.
Nervu slimības
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:6.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:26.01.2023 11:46:32
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | LF_056 | LKI līmenis: | 5. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 2.00 | ECTS: | 3.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Klīniskā medicīna; Neiroloģija | Mērķauditorija: | Ārstniecība | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Dace Zemīte | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | RSU Liepājas filiāle | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Liepāja, Riņķu iela 24/26, lf rsu[pnkts]lv, +371 63442118, +371 63442119, +371 63484632 | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 6 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 12 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 10 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 20 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 32 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Anatomijā un fizioloģijā. | ||||||||
| Mērķis: | Apgūt nervu slimību etioloģiju, patoģenēzi, klīniku, komplikācijas, ārstēšanas principus, taktiku neatliekamās situācijās. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Ievads neiroloģijā. Nervu sistēmas slimību aprūpes īpatnības. Nervu sistēmas bojājumu diagnozes vispārējie principi un aprūpes etapi. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 2 | Neirālie kustību traucējumu sindromi: Parēzes un paralīzes. Galvenās slimības, kas izsauc aktīvo kustību traucējumu sindromus. Aprūpes problēmas sakarā ar kustību traucējumiem. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 3 | Neirālie kustību traucējumu sindromi: Ekstrapiramidālie un kustību koordinācijas traucējumu sindromi. Reiboņa iedalījums. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 4 | Sensorās jeb maņu sistēmas un muguras smadzeņu šķērsbojājuma sindromi. Sāpju bioloģiskā loma, to mehānismi. Sāpju veidi – nociceptīvās jeb iekaisuma, neiropātiskās un disfunkcionālās. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 5 | Smadzeņu garozas bojājuma simptomi un demences. Galvas un muguras smadzeņu trauma. Komas pazīmes un novērtējums. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 6 | Smadzeņu asinsrites traucējumi: veidi, riska faktori un profilakse, klīniskās izpausmes. Insulta aprūpes un profilakses uzdevumi dažādos etapos. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 7 | Perifērās nervu sistēmas slimības, to izpausmes. Muguras sāpes un to cēloņi. Muguras sāpju un perifērās nervu sistēmas profilakse. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 8 | Galvassāpes, to veidi. Neiroinfekcijas un iekaisīgas nervu sistēmas slimības. Demielinizējošās slimības un neiroimūnais iekaisums – multiplās sklerozes klīniskā manifestācija un aprūpe. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 9 | Paroksizmālie stāvokļi: epileptiskas un neepileptiskas lēkmes. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 10 | Nervu sistēmas tilpuma procesi. Attīstības traucējumi. | Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Iepriekšēja sagatavošanās attiecīgās nodarbības tēmai, izmantojot norādītos literatūras avotus, studiju programmas ietvarā. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Studenta ieguldītais patstāvīgais darbs, studenta zināšanu līmenis, kas novērtēts pārrunājot, diskutējot patstāvīgo darbu ar docētāju, gatavojoties lekcijai par noteikto tēmu. Kursa noslēgumā: eksāmens par apgūto vielas tematiku. | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens (Rakstisks) | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | |||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Studiju kursa apguves rezultātā studenti spēs atpazīt un aprakstīt nervu slimību simptomus, diagnostikas, ārstēšanas un psiholoģiskā atbalsta metodes. | ||||||||
| Prasmes: | Pēc sekmīgi apgūta kursa studenti prot diferencēt nervu slimību klīniskās pazīmes un slimību simptomus, diagnosticēt un klasificēt tos pēc smaguma un bīstamības pakāpes, pamatojot ārsta palīga darbību pacienta problēmu risināšanā. | ||||||||
| Kompetences: | Studenti spēs izmantot iegūtās zināšanas pacientu novērtēšanas un diagnostikas procesā, sniedzot konkrētam gadījumam atbilstošu rīcību, izglītojot pacientus, tuviniekus un sabiedrību veselības saglabāšanā un uzturēšanā. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | Neiromuskulārās slimības. Aut. kol. J. Bērziņš. I. Logina, M. Pilmane, E. Vītols J. Bērziņa redakcijā. Nacionālais apgāds. Rīga. 2007. – 278 lpp (akceptējams izdevums) | ||||||||
| 2 | Gārša I. Ievads neiroķirurģijā. Nacionālais apgāds. Rīga. 2008. – 383 lpp (akceptējams izdevums) | ||||||||
| 3 | Logina I., Smeltere E. Neiroloģija shēmās. Avots. 2009. – 55lpp (akceptējams izdevums) | ||||||||
| 4 | Logina I. Muguras sāpes. Nacionālais apgāds. 2006. – 368 lpp (akceptējams izdevums) | ||||||||
| 5 | Supe I. Rokasgrāmata neiroloģijā ģimenes ārstiem un internistiem. Nacionālais apgāds. 2004 – 286 lpp (akceptējams izdevums) | ||||||||
| 6 | Neurological Rehabilitation of Stroke. 2010. – 100 lpp (akceptējams izdevums) | ||||||||
| Papildu literatūra | |||||||||
| 1 | Insulta pacientu aprūpe, vadlīnijas neirologu, NMP un ģimenes ārstu praksē, LNB Insulta panelis, prof. Ģ. Eniņa 2006 | ||||||||
| 2 | Insults tas jāzina katram, LNB Insulta panelis, prof. Ģ. Eniņa, 2008 | ||||||||
| 3 | Insulta pacienta aprūpes vadlīnijas NMP ārstiem, neirologiem un ģimenes ārstiem, LNA, 2002 | ||||||||
| 4 | Sāpes sejā, vadlīnijas neirologiem, ģimenes ārstiem, stomatologiem, otorinolaringologiem un citu specialitāšu ārstiem, 2004 | ||||||||
| 5 | Perifērās nervu sistēmas slimības jeb perifērās neiropātijas: pacientu aprūpes un ārstēšanas vadlīnijas, LNB, 2001 | ||||||||
