.
Medicīnas terminoloģija latīņu valodā
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:5.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:02.02.2024 12:29:22
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | VC_008 | LKI līmenis: | 7. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 2.00 | ECTS: | 3.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Valodniecība | Mērķauditorija: | Ārstniecība | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Aija Zilvestre | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Sociālo zinātņu fakultāte | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Dzirciema iela 16, Rīga, szf rsu[pnkts]lv | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 0 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 0 | Kopā lekciju kontaktstundas | 0 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 8 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 16 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 16 | ||||||||
| Pilns laiks - 2. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 0 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 0 | Kopā lekciju kontaktstundas | 0 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 8 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 16 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 16 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Latviešu un angļu valodas alfabēts. | ||||||||
| Mērķis: | Apgūt zināšanas un prasmi pareizi lasīt, rakstīt, veidot, skaidrot, atpazīt, klasificēt kā arī lietot anatomijas un klīnisko terminoloģiju; integrēt latīņu valodas zināšanas citu studiju kursu apguvē; mācību un zinātniskajā darbā; izmantot iegūtās zināšanas profesionālajā darbībā. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Kursa ievads. Latīņu valodas alfabēts. Fonētika. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 2 | Vārdu morfoloģija. Zilbe. Vārdu dalīšana zilbēs. Īsa un gara zilbe. Uzsvars. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 3 | Lietvārdu pārskats, to deklinācijas, lietvārdu locīšana N., G. sg. un pl. formās. I, II, IV un V deklinācijas lietvārdi. Anatomijas terminu struktūra - lietvārds + nesaskaņotais apzīmētājs (lietvārds + lietvārds ģenitīva locījumā). | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 4 | Lietvārdu locīšana N., G. sg. un pl. formās. III deklinācijas lietvārdi. Anatomijas termini ar nesaskaņoto apzīmētāju (lietvārdu ģenitīvā). | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 5 | Īpašības vārdu pārskats, to iedalījuma grupās. Īpašības vārdu salīdzināmās pakāpes. Anatomijas terminu struktūra – lietvārds + saskaņotais apzīmētājs (lietvārds + īpašības vārds). | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 6 | Anatomijas terminu ar saskaņoto apzīmētāju (ar īpašības vārdu) veidošana, tulkošana, analīze, locīšana. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 7 | Pārskats par jaunu īpašības vārdu darināšanu: izskaņas, priedēkļi, salikti īpašības vārdi. Atkārtošana pirms tiešsaistes testa. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 8 | Tiešsaistes TESTUM PRIMUM par anatomijas terminoloģiju. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 9 | I deklinācijas lietvārdi. I grupas īpašības vārdi. 4 locījumi: N., G., Acc., Abl. vienskaitlī un daudzskaitlī. Prievārdi. Klīniskie termini ar un bez prievārdiem. Spārnotie teicieni. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 10 | Klīniskie termini no latinizētiem grieķu cilmes vārdiem, to uzbūve un veidošana, analīze, skaidrošana. I deklinācijas latīņu grieķu ekvivalenti. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 11 | II deklinācijas vīriešu dzimtes lietvārdi, I gr. īpašības vārdi. Klīniskie termini. Latīņu un grieķu valodas ekvivalenti. Spārnotie teicieni. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 12 | II deklinācijas nekatras dzimtes lietvārdi, I gr. īpašības vārdi. Klīniskie termini. Latīņu un grieķu valodas ekvivalenti. Spārnotie teicieni. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 13 | III deklinācijas vīriešu dzimtes lietvārdi, I gr. īpašības vārdi. Klīniskie termini. Latīņu un grieķu valodas ekvivalenti. