Kā būtu, ja sešas nedēļas pēc kārtas tev būtu iespēja katru pirmdienu uz pāris stundām piesēsties pie novārtā atstātā raksta vai disertācijas nodaļas, turklāt šo darbnīcu laikā tu izveidotu noturīgu rakstīšanas praksi, kas būtu domāta īpaši tev?
Neviens šeit nav jāpārliecina, ka akadēmiskās rakstīšanas process ir grūts un bieži vien vientuļš. Ja jūties kilometriem tālu no sava projekta, esi iestrēdzis kādā īpaši sarežģītā sadaļā vai tev noderētu divas ieplānotas rakstīšanas stundas nedēļā, šī darbnīca ir domāta tev!
Akadēmiskās rakstīšanas darbnīca ir paredzēta visiem, kam šobrīd jāuzraksta kāds akadēmisks raksts vai nodaļa. Darbnīcas mērķis padarīt rakstīšanas procesu ne tikai mazāk vientuļu, bet arī kopumā baudāmāku. Šo sešu nedēļu laikā tu:
- veltīsi vismaz divas stundas nedēļā tikai rakstīšanai un izveidosi savu rakstīšanas praksi,
- atgriezīsies pie sākotnējā impulsa, kas iedvesmoja Tavu rakstu darbu, izmantojot dažādus radošus vingrinājumus,
- apgūsi konkrētas rakstīšanas stratēģijas, lai pārliecinošāk un drošāk argumentētu savu viedokli,
- atradīsi atbalstošu akadēmiskās rakstīšanas kopienu,
- mazliet izkustēsies.
Nodarbības notiks tiešsaistē reizi nedēļā (pirmdienās) laikposmā no 9. novembra līdz 14. decembrim no plkst. 19 līdz 21. Divu stundu sesijās strādāsi ar savu rakstīšanas projektu un attīstīsi vispārējās rakstīšanas prasmes.
Individuāls darbs nelielā grupā (dalībnieku skaits – ierobežots).
Nodarbību vadītāja
Karīna Vasiļevska-Dāsa ir RSU lektore un sociālantropoloģe ar doktora grādu medicīnas antropoloģijā, ko ieguvusi Kalifornijas Universitātes Bērklijas un Sanfrancisko universitāšu kopīgajā doktorantūras programmā (UCSF/UC Berkeley). Viņas akadēmiskās rakstīšanas kompetence balstās pētnieciskajā pieredzē un praktiskā darbā ar studentu rakstītprasmes attīstīšanu gan Latvijā, gan ārvalstīs. Kopā ar kolēģēm Karīna pēta akadēmiskās rakstīšanas procesu un ģeneratīvā mākslīgā intelekta ietekmi uz akadēmisko darbu, publicējot pārdomas un praktiskus materiālus Substack platformā Write What You Like. Karīnas pieeja akadēmiskajai rakstīšanai uzsver katra personiskās rakstīšanas prakses izveidi, skaidru datos un teorijā balstītu argumentāciju, kā arī akadēmisko rakstīšanu, kas vērsta ne tikai uz gala produktu, bet uz rakstīšanu kā procesu, kura rezultātā cilvēce gadsimtiem noformulējusi sarežģītas zinātniskas idejas.
