Klīniskie gadījumi radioloģijā: kā nokļūt līdz diagnozei (RAK_023)
Īsumā par studiju kursu
Mērķis
Sniegt studentiem izpratni par dažādu radioloģijas izmeklēšanas metožu – rentgenogrāfijas, ultrasonogrāfijas, datortomogrāfijas, magnētiskās rezonanses, kodolmedicīnas fizikālo darbības pamatzināšanu izmantošanu radioloģisko attēlu interpretācijā ar klīnisko gadījumu analīzes palīdzību, sasaistot radioloģiskajos attēlos konstatējamās vizuālās pazīmes ar pacienta sūdzībām, klīnisko un laboratorisko ainu.
Priekšzināšanas
Pamatzināšanas rentgendiagnostikas, ultrasonogrāfijas, datortomogrāfijas, magnētiskās rezonanses un kodoldiagnostikas attēlu interpretācijā.
Rezultāti
Zināšanas par to, kā, balstoties uz radioloģisko metožu (RTG, US, CT, MR un kodolmedicīna) pamatzināšanām, sasaistīt radioloģisko atradi ar pacienta anamnēzi, sūdzībām, klīnisko un laboratorisko ainu un “soli pa solim” iet pareizas diagnozes virzienā.
Prasmes “soli pa solim” iet pareizas diagnozes virzienā, sasaistot radioloģisko metožu (RTG, US, CT, MR, kodolmedicīna) pamatzināšanas ar radioloģisko izmeklējumu attēlos redzamajām vizuālajām pazīmēm un pacienta anamnēzi, sūdzībām, klīnisko un laboratorisko ainu.
Atšķirt radioloģiskajos attēlos (RTG, US, CT, MR un kodolmedicīna) dažāda veida morfoloģiskos substrātus.
Plānojums
| Studiju programma | Studiju semestris | Programmas līmenis | Studiju kursa kategorija | Docētāji | Grafiks |
|---|---|---|---|---|---|
| Medicīna, SSNMFz | 11 | Maģistrs | Ierobežota izvēle | Ilze Apine, Viktorija Cīrule, Alma Egle, Jekaterina Gagarina |
| Studiju programma | Studiju semestris | Programmas līmenis | Studiju kursa kategorija | Docētāji | Grafiks |
|---|---|---|---|---|---|
| Medicīna, SSNMF | 11 | Maģistrs | Ierobežota izvēle | ||
| Medicīna, MF | 11 | Maģistrs | Ierobežota izvēle |