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 14 | III deklinācijas sieviešu dzimtes lietvārdi, I gr. īpašības vārdi. Klīniskie termini. Latīņu un grieķu valodas ekvivalenti. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 15 | III deklinācijas nekatras dzimtes lietvārdi, I gr. īpašības vārdi. Klīniskie termini. Latīņu un grieķu valodas ekvivalenti. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 16 | Klīniskās terminoloģijas atkārtošana pirms tiešsaistes TESTUM SECUNDUM/FINALE. Informācija par studentu himnu ,,Gaudeamus". | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Saskaņā ar tematisko plānu studējošais apgūst lietvārdu, īpašības vārdu vokabulārās formas, kā arī prievārdus, locījumu galotnes, lietvārdu, īpašības vārdu priedēkļus un izskaņas; latīņu un grieķu valodas ekvivalentus; regulāri pilda mājas darbus par katru izņemto tēmu, kā arī elektroniskos pašpārbaudes uzdevumus un testus; strādā ar vārdnīcām, papildmateriāliem un internetu terminu dziļākai izpratnei. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Apmeklējums (obligāts), līdzdalība un atbilžu kvalitāte praktiskajās nodarbībās, laikus un kvalitatīvi izpildīti patstāvīgie darbi; Rudens semestrī kursa nobeigumā sekmīgi uzrakstot tiešsaistes testu par anatomijas terminoloģiju (t.i., savācot vismaz 55% pareizu atbilžu), studējošais saņem semestra ieskaiti; Pavasara semestrī kursa nobeigumā sekmīgi uzrakstot tiešsaistes testu par klīnisko terminoloģiju (t.i., savācot vismaz 55% pareizu atbilžu), studējošais saņem ieskaiti, testos pārbauda prasmi veidot vārdu saskaņojumu, identificējot vārdus un pareizas galotnes; prasmi pareizi rakstīt, skaidrot un klasificēt terminus. | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Ieskaite | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | |||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Pēc sekmīgi apgūta studiju kursa studējošais zinās: • kā definēt medicīnas terminoloģijas izrunas un rakstības pamatlikumus; • kā identificēt latīņu un grieķu cilmes vārdus, kā arī nosaukt latīņu un grieķu cilmes priedēkļus un izskaņas jaunu vārdu darināšanai; • nosaukt grieķu cilmes klīniskās terminoloģijas terminelementus un skaidrot to nozīmi; • nosaukt anatomijas un klīnisko terminu veidošanas un lietošanas likumus. | ||||||||
| Prasmes: | Pēc sekmīgas studiju kursa apguves studējošais pratīs: • pareizi lasīt, rakstīt un lietot medicīnas terminus; • identificēt latīņu un grieķu cilmes vārdus; • identificēt un klasificēt anatomijas un klīniskos terminus; • veidot un skaidrot anatomijas un klīniskos terminus; • interpretēt un lietot latīņu „spārnotos” teicienus. | ||||||||
| Kompetences: | Pēc studiju kursa apguves studējošais spēs pareizi lietot anatomijas un klīniskos terminus mācību situācijās un profesionālajā darbībā. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | „Mācību līdzeklis latīņu valodā”, RSU, 2018. | ||||||||
| 2 | L. Krusta (updated by N. Zazerska "Medical Terminology in Latin" RSU, 2016 (e-studies) | ||||||||
| Papildu literatūra | |||||||||
| 1 | K. Rudzītis „Terminologia medica: latīņu-latviešu medicīnas terminu vārdnīca” pārstrādāts un papildināts izdevums; Rīga, Nacionālais apgāds 2003.-2005. | ||||||||
| 2 | A. Zilvestre. ”Latīņu-latviešu valodas vārdnīca medicīnas studijām” RSU, 2016., (e-studijās) | ||||||||
| 3 | ,,Latīņu-latviešu-angļu valodas vārdnīca medicīnas studijām" RSU, 2011., (e-studijās) | ||||||||
| Citi informācijas avoti | |||||||||
| 1 | A.Kalme „Per aspera ad astra” - Latīņu spārnotie teicieni, Zvaigzne ABC, 2008. g. | ||||||||
| 2 | Interneta resursi: | ||||||||
| 3 | http://www.tezaurs.lv/ | ||||||||
| 4 | http://www.unifr.ch/ifaa/Public/EntryPage/ShowTA98LA.html | ||||||||
| 5 | https://en.wiktionary.org/wiki/Latin | ||||||||
| 6 | http://en.pons.com | ||||||||
| 7 | http://www.freedict.com/onldict/lat.html | ||||||||
| 8 | http://ablemedia.com/ctcweb/showcase/wordsonline.html | ||||||||
| 9 | http://medical-dictionary.thefreedictionary.com/Latin+name | ||||||||
