Bērncentrēta pieeja pielāgotās fiziskās aktivitātēs (LSPA_153)
Īsumā par studiju kursu
Mērķis
Sniegt pamatzināšanas par fizisko aktivitāšu mērķiem, holistiskās pieejas teorijām pielāgotajās fiziskajās aktivitātēs (PFA), iekļaušanas un atbalsta līmeņiem (LRE), kā arī mērķu un uzdevumu plānošanu un formulēšanu pielāgotajās fiziskajās aktivitātēs.
Priekšzināšanas
Izprot pedagoģijas un bērna attīstības psiholoģijas pamatprincipus, kā arī bērnu fiziskās un psihosociālās attīstības likumsakarības. Prot analizēt, kritiski izvērtēt un izmantot zinātnisko literatūru un pētījumu rezultātus profesionālajā darbībā.
Rezultāti
1.Skaidro holistiskās pieejas teorijas pielāgotajās fiziskajās aktivitātēs.
1.Pielieto individuālajam izglītības plānam atbilstošas mācību sasniegumu vērtēšanas metodes.
1.Izvēlas un pielieto piemērotas mācīšanas un atbalsta stratēģijas pielāgoto fizisko aktivitāšu mācību procesā.
Plānojums
| Studiju programma | Studiju semestris | Programmas līmenis | Studiju kursa kategorija | Docētāji | Grafiks |
|---|---|---|---|---|---|
| Sporta un izglītības speciālists (pielāgoto fizisko aktivitāšu speciālists izglītībā) | 1 | Īsā cikla (Pirmā līmeņa) | Ierobežota izvēle |
