Pētnieki izstrādājuši materiālu fiziskās sagatavotības testu pielāgošanai bērniem ar funkcionēšanas ierobežojumiem

Rīgas Stradiņa universitātes (RSU) valsts pētījumu programmas Sports projekta #IMRSportsLV pētnieki izstrādājuši un praktiskā videomateriālā apkopojuši pielāgotus fiziskās sagatavotības testus bērniem un jauniešiem ar funkcionēšanas ierobežojumiem. Šis ir pirmais brīvi pieejamais šāda veida resurss Latvijā, kas veicina iekļaujošu pieeju sportā un izglītībā, nodrošinot sporta pedagogiem un citiem speciālistiem skaidrus un praktiski izmantojamus risinājumus bērnu fizisko spēju novērtēšanai un aktivitāšu pielāgošanai.

24. augustā jaunais materiāls Fizisko spēju novērtēšanas pielāgojumi bērniem ar funkcionēšanas traucējumiem tika prezentēts Rīgā profesionālās pilnveides seminārā EUROFIT testu pielāgošana skolēniem ar speciālām izglītības vajadzībām: teorija un prakse. Seminārs pulcēja sporta pedagogus un trenerus, kuri ikdienā strādā ar audzēkņiem ar funkcionēšanas traucējumiem.

Praktiski risinājumi iekļaujošam sportam

RSU vadošā pētniece Aija Kļaviņa uzsver:

“Sporta speciālistiem turpmāk būs pieejami praktiski risinājumi, kā fiziskās sagatavotības testus un aktivitātes pielāgot bērniem ar dažādiem funkcionēšanas ierobežojumiem.

#IMRSportsLV projekta pētnieku izstrādātais videomateriāls ir pirmais šāda veida brīvi pieejamais metodiskais līdzeklis Latvijā. Tas risina nozarē labi zināmu problēmu – līdz šim speciālistiem trūka praktisku, uz Latvijā iegūtiem datiem balstītu piemēru, kas parādītu, kā testus pielāgot bērna individuālajām spējām un vajadzībām. Mūsu mērķis ir panākt, lai funkcionēšanas ierobežojums nekļūtu par šķērsli bērna fizisko spēju novērtēšanai un pilnvērtīgai dalībai sporta aktivitātēs.”

Fizisko spēju novērtēšana dažādām vajadzībām

Seminārā uzmanība tika pievērsta tam, kā novērtēt fiziskās spējas skolēniem ar dažādiem – fiziskiem, garīgiem, redzes un dzirdes – funkcionēšanas ierobežojumiem. RSU vadošā pētniece Aija Kļaviņa iepazīstināja ar fizisko spēju novērtēšanas metodēm, savukārt Latvijas Universitātes profesors Jurģis Šķilters skaidroja vizuālās uztveres pamatprocesus un vizuāli telpiskās spējas bērniem ar un bez funkcionēšanas ierobežojumiem.

RTU Liepājas akadēmijas pētniece Nadija Strazdiņa iepazīstināja ar universāliem un specifiskiem EUROFIT testu pielāgojumiem skolēniem ar speciālām izglītības vajadzībām. Semināra praktiskajā daļā dalībniekiem bija iespēja pašiem izmēģināt EUROFIT testu izpildi un to pielāgošanu dažādām skolēnu vajadzībām.

Jaunais videomateriāls – zināšanas praktiskam darbam

Šāda pieeja ir īpaši nozīmīga iekļaujošajā izglītībā, jo viens un tas pats standartizētais fiziskās sagatavotības tests ne vienmēr ir piemērojams visiem bērniem vienādi. Testa pielāgošana ļauj ņemt vērā bērna funkcionālās spējas un vienlaikus iegūt informāciju, kas sporta pedagogam nepieciešama, lai plānotu atbilstošas fiziskās aktivitātes.

Izstrādātā videomateriāla mērķis ir pētniecībā iegūtās zināšanas pārvērst ikdienā izmantojamā instrumentā sporta pedagogiem un citiem speciālistiem. Tas palīdzēs ne vien izprast pielāgošanas principus, bet arī praktiski izvēlēties bērna spējām atbilstošu EUROFIT testa vai fiziskās aktivitātes variantu.

Materiāls ir viens no valsts pētījumu programmas Sports projekta Inovācijas, metodikas un rekomendācijas sporta nozares attīstībai un pārvaldībai Latvijā rezultātiem.

Pētījuma rezultāti palīdz veidot iekļaujošāku sporta vidi

Projekta pētnieku mērķis ir ne tikai iegūt jaunus datus par Latvijas iedzīvotāju fizisko aktivitāti un sportu, bet arī zinātniskās atziņas pārvērst praktiskos risinājumos, ko savā ikdienas darbā var izmantot treneri, sporta pedagogi un citi nozares profesionāļi. Jaunais videomateriāls ir viens no piemēriem, kā pētniecības rezultāti var palīdzēt veidot iekļaujošāku, drošāku un katra bērna vajadzībām piemērotāku sporta vidi Latvijā.