Veselības izglītība un veselības veicināšana (LSPA_210)
Īsumā par studiju kursu
Mērķis
Iegūt kompetenci veselības veicināšanai izglītības iestādē: pārzināt teorētiskos veselības veicināšanas un izglītības modeļus un to pielietojumu praksē – mācību procesā un ārpusstundu darbā. Zināt veselības izglītības īstenošanas dažādās pieejas. Izprast izglītības par veselīgu dzīvesveidu un vidi veselības uzturēšanā.
Priekšzināšanas
Zināšanas par pedagoģijas, psiholoģijas, cilvēka organisma uzbūves un funkcionēšanas, veselības veicināšanas un fizisko aktivitāšu organizēšanas pamatprincipiem. Prasmes plānot, organizēt, vadīt un izvērtēt mācību procesu, izvēloties piemērotas mācību metodes un līdzekļus atbilstoši izglītojamo vecumam un individuālajām vajadzībām. Spēja izmantot informācijas un komunikācijas tehnoloģijas, analizēt un interpretēt datus, nodrošināt drošu un iekļaujošu mācību vidi, ievērot profesionālās ētikas un tiesiskās prasības, sadarboties ar izglītojamajiem, kolēģiem un citām iesaistītajām pusēm, kā arī patstāvīgi pilnveidot profesionālo kompetenci un uzņemties atbildību par pieņemtajiem lēmumiem un sasniegtajiem rezultātiem.
Rezultāti
1.Pārzina veselības un fizisko aktivitāšu jomas mācību saturu, veselības veicināšanas teorētiskos modeļus un izprot veselību ietekmējošo faktoru, dzīvesveida izvēļu un veselību veicinošas izglītības vides nozīmi.
1.Plāno, izstrādā un modelē veselību veicinošus projektus un veselības izglītības mācību procesu, izvēloties sasniedzamajiem rezultātiem, izglītojamo vajadzībām un veselības pratības attīstībai atbilstošas mācību stratēģijas, organizācijas formas un metodes.
1.Patstāvīgi plāno, īsteno un izvērtē veselības veicināšanas un veselības izglītības darbu izglītības iestādē, pieņemot profesionāli pamatotus lēmumus un demonstrējot augstu veselības pratību.
Plānojums
| Studiju programma | Studiju semestris | Programmas līmenis | Studiju kursa kategorija | Docētāji | Grafiks |
|---|---|---|---|---|---|
| Veselība, fiziskā aktivitāte un drošība (sporta, veselības un valsts aizsardzības mācības skolotājs) | 8 | 1. cikla (Bakalaura) | Obligāts | Andra Fernāte |
| Studiju programma | Studiju semestris | Programmas līmenis | Studiju kursa kategorija | Docētāji | Grafiks |
|---|---|---|---|---|---|
| Veselība, fiziskā aktivitāte un drošība (sporta, veselības un valsts aizsardzības mācības skolotājs) | 8 | 1. cikla (Bakalaura) | Obligāts | Andra Fernāte | |
| Veselība, fiziskā aktivitāte un drošība (sporta un veselības skolotājs) | 8 | 1. cikla (Bakalaura) | Obligāts | Andra Fernāte | |
| Veselība, fiziskā aktivitāte un drošība (sporta un veselības skolotājs) | 8 | 1. cikla (Bakalaura) | Obligāts | Andra Fernāte |
| Studiju programma | Studiju semestris | Programmas līmenis | Studiju kursa kategorija | Docētāji | Grafiks |
|---|---|---|---|---|---|
| Veselība, fiziskā aktivitāte un drošība (sporta un veselības skolotājs) | 8 | 1. cikla (Bakalaura) | Obligāts | Andra Fernāte |
