.
Kardioloģijas, pneimonoloģijas aktuālie jautājumi
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:9.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:04.07.2023 13:28:37
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | ISK_019 | LKI līmenis: | 7. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 2.00 | ECTS: | 3.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Klīniskā medicīna; Internā medicīna | Mērķauditorija: | Ārstniecība | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Madara Tirzīte | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Iekšķīgo slimību katedra | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Rīga, Hipokrāta iela 2, isk rsu[pnkts]lv, +371 67042139 | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 2 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 4 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 4 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 3 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 12 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 16 | ||||||||
| Pilns laiks - 2. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 2 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 4 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 4 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 3 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 12 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 16 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | "A" kursa zināšanas pneimonoloģijā. | ||||||||
| Mērķis: | Iegūt padziļinātas zināšanas par elpošanas sistēmas slimībām. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Sinkopes – klasifikācija, izmeklēšana | Lekcijas | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 2 | Sarkoidoze | Lekcijas | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 3 | Aritmiju mehānismi un farmakoterapija | Nodarbības | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 4 | Plaušu artēriju trombembolija – diagnostika un ārstēšana | Nodarbības | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 5 | Neinvazīvās metodes KSS diagnostikai. | Nodarbības | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 6 | Adipozitātes izraisīti elpošanas traucējumi | Nodarbības | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 7 | Hroniskas obstruktīvas plaušu slimības sistēmiskās izpausmes | Lekcijas | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 8 | Smēķējošs pacients – kā rīkoties? | Lekcijas | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 9 | Aktualitātes AH ārstēšanā (ESC 2018.g. vadlīnijās) | Nodarbības | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 10 | MI EKG diagnostika un diferenciāldiagnostika | Nodarbības | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| 11 | Autoimūno slimību respiratorās izpausmes | Nodarbības | 1.00 | klīniskā bāze | |||||
| 12 | Akūtās alerģiskās reakcijas | Nodarbības | 1.00 | E-studiju vide | |||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Darbs pie slimnieka gultas, slimības vēstures dati, simulācijas, darbs ar literatūru, ieskaitot e-vidi, kas rezultējas kā protokols par pacienta apsekošanu ar diagnozi, tās pamatojumu, galvenajiem izmeklējumiem un piemeklētu konkrētu ārstēšanu izmeklētajam pacientam. Aicinam aizpildīt studiju kursu novērtēšanas anketas. Atgādinam, ka anketas ir anonīmas. Aicinam formulēt, kas studiju kursā ir pozitīvs, noderīgs, kas Jums palīdzēja labāk izprast tematus, kādas zināšanas un prasmes esat ieguvuši un pilnveidojuši, kā arī gaidam strukturētus ierosinājumus kursa pilveidošanai. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | 1) studējošā sagatavotība nodarbībām (20%), 2) aktivitāte tajās (20%), 3) spēja argumentēti piedalīties diskusijā (30%) un 4) spējas šīs zināšanas pielietot praksē (30%). | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | |||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Students iegūs zināšanas par jaunākajām diagnostikas un ārstēšanas metodēm, pratīs izvērtēt to priekšrocības un iespējamos riskus. | ||||||||
| Prasmes: | Studiju kursa beigās studējošie pratīs atpazīt, novērtēt, diagnosticēt un nozīmēt ārstēšanu kursā apskatītajām plaušu slimībām. | ||||||||
| Kompetences: | Kompetences ļaus studējošajiem integrēt zināšanas un prasmes vienotā diagnostiskā darbībā, ar mērķi izvērtēt pacientu ar respiratorām sūdzībām, noteikt diagnozi un izstrādāt individualizētu ārstēšanas plānu. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | Davidson's Principles and Practice of Medicine. 22nd Edition, 2014 | ||||||||
| Papildu literatūra | |||||||||
| 1 | http://www.ers-education.org/guidelines.aspx | ||||||||
| 2 | Lejnieka redakcijā. „Klīniskā medicīna”. Rīga: SIA Medicīnas apgāds, 2010 | ||||||||
| 3 | Principles of Pulmonary Medicine | ||||||||
| 4 | Murray & Nadel's Textbook of Respiratory Medicine | ||||||||
