.
Patoloģiskā fizioloģija
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:5.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:15.12.2023 12:34:02
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | PAK_049 | LKI līmenis: | 6. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 3.00 | ECTS: | 4.50 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Klīniskā medicīna; Patoloģija | Mērķauditorija: | Vecmāšu zinības | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Marta Riekstiņa | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Patoloģijas katedra | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Rīgas Stradiņa universitāte, Patoloģijas katedra, Kuldīgas iela 9A, Rīga, LV-1007, Latvija; e-pasts: pak rsu[pnkts]lv; tel.+371 67815096 | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 12 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 24 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 12 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 24 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 48 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Šūnas bioloģijā, cilvēka anatomijā, histoloģijā, embrioloģijā, ģenētikā, fizioloģijā, bioķīmijā. | ||||||||
| Mērķis: | Studiju kursu PAK_049 un PAK_047 kopīgais mērķis ir, savstarpēji papildinot vienam otru, nodrošināt integrētas zināšanas patoloģijā un veidot klīniski orientētu, loģisku un zinātniski kritisku domu gaitu, studiju ietvaros īpaši akcentējot biežus un vispārīgus patoloģiskus procesus, kā arī klīniski svarīgas patoloģijas saistībā ar sievietes reproduktīvo vecumu, grūtniecības un dzemdību norisi, kā arī augļa, placentas un jaundzimušā patoloģiju. Šim programmas aspektam jārada teorētiskie pamati klīnisko kursu apguvei, veidojot vispusīgi izglītotu speciālistu. Kursa PAK_049 mērķis ir sniegt zināšanas par atsevišķiem vispārīgiem patoloģiskiem procesiem un atsevišķu būtisku slimību patoģenēzi (t.sk. sistēmiskām patoloģiskām izmaiņām grūtnieces organismā: eklampsiju un ar to saistītajām klīniskajām problēmām; gestācijas diabētu u.c.), ciktāl tas iespējams atvēlētajos kursa apjoma ietvaros. Studiju kurss PAK_047 papildina kursu PAK_049 ar koncentrētām zināšanām par ginekoloģiskās un krūts patoloģijas, placentas, nabas saites un augļa apvalku patoloģiju, perinatālo patoloģiju un dzemdību traumu patoģenēzi; šie aspekti netiek atkārtoti izskatīti PAK_049 ietvaros. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Jēdziens par slimību kā procesu, tās etioloģiju un patoģenēzi. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 2 | Ieskats perifērās asinsrites traucējumos: būtība, patoģenēze, terminoloģija. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 3 | Jēdziens par iekaisumu, drudzi un hipoksiju. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 4 | Ieskats kardiovaskulāro slimību patoģenēzē. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 5 | Ieskats nieru un urīnizvadceļu patoloģijā. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 6 | Ieskats ūdens un elektrolītu, kā arī skābju un sārmu līdzsvara traucējumos. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 7 | Cukura diabēts: būtība, patoģenēze, klasifikācija. Gestācijas diabēts. Cukura diabēta komplikācijas dzemdniecībā. Augļa makrosomija. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 8 | Cukura diabēta komplikācijas: hipoglikēmija un hiperglikēmijas sindromi. Iedzimti ogļhidrātu maiņas traucējumi. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 9 | Ieskats kuņģa un zarnu trakta biežāko slimību patoģenēzē. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 10 | Ieskats aknu patoloģijā. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 11 | Žultspūšļa, žultsceļu un aizkuņģa dziedzera patoloģija: ieskats. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 12 | Asinsrades sistēmas biežāko slimību būtība un patoģenēze: ieskats anēmijās. Anēmiju patoģenēze grūtniecēm, dzemdētājām, jaundzimušajam. Asinsreces traucējumu patoģenēze un nozīme dzemdniecībā. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 13 | Ieskats biežākajās elpošanas sistēmas slimībās, to būtībā un patoģenēzē. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 14 | Endokrīnā patoloģija: ieskats vairogdziedzera, epitēlijķermenīšu un virsnieru patoloģijā. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 15 | Preeklampsija, eklampsija, HELLP sindroms grūtniecības laikā: būtība, kritēriji, ieskats patoģenēzē. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 16 | Kolokvijs. | Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Studiju vielas apguve, atbilstoši e-studijās norādītajām tēmām un ievietotajiem PAK_049 studiju materiāliem. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Studiju kursa laikā pasniedzēji veic zināšanu pārbaudi ar īsu kontroldarbu palīdzību (daudzatbilžu izvēles tests vai cita īsa pārbaudes forma saskaņā ar docētāja norādījumu). Studenti studiju laikā kārto kolokvijus, kurus veido teorētiski jautājumi daudzatbilžu izvēles testa formā un/vai klīniskie uzdevumi, kas atspoguļo studiju laikā apgūtās patoloģijas. Studiju kursa beigās saskaņā ar attiecīgās studiju programmas plānojumu studenti kārto rakstisku vai elektronisku eksāmenu daudzatbilžu izvēles testa formā. Saskaņā ar RSU Studiju reglamenta (apst. RSU Senāta 2020.gada 21 aprīļa sēdē; protokols Nr.2-1/4/2020) punktu 2.16, studiju kursa gala atzīmi veido kumulatīvais vērtējums (50%) un studējošā iegūtās patiesās zināšanas (50%) atbilstoši kursa noslēguma eksāmena rezultātam. Visu pārbaudes darbu vērtēšana, t.sk. procentuāli un ar atzīmēm, tiek veikta saskaņā ar Rīgas Stradiņa universitātes Studiju reglamenta I spēkā esošo versiju. | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens (Rakstisks) | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | |||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Studiju kursa apguves rezultātā students zinās un spēs argumentēti izskaidrot atsevišķu slimību un vispārīgu patoloģisku procesu būtību; patoģenēzi un tās izpausmes klīniskajās norisēs, attēldiagnostikas un laboratorajos izmeklējumos; cēloņus un riska faktorus; iespējamās komplikācijas un sekas, kā arī iznākumus, ciktāl to atļauj studiju kursa apjoms. | ||||||||
| Prasmes: | Ciktāl to atļauj studiju kursa apjoms, students klīniskos uzdevumos iepratīsies identificēt biežāk sastopamās patoloģijas, argumentēti izvērtēt kursa tematiskajā plānā minēto slimību patoģenēzi, saistīt to ar slimību klīniskajām izpausmēm un diagnostikas pamatiem, kā arī praktiski rīkoties, lai organizētu nepieciešamos laboratorijas izmeklējumus, interpretētu un kritiski analizētu to rezultātus saistībā ar slimības kopējo ainu. | ||||||||
| Kompetences: | Izmantojot apgūtās zināšanas, students spēs atlasīt būtiskāko informāciju un identificēt biežāk sastopamās patoloģijas, argumentēti izvērtēt to patoģenēzi, ciktāl to atļauj studiju kursa apjoms. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | RSU Patoloģijas katedras sagatavotie e-studiju materiāli PAK_049 ietvaros. | ||||||||
| Papildu literatūra | |||||||||
| 1 | Robbins Basic Pathology, 10th ed.. Kumar V, Cotran RS, Robbins SL. Saunders, Philadelphia, 2018, 873 lpp. | ||||||||
| 2 | Klīniskā medicīna. Prof. A. Lejnieka red. | ||||||||
