.
Darba vides un pacientu drošība
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:3.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:09.06.2020 17:12:21
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | LF_596 | LKI līmenis: | 5. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 1.00 | ECTS: | 1.50 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Klīniskā medicīna; Sabiedrības veselība | Mērķauditorija: | Māszinības | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Solvita Smilgzieda | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | RSU Liepājas filiāle | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Liepāja, Riņķu iela 24/26, lf rsu[pnkts]lv, lfrsu[pnkts]lv, +371 63442118, +371 63442119, +371 63484632 | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 4 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 8 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 4 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 8 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 16 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Veselības jēdziens un koncepcija, mikrobioloģija ar virosoloģiju un parazitoloģiju, vispārējā aprūpe, infekciju kontrole aprūpē, sabiedrības veselība un epidemioloģija. | ||||||||
| Mērķis: | Gūt izpratni par cēloņsakarībām, kas noved pie nevēlama iznākuma ārstniecības gaitā gan attiecībā uz pacientu, gan personālu, par pielietojamām metodēm risku un veicinošo faktoru identificēšanā un pacientu un personāla drošības paaugstināšanā, pamatojoties uz sistēmas un cilvēka faktora jeb ergonomikas principu ievērošanu. Iepazīstināt ar jaunām iniciatīvām, rekomendācijām un labas prakses piemēriem Eiropā. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Pacientu un personāla drošības pamata nosacījumi, cilvēka faktora jeb ergonomikas un organizācijas sistēmas loma attiecībā uz ārstniecības procesa iznākumu – pacientu un personāla drošību un veselību. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 2 | Jaunākie priekšstati par drošības menedžmenta metodēm un to lietošanu praksē. Pacientu drošības, darba aizsardzības sistēmas prasības, pacientu un darba vides drošību reglamentējošie normatīvie dokumenti. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 3 | Seminārs: Pacientu drošības un darba vides riski, nevēlamie gadījumi un to analīzes metodes, risku un to ietekmes mazināšanas pasākumi, veselības aprūpes darbinieku obligātās veselības pārbaudes. | Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||
| 4 | Darba vides riska faktori veselības aprūpē, to iedalījums, izvērtējums. Arodmedicīnas jēdziens un uzdevumi. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 5 | Ar darbu saistītie psihoemocionālie faktori un to izraisītie traucējumi (izdegšanas sindroms, profesionālais stress, nogurums aiz līdzjūtības), preventīvie pasākumi. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Literatūras lasīšana un analīze, diskusijas darba grupās, dokumentu, video materiālu un situāciju izvērtēšana, viedokļu formulēšana, patstāvīga prezentāciju sagatavošana un prezentēšana. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Gadījuma analīze (50%), prezentācija ar diskusiju un atbildēm uz jautājumiem (50%). | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Ieskaite | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | |||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Studenti spēs aprakstīt cēloņsakarības, kas noved pie nevēlama iznākuma pacienta un personāla drošībā. Spēs uzskaitīt darba vides un riska faktoru nozīmi veselības aprūpē strādājošiem. Studenti spēs izskaidrot dažādus veselības aprūpes pacientu biodrošības kritērijus. | ||||||||
| Prasmes: | Patstāvīgi novērtēt un izskaidrot vides veselības kā vides zinātnes un medicīnas preventīvu nozīmi pacienta un personāla veselības saglabāšanā. Spēs novērtēt pacientu drošības un darba vides riskus un to ietekmējošos faktorus. | ||||||||
| Kompetences: | Analizēs situācijas, pasākumus vides kaitīgo faktoru novēršanā un samazināšanā. Novērtēs un izskaidros pacientu drošības kritēriju. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | Eglīte M. Darba medicīna. Rīga : Rīgas Stradiņa universitāte, 2012 | ||||||||
| 2 | Psihosociālā darba vide. Rīga (LBAS un LM), 2010 | ||||||||
| 3 | Darba higiēna. Rīga, LM, 2003 | ||||||||
| 4 | Veselības aprūpes sistēmas kvalitātes pilnveidošanas un pacientu drošības koncepcija | ||||||||
| 5 | Autoru kolektīvs. Pacientu un personāla drošība. RSU, 2012. | ||||||||
| 6 | Eiropas Parlaments. Kopā par veselību. ES stratēiskā pieeja 2008.-2013. gadam. http://eur-ex. Europa. Eu/ ex.europa.eu/ LexUriServ/LexUriServ.do?uri= OJ:C:2010:009E:0056:0064:LV:PDF | ||||||||
| Papildu literatūra | |||||||||
| 1 | K. Circenis, L. Deklava, I. Millere. Izdegšanas sindroms, trauksme un depresija garīgās veselības aprūpes māsām. (RSU 2010. gada medicīnas nozares pētnieciskā darba publikācijas 1. sējums, Rīga: RSU 2011), ISSN 1407-9453 | ||||||||
| Citi informācijas avoti | |||||||||
| 1 | http://www.who.int/patientsafety/en/ | ||||||||
| 2 | http://www.patientsafesolutions.com/ | ||||||||
| 3 | http://www.patientsafetyfirst.ie/ | ||||||||
