.
Politika un reliģija: Tuvie Austrumi
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:2.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:02.02.2024 12:30:27
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | PZK_040 | LKI līmenis: | 7. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 5.00 | ECTS: | 7.50 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Starptautiskā politika | Mērķauditorija: | Politikas zinātne | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Māris Andžāns | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Sociālo zinātņu fakultāte | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Dzirciema iela 16, Rīga, szf rsu[pnkts]lv | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 10 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 20 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 10 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 20 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 40 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Nav nepieciešamas. | ||||||||
| Mērķis: | Kursa mērķis ir iepazīstināt studentus ar Tuvo Austrumu reģionu, fokusējoties uz reliģijas lomu tās politikā. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Politika un reliģija. Islāms. | Lekcijas | 2.00 | auditorija | |||||
| 2 | Tuvo Austrumu reģions: politika vs reliģija. Turcija: starp Rietumiem un Austrumiem. | Lekcijas | 3.00 | auditorija | |||||
| 3 | Šariāts un starptautiskās tiesības. Saūda Arābija. | Lekcijas | 2.00 | auditorija | |||||
| 4 | Irāna un Irānas revolūcijas ietekme uz reģionu. Radikālie islāmiskie grupējumi. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||||
| 5 | Sīrijas nākotne: attīstības scenāriji (lomu spēle): AAE, Bahreina, Katara. | Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||
| 6 | Izraēla un Palestīna (lomu spēle): Irāka, Libāna. | Nodarbības | 3.00 | auditorija | |||||
| 7 | Ēģipte. Kuveita, Jemena, Jordānija. | Lekcijas | 2.00 | auditorija | |||||
| 8 | Reģiona problēmas un nākotnes attīstības scenāriji. Prezentācijas un diskusija. | Nodarbības | 3.00 | auditorija | |||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Lai sekmīgi izpildītu kursa prasības, studentiem ir: a) Jāsagatavo referāts (8 – 10 lpp.) un prezentācija (15 min) par vienu no kursa tēmām (fokuss uz politikas un reliģijas savstarpējām attiecībām valsts vēsturē un tagad; kā šīs attiecības ietekmē pašreizējo valsts politiku?); b) Jāpiedalās divās lomu spēlēs, izvēloties vienu lomu katrā spēlē: 1. Izraēla un Palestīna: Premjers B. Netanjahu, Cionistu Savienība (Zionist Union), Izraēlas labējie radikāļi, Izraēlas kreisie radikāļi, Prezidents Mahmoud Abbas, Fatah, Hamas, radikāļi, ASV, ANO, Irāna, Arābu Līga/ES. 2. Sīrijas nākotne: Prezidents Bashar Al-Assad, Krievija, Irāna, Hezvollah, ASV, ANO, Katara, Free Syrian Army, Islamic Front, ISIL, Al-Nusra Front, Arābu Līga/Saūda Arābija. c) Aktīvi jāpiedalās noslēguma diskusijā „Rietumu intereses un ietekme Tuvo Austrumu reģionā: militārā, politiskā un ekonomiskā iejaukšanās. Nākotnes reģiona attīstības tendences.” d) Jānokārto eksāmens. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Gala eksāmenā jāspēj demonstrēt kursa ietvaros apgūtā viela vismaz 40% apmērā. | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens (Rakstisks) | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | |||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | • Spēs aprakstīt islāma rašanās un izplatīšanās vēsturi, pamata postulātus un virzienus. • Spēs salīdzināt šariāta principus starptautisko attiecību kontekstā. • Spēs izskaidrot Tuvo Austrumu reģiona politisko vēsturi un galvenos konfliktu avotus. • Spēs novērtēt reģiona problēmas un nākotnes attīstības scenārijus. | ||||||||
| Prasmes: | • Spēs izskaidrot atšķirības starp islāma novirzieniem. • Spēs skaidrot islāma vēsturi un virzienus; šariāta likumu pamatus. • Spēs skaidrot politikas un reliģijas vēsturisko mijiedarbību Tuvajos Austrumos. • Spēs piedāvāt nākotnes attīstības scenārijus Tuvo Austrumu reģiona valstīm. | ||||||||
| Kompetences: | • Spēs diferencēt politikas un reliģijas radītos konfliktus. • Spēs argumentēt Tuvo Austrumu valstu atšķirīgo ārpolitiku. • Spēs analizēt svarīgākos reģionālos konfliktus un nestabilitātes avotus. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | Cleveland W.L., Bunton M. A History of the Modern Middle East. Westview Press, 2009 | ||||||||
| Papildu literatūra | |||||||||
| 1 | Lust, Ellen. ed., The Middle East, twelfth edition, Washington, DC: CQ Press, 2011 | ||||||||
| 2 | Lewis B. The Emergence of Modern Turkey. Oxford University Press, 2003 | ||||||||
| 3 | Resurgent Religion in Politics: the Martyr, the Convert and the Black Night of Apocalypse in Annual Review of the Sociology of Religion, ed. By Michel P., Paze E., Brill, 2011 | ||||||||
| 4 | Rowe P.S. Religion and Global Politics. Toronto: Oxford University Press Canada, 2012 | ||||||||
| 5 | Tibi B. Political Islam, World Politics and Europe. Democratic Peace and Euro-Islam vs Global Jihad. Routledge, 2008 | ||||||||
