.
Starptautiskās funkcionēšanas, nespējas un veselības klasifikācijas (SFK-BJ) pielietošana funkcionēšanas novērtēšanā un rehabilitācijas plānu sastādīšanā bērniem un jauniešiem
Īsumā par studiju kursu
Struktūrvienība: Mūžizglītības centrs
Kursa vadītājs:Sandra Ausekle
Mērķauditorija:ārsti, funkcionālie speciālisti
Valoda:Latviešu
Laiks:28.–29.03., 4.–5.04. (plkst. 9–16)
Vieta:tiešsaistē Zoom
Kursa apjoms:32 akadēmiskās stundas (4 dienas): teorija – 14 st., prakse – 18 st.
Dalībnieku skaits grupā:30
Mērķis
Izglītības procesa rezultātā izglītojamajiem sniegt priekšstatu par starptautiskās funkcionēšanas, nespējas un veselības klasifikācijas bērnu un jauniešu versijas (SFK-BJ) pielietošanu funkcionēšanas novērtēšanā un rehabilitācijas plānu sastādīšanā bērniem un jauniešiem, kā arī sniegt zināšanas un attīstīt iemaņas SFK-BJ domēnos ietilpstošo kategoriju pielietošanā bērnu un jauniešu funkcionālo spēju izvērtēšanā, lai apgūtās iemaņas praktiski pielietotu profesionālajā darbībā.
Tēmas
- Starptautiskās funkcionēšanas, nespējas un veselības klasifikācijas bērnu un jauniešu versija (turpmāk – SFK-BJ)
- SFK un SFK-BJ: kopīgais un atšķirīgais
- Bērnu un jauniešu funkcionēšanas ierobežojumu novērtēšanas process
- Bērnu un jauniešu ar funkcionāliem ierobežojumiem medicīniskās rehabilitācijas procesa likumiskais pamats
- Rehabilitācijas plānu bērniem un jauniešiem sastādīšanas process medicīniskā rehabilitācijā
- SFK un SFK-BJ kategoriju izvērtējums
- SFK-BJ pielietošana bērnu un jauniešu veselības stāvokļa izvērtēšanā atbilstošu funkcionēšanas ierobežojumu noteikšanas procesā
- SFK-BJ praktiskā pielietošana rehabilitācijas plānu bērniem un jauniešiem sastādīšanas procesā
- SFK pamatkopu pielietošanas iespējas bērnu un jauniešu funkcionālo spēju novērtēšanā
- SFK-BJ lietošanas ētiskās vadlīnijas un atbalsta pasākumu izvērtēšana funkcionēšanas ierobežojumu radīto seku mazināšanai
