.
Rehabilitācija, pakalpojumu organizācija un integrācija
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:1.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:31.03.2023 11:18:39
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | REK_252 | LKI līmenis: | 7. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 4.00 | ECTS: | 6.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Klīniskā medicīna; Sporta medicīna un rehabilitoloģija | Mērķauditorija: | Rehabilitācija; Medicīnas pakalpojumi | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Signe Tomsone | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Rehabilitācijas katedra | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Rīga, Anniņmuižas bulvāris 26a, rk rsu[pnkts]lv, +371 20271291 | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 8 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 16 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 8 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 4 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 32 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 48 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Anatomija, Fizioloģija, Fizikālā medicīna un rehabilitācijas pamati, Dabas zinības, Ekonomikas pamati. | ||||||||
| Mērķis: | Attīstīt izpratni par mūsdienīgu – holistisku skatījumu uz cilvēka veselības jautājumiem; sekmēt visaptverošu izpratni par medicīniskas un sociālās rehabilitācijas mērķiem, uzdevumiem un praktisko lietošanu medicīniskā un sociālā aspektā – Latvijā, Eiropā un pasaulē. Attīstīt izpratni par rehabilitācijas pakalpojumu mārketinga organizēšanu. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Rehabilitācijas nozares attīstības aktuālās tendences. PVO iniciatīva: Rehabilitācija 2030 | Lekcijas | 2.00 | E-studiju vide | |||||
| Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||||
| 2 | Aktuālais normatīvais regulējums veselības aprūpes un sociālo pakalojumu jomā, t.sk. rehabilitācijā | Lekcijas | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 3 | Galvenie koncepti rehabilitācijā: funkcionēšana, invaliditāte, dzīves kvalitāte, neatkarība, rehabilitācijas iznākums, uz pacientu vērsta prakse, darba spējas u.c. | Lekcijas | 2.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 4 | Medicīniskās un sociālās rehabilitācijas pakalpojumi un to integrācija. | Lekcijas | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||||
| 5 | Rehabilitācijas pakalpojumu organizācijas starptautiskā klasifikācija (ICSO_R) | Lekcijas | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||||
| 6 | Rehabilitācijas pakalpojumu efektivitāte un kvalitāte | Lekcijas | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Nostiprināt lekciju materiālu, lasot norādītos avotus un aktīvi piedaloties praktiskajās nodarbībās; situācijas uzdevumu analīze. Darbs individuāli vai grupā. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Aktīva līdzdalība praktiskajās nodarbībās; laikus iesniegti, kvalitatīvi izpildīti rakstiskie patstāvīgie darbi. Studiju kursa noslēgumā akumulējošs eksāmens - vērtējums veidosies no studiju kursā paveiktā: patstāvīgā darba uzdevumi - 50% no gala vērtējuma; - rakstisks pārbaudījums/ tests E-studiju vidē studiju kursa noslēgumā - 50% no gala vērtējuma. | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | |||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Studējošie izprot rehabilitācijas pamatkonceptus, prot nosaukt un raksturot rehabilitācijas pakalpojumus, izprot rehabilitācijas pakalpojumu normatīvo un ekonomisko vidi. | ||||||||
| Prasmes: | Prot raksturot aktuālās tendences rehabilitācijas nozarē, izprot cilvēka funkcionēšanu un prot izvēlēties atbilstošus rehabilitācijas pakalpojumus. | ||||||||
| Kompetences: | Studējošie izpratīs pacienta/ klienta veselības stāvokļa un funkcionēšanas ierobežojumu mijiedarbību un spēs plānot rehabilitācijas procesu, integrējot dažādus pakalpojumus. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | Rehabilitation in health systems. WHO, 2017. | ||||||||
| 2 | The Rehabilitation in health systems: guide for action. WHO, 2019. | ||||||||
| 3 | Rehabilitation Competency Framework. WHO, 2021. | ||||||||
| 4 | Ārvalstu studentiem/For international students: | ||||||||
| 5 | Rehabilitation in health systems. WHO, 2017. | ||||||||
| 6 | The Rehabilitation in health systems: guide for action. WHO, 2019. | ||||||||
| Papildu literatūra | |||||||||
| 1 | Barnes P., Ward A. Oxford Handbook of Rehabilitation Medicine, 2019. | ||||||||
| 2 | Braddom's Physical Medicine and Rehabilitation. 5th ed. Saunders, 2021. | ||||||||
| 3 | International classification of functioning, disability and health. World Health Organization, 2001. | ||||||||
| 4 | Ārvalstu studentiem/For international students: | ||||||||
| 5 | Barnes P., Ward A. Oxford Handbook of Rehabilitation Medicine, 2019. | ||||||||
| 6 | Braddom's Physical Medicine and Rehabilitation. 5th ed. Saunders, 2021. | ||||||||
| Citi informācijas avoti | |||||||||
| 1 | Elektroniskie informācijas resursi. | ||||||||
