Kopienas un sabiedrības konteksts psiholoģijā (VPUPK_420)
Īsumā par studiju kursu
Mērķis
Attīstīt zinātniski pamatotu un kritisku izpratni par kopienu psiholoģijas pamatjautājumiem, integratīvi aplūkojot kopienas procesus, izpētes pieejas un profesionālās darbības ētiskos principus sociokultūrālajā, institucionālajā un digitālajā kontekstā.
Priekšzināšanas
Ievads psiholoģijas zinātnē; ievads sociālajā psiholoģijā.
Rezultāti
1.1. Definē kopienu psiholoģijas priekšmetu, pamatjēdzienus, pamatnostādnes un galvenās pieejas.
2. Raksturo kopienu kā sociālu sistēmu un tās funkcionēšanas pamatprincipus.
3. Izskaidro piederības izjūtas, sociālā kapitāla, varas attiecību un līdzdalības jēdzienus kopienu procesos.
4. Izskaidro sociālās spēcināšanas, kopienu kapacitātes, ilgtspējas un sociālo pārmaiņu pamatjēdzienus.
5. Raksturo institucionālās vides nozīmi kopienu funkcionēšanā.
6. Raksturo digitālo un hibrīdo kopienu lomu sociālajā līdzdalībā un kopienu ilgtspējā.
7. Nosauc kopienu izpētē izmantotās metodes un biežākos datu ieguves avotus.
8. Izskaidro profesionālās darbības ētiskos principus kopienu izpētē un intervencēs.
1.1. Analizē procesus kopienās, lietojot kopienu psiholoģijas jēdzienus un analītiskās kategorijas.
2. Raksturo sabiedrības, institucionālos un digitālos aspektus, kas saistīti ar kopienu līdzdalību.
3. Identificē kopienā iesaistītās puses (aktorus), resursus un to savstarpējo mijiedarbību.
4. Formulē kopienu izpētei atbilstošus jautājumus un izvērtē izpētes pieeju un metožu piemērotību.
5. Izvērtē kopienu līdzdalības formas un kopienu iniciatīvas, izmantojot noteiktus kritērijus.
6. Analizē varas attiecības un interešu pārstāvību kopienu līdzdalības procesos.
7. Identificē ētiskos jautājumus kopienu izpētē un darbā ar kopienām, izvērtējot tos saskaņā ar profesionālās ētikas principiem.
1.1. Integrē kopienu psiholoģijas jēdzienus un pieejas vienotā izpratnē par kopienu procesiem sabiedrības, institucionālajā un digitālajā kontekstā.
2. Kritiski izvērtē kopienu līdzdalības un sociālo pārmaiņu procesus, izmantojot kopienu psiholoģijas analītiskās kategorijas.
3. Izvērtē sociālās spēcināšanas un kopienu kapacitātes konceptuālo nozīmi kopienu ilgtspējas skaidrošanā.
4. Analizē sociālās nevienlīdzības un sociālo determinantu ietekmi uz kopienu procesiem un psiholoģisko labizjūtu.
5. Argumentēti pamato kopienu izpētes pieeju un metožu izvēli atbilstoši izpētes jautājumam.
6. Izvērtē profesionālās darbības ētiskos aspektus kopienu izpētē un intervencēs.
7. Analizē varas attiecības un interešu pārstāvību kopienu līdzdalībā.
