.
Medicīnas socioloģija
Studiju programma
Vadītājs
Uldis Vēgners
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:1.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:17.12.2019
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | HZK_003 | LKI līmenis: | 6. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 2.00 | ECTS: | 3.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Socioloģija | Mērķauditorija: | Ārstniecība | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Uldis Vēgners | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Humanitāro zinātņu katedra | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | Vija Sīle | ||||||||
| Kontaktinformācija: | Rīga, Dzirciema iela 16, hzk rsu[pnkts]lv, hzkrsu[pnkts]lv, +371 67409104 | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Nodarbības (skaits) | 6 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 12 | ||||
| Nodarbības (numurs) | 10 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 20 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 32 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Vēlamas priekšzināšanas personības psiholoģijā. | ||||||||
| Mērķis: | palīdzēt studentiem sasaistīt medicīnas teoriju ar sociologu iegūtajiem empīriskajiem datiem par individuālajiem un sociālajiem faktoriem, kas ietekmē veselības uzvedību un dzīves stila izvēli. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Socioloģijas zinātnes un medicīnas socioloģijas raksturojums. Socioloģiskās izpētes metodes. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 2 | Ieskats medicīnas socioloģijas vēsturē un teorētisko perspektīvu raksturojums. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 3 | Veselības un slimības jēdziena interpretācijas. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 4 | Kultūras jēdziens socioloģijā. Socializācijas un internalizācijas teorijas, deviance un sociālā kontrole. Stigmatizācija. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 5 | Sociālās stratifikācijas un mobilitātes jēdziens. Sociālā nevienlīdzība un atstumtība. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 6 | Sociālās izmaiņas un mūsdienu izaicinājumi medicīnā. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 7 | Socioloģijas zinātnes atbildes uz medicīnas jautājumiem. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 8 | Garīgo slimību interpretācija socioloģijā. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 9 | Ķermeņa izpratne socioloģijā. Slimības un sāpju pieredze. Palliatīvā aprūpe. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 10 | Dzīves stilu socioloģiskā interpretācija, veselības uzvedības sociālā determinētība. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 11 | Sociālās nevienlīdzības izpausmes medicīnā. Sociālo faktoru analīze. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 12 | Sociālās nevienlīdzības izpausmes medicīnā. Sociālo faktoru analīze. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 13 | Alternatīvās medicīnas sociālie aspekti. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 14 | Veselības aprūpes sistēmas. Veselības aprūpes pieejamība. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 15 | Mūsdienu izaicinājumi veselības aprūpē un medicīnā I. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 16 | Mūsdienu izaicinājumi veselības aprūpē un medicīnā II. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | 1) primāro un/vai sekundāro tekstu analīze par semināru vai lekciju tēmām, 2) kopsavilkumu rakstīšana. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Piedalīšanās semināru diskusijās; grupas prezentācija (vienā grupā apvienojas studenti ar radniecīgām pētniecības interesēm); zināšanu pārbaudes darbs saskaņā ar normatīvi apstiprinātajiem vērtēšanas kritērijiem. | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens (Rakstisks) | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | |||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Studiju kursa apguves rezultātā studenti spēj definēt veselības un slimības jēdzienus, aprakstīt biomedicīnisko un biopsihosociālo veselības modeļus, raksturot slimību sociālos cēloņus un veselību ietekmējošos faktorus, medikalizāciju, profesionalizāciju, aprakstīt veselību un novecošanas procesa stratēģijas, ārsta un pacienta attiecību socioloģiju, ķermeņa socioloģiju, veselības veicināšanas stratēģijas. | ||||||||
| Prasmes: | Studenti pratīs identificēt svarīgākās socioloģijas teorijas, kas skaidro veselības uzvedību, vērtēt dažādu veselības un medicīnas socioloģisko pētījumu metožu priekšrocības, raksturot slimības pieredzes un stigmatizācijas problemātiku, analizēt ārsta un pacienta attiecību socioloģiskos aspektus, izskaidrot konkrētu veselības dzīves stilu ietekmējošus dzīves kvalitātes faktorus, izvērtēt dažādus veselības aprūpes sistēmas modeļus. | ||||||||
| Kompetences: | Kognitīvā kompetence – spēja nošķirt būtisko no nebūtiskā rakstveidā (kopsavilkumi) un mutiski, un komunikatīvi verbālā – spēja uzstāties ar prezentācijām un piedalīties diskusijās par semināru tematiku. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | Annendale, E. (1998). The Sociology of Health and Medicine: A Critical Introduction. Cambridge: Polity Press. | ||||||||
| 2 | Bowling, A. (2002). Research Methods in Health: Investigating Health and Health Services. Philadelphia: Open University Press. | ||||||||
| 3 | Cockerham, W. C., (1999). Health and Social Change in Russia and Eastern Europe. London: Routledge. | ||||||||
| 4 | Davis, K., (1995). Reshaping the Female Body. The Dilemma of Cosmetic Surgery. London: Routledge. | ||||||||
| 5 | Lupton, D. (2003). Medicine as Culture. 2nded. London: Sage Publications. | ||||||||
| 6 | Nettleton, S. (2006). The Sociology of Health and Illness, 2nded. Cambridge: PolityPress. | ||||||||
| 7 | Nettleton, S. and Gustafsson, U. (eds.) (2002). The Sociology of Health and Illness Reader. Cambridge: PolityPress. | ||||||||
| 8 | Sīlis, V. (2006 b). Rūpes par veselību un dzīves kvalitāte. Grām.: Dzīves kvalitāte Latvijā. Rīga: Zinātne, 179.–216. lpp. | ||||||||
| Papildus literatūra | |||||||||
| 1 | Burdjē, P. (2004). Praktiskā jēga. Rīga: Omnia Mea. | ||||||||
| 2 | Vēbers, M. (1905/2004). Reliģijas socioloģija. Rīga: FSI. | ||||||||
| Citi informācijas avoti | |||||||||
| 1 | RSU bibliotēkas materiāli. | ||||||||
