Savā redzējumā par LSPA attīstību jaunievēlētais rektors norāda uz studiju procesa nodrošināšanu esošajās akadēmijas telpās
Latvijas Sporta pedagoģijas akadēmijas (LSPA) rektora amatā ievēlētais līdzšinējais Slēpošanas katedras vadītājs, pedagoģijas doktors (Dr.paed.), asociētais profesors Kalvis Ciekurs apņēmies stiprināt sadarbību ar citām augstskolām Latvijā un starptautiski zinātnes, izglītības, sporta veselības jomā un infrastruktūras attīstībā, kā arī veicināt LSPA studējošo un personāla sportisko meistarību dažāda līmeņa sacensībās un pasākumos.
Savā redzējumā par LSPA attīstību Ciekurs norāda, ka LSPA infrastruktūras modernizācija nodrošinās studējošiem iespēju kvalitatīvi veikt pētījumus un paaugstinātu studiju kvalitāti sporta zinātnē un veselības aprūpē sportā. Arī kā vienu no studiju procesa kvalitātes priekšnosacījumiem viņš uzrādījis studiju procesa nodrošināšanu vienuviet – esošajās LSPA telpās.
Ciekurs kopš 2020.gada vada LSPA Slēpošanas katedru, bet Murjāņu Sporta ģimnāzijā kopš 2018.gada pasniedz sporta un veselības mācību priekšmetu. Strādājis arī sporta skolā "SSArkādija". 2012.gadā Ciekurs ieguva LSPA doktora grādu pedagoģijā.
Jau ziņots, ka 9.janvārī LSPA rektora amatā ievēlēts līdzšinējais Slēpošanas katedras vadītājs Kalvis Ciekurs, kurš bija vienīgais rektora amata kandidāts, kuru LSPA padome lēma virzīt vēlēšanām. Jaunievēlētais rektors saņēma 51 no 55 Satversmes sapulces dalībnieku balsīm.
Ciekurs ir 15.LSPA rektors tās 102 darbības gados.
Kopumā LSPA rektora amatam pieteicās septiņi pretendenti. Pieci no pretendentiem bija LSPA akadēmiskie mācībspēki, bet divi pretendenti pārstāvēja citas Latvijas valsts dibinātās augstskolas.
Pašreizējais LSPA rektors, profesors Juris Grants amatā stājās 2019.gada 22.janvārī un amata pienākumus pildīs līdz šī gada 21.janvārim.
Kalvja Ciekura redzējums par LSPA attīstību 5 gadiem (pdf)
Rektors ir LSPA augstākā amatpersona, kas īsteno tās vispārējo administratīvo vadību un bez īpaša pilnvarojuma pārstāv akadēmiju. Rektors atbild par LSPA attīstības stratēģijā noteikto mērķu sasniegšanu, kā arī finanšu resursu lietderīgu un likumīgu izlietojumu, un pilda citus pienākumus saskaņā ar Augstskolu likumu un citiem normatīvajiem aktiem.
