP un ES izveidotie cilvēktiesību aizsardzības dokumenti, to savstarpējā mijiedarbība. Eiropas Pamattiesību harta un Eiropas Cilvēktiesību konvencija. ES direktīvas. Eiropas ombuds. | Lekcijas | 2.00 | auditorija | |||||
| 4 | Cilvēktiesību aizsardzības mehānismi Latvijā. Cilvēktiesības Latvijā, starptautisko organizāciju ziņojumi par cilvēktiesību ievērošanu Latvijā (zināt kur meklēt, pārzināt saturu). Cilvēktiesību aizsardzības institūcijas (valsts un nevalstiskās) Latvijā. Tiesībsarga birojs, Latvijas Cilvēktiesību centrs u.c. organizācijas. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Referāts. Tā tēma jāsaskaņo ar pasniedzēju. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Pārbaudes metode (noslēguma darbs): rakstveida pārbaudes darbs ar atvērtiem jautājumiem. | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens (Rakstisks) | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | Eksāmens (Rakstisks) | ||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Studiju kursa apguves rezultātā studenti būs ieguvuši zināšanas par cilvēktiesību uzraudzības mehānismiem Eiropas Savienībā un Eiropas Padomē, cilvēktiesību aizsardzības formām un metodēm (dalībvalstu ziņojumi, vizītes uz dalībvalstīm, individuālās un kolektīvās sūdzības, tiesu spriedumi, NVO gada ziņojumi u.c). Studenti spēj patstāvīgi izmantot teoriju (atrast, lasīt un analizēt aktuālos cilvēktiesību dokumentus un zināt, kādas ir galvenās cilvēktiesību aizsardzības institūcijas). Studenti iegūst problēmu risināšanas prasmes – atrast, lasīt un atbilstīgi izvēlētajai tēmai analizēt nepieciešamos starptautisko organizāciju ziņojumus un tiesu spriedumus oficiālajās valsts un starptautisko organizāciju intereneta vietnēs, lai izmantotu šo informāciju sava viedokļa pamatošanai (iesakot risinājumus vai ieteikumus, kā uzlabot konkrēto cilvēktiesību ievērošanu). Pēc kursa apgūšanas studentiem jāspēj argumentēti izskaidrot (atsaucoties uz kursa laikā apgūtajiem resursiem) un aizstāvēt savu viedokli par cilvēktiesību jautājumiem ES dalībvalstīs gan ar speciālistiem, gan nespeciālistiem. | ||||||||
| Prasmes: | Studiju kursa apguves rezultātā studenti spēs identificēt cilvēktiesību parkāpumus un rast risinājumus cilvēktiesību aizskārumu novēršanai (zinot, kur un kā vērsties ar sūdzību vai prasību – izmantot situācijas risināšanai pieejamos cilvēktiesību aizsardzības mehānismus). Prasme ne tikai pateikt savu viedokli par konkrētu cilvēktiesību jautājumu, bet arī pamatot to ar oficiālajiem ziņojumiem un citiem informācijas avotiem. | ||||||||
| Kompetences: | Studiju kursa apguves rezultātā studenti spēs saskatīt tālāku savas profesionālās pilnveides virzību, pilnveidot teorētiskās zināšanas un profesionālo darbību. Studenti spēs kompeteneti izmantot tiesu spriedumus un ziņojumus par cilvēktiesību situāciju dalībvalstīs, lai rakstītu kvalitatīvu maģistra darbu vai risinātu profesionālos problēmjautājumus un pamatot savu viedokli par doto cilvēktiesību jautājumu radoši un atsaucoties uz oficiālajiem valsts un starptautiskajiem resursiem. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | Cilvēktiesību pamatdokumentu teksti: ANO harta, Vispārējā cilvēktiesību deklarācija | ||||||||
| 2 | Pakts par Pilsoniskajām un Politiskajām tiesībām, ziņojumi par dalībvalstīm un cilvēktiesību situāciju Latvijā | ||||||||
| 3 | Starptautiskais Pakts par ekonomiskajām, sociālajām un kultūras tiesībām | ||||||||
| 4 | Eiropas cilvēktiesību konvencija, Eiropas Cilvēktiesību tiesas spriedumi | ||||||||
| 5 | Eiropas Sociālā harta | ||||||||
| 6 | Eiropas Pamattiesību harta | ||||||||
| 7 | ES direktīvas, kas nosaka cilvēktiesību jautājumus un citi Latvijai saistošie starptautiskie dokumenti, kuri tiks apskatīti kursa laikā | ||||||||
| 8 | Latvijas Republikas Satversmes komentāri : VIII nodaļa : cilvēka pamattiesības. Autoru kolektīvs R. Baloža vadībā | ||||||||
| 9 | Spīdzināsana Cietsirdība un pazemojums attieksmē un sodā, teorētiskie un praktiskie aspekti no Eiropas Padomes perspektīvas. Autoru kolektīvs. Latvijas Vēstnesis 2017 | ||||||||
| 10 | Ārlietu ministrijas mājas lapa www.am.gov.lv kur publiskoti visi pieejamie starptautisko organizāciju ziņojumu par Latvijas Republiku | ||||||||
| Papildu literatūra | |||||||||
| 1 | 2. Autoru kolektīvs. I. Ziemeles redakcijā. Cilvēktiesības pasaulē un Latvijā. Grāmata augstskolu studentiem, speciālistiem un interesentiem. R.,2000. | ||||||||
| 2 | Bojārs J. Starptautiskās publiskās tiesības. Apgāds Zvaigzne ABC, Rīga, 2004 | ||||||||
| 3 | Burgentals T. Starptautiskas cilvektiesibas kodoliga izklasta. R., AGB, 2000. | ||||||||
| 4 | G. Feldhūne, A. Kučs, V. Skujeniece. Cilvēktiesību rokasgrāmata tiesnešiem. LU Cilvēktiesību institūta bibliotēka, Rīga, 2004 | ||||||||
| 5 | Kēnings M. Cilvēktiesības, R, Tiesu namu aģentūra, 2010, - 133.lpp. | ||||||||
| 6 | Mits M. Europen Convention on Human Rights in Latvia: Impact on Legal Doctrine and Application of Legal norms, Media Tryck, Lund, 2010, 296 | ||||||||
| Citi informācijas avoti | |||||||||
| 1 | Par Eiropas padomi un Eiropas cilvēktiesību tiesu | ||||||||
| 2 | Par Apvienoto Nāciju organizāciju | ||||||||
| 3 | Par Eiropas Savienību | ||||||||
| 4 | Starptautisko organizāciju un nevalstisko organizāciju ziņojumi par Latviju | ||||||||
| 5 | Ziņojumi par cilvēktiesību situāciju Latvijā | ||||||||
| 6 | Latvijas likumdošana | ||||||||
