Fizioterapija pielāgotā sportā un pielāgotās fiziskās aktivitātes rehabilitācijā (REK_317)
Īsumā par studiju kursu
Mērķis
Sniegt iespēju studentiem apgūt zināšanas par pielāgoto fizisko aktivitāšu un sporta plānošanu, ieviešanu un tehnisko palīglīdzekļu pielietošanu rehabilitācijas procesā, attīstot prasmes izvērtēt un pielāgot fiziskās aktivitātes cilvēkiem ar funkcionēšanas traucējumiem, kā arī izprast mūsdienu risinājumu, tostarp tehnoloģiju, izmantošanas iespējas pacientu izglītošanā un efektīvā rehabilitācijas procesa īstenošanā.
Priekšzināšanas
Sporta medicīna; Sporta teorija; Sporta fizioloģija.
Rezultāti
1.1. Izprot pielāgoto fizisko aktivitāšu (PFA) pamatprincipus un to nozīmi fizioterapijā, kā arī profesionālās ētikas principus.
2. Pārzina pielāgoto sporta veidu biomehāniku, kā arī dažādu tehnisko palīglīdzekļu un speciālā inventāra pielietojumu PFA īstenošanā.
3. Izprot iekļaujošas vides un universālā dizaina principus, kā arī vides pielāgošanas nozīmi dažādu sabiedrības grupu fizisko aktivitāšu veicināšanā.
4. Izprot digitālo tehnoloģiju, tostarp VR/AR un citu digitālo rīku, izmantošanas iespējas fizioterapijā fizisko aktivitāšu un rehabilitācijas procesā.
1.1. Izprot pielāgoto fizisko aktivitāšu (PFA) pamatprincipus, to nozīmi fizioterapijā un profesionālās ētikas principus, kā arī spēj izvērtēt personas funkcionēšanu un pielāgot aktivitāšu programmu individuālajām vajadzībām.
2. Pārzina pielāgoto sporta veidu biomehāniku, tehniskos palīglīdzekļus un inventāru, kā arī spēj izstrādāt un īstenot individuālu PFA programmu, izvēloties piemērotus vingrinājumus un aprīkojumu.
3. Izprot iekļaujošas vides, universālā dizaina un vides pielāgošanas principus, kā arī spēj izvērtēt un piemērot tehniskos un digitālos risinājumus drošai un efektīvai fizisko aktivitāšu organizēšanai dažādām sabiedrības grupām.
4. Spēj izglītot pacientus par PFA nozīmi un drošu pielietojumu, kā arī organizēt PFA aktivitātes dažādās vidēs, piemēram, sporta zālē, dabā vai ūdenī.
1.1. Spēj patstāvīgi pieņemt lēmumus un izstrādāt PFA plānus, nodrošinot personas veselībai drošus risinājumus, ņemot vērā dažādus funkcionēšanas traucējumus.
2. Demonstrē profesionālu un ētisku attieksmi, strādājot ar cilvēkiem ar dažādiem funkcionēšanas traucējumiem, veicinot viņu sociālo iekļaušanu un līdzdalību.
3. Spēj integrēt mūsdienīgas pieejas un digitālos rīkus (piemēram, VR/AR, mobilās lietotnes) rehabilitācijas procesā, pielāgojot tos individuālajām vajadzībām.
4. Spēj sadarboties starpdisciplinārā komandā un pielietot pielāgotā sporta principus praksē veselības aprūpes iestādēs un sabiedrībā.
Plānojums
| Studiju programma | Studiju semestris | Programmas līmenis | Studiju kursa kategorija | Docētāji | Grafiks |
|---|---|---|---|---|---|
| Fizioterapija | 8 | 2. cikla (Maģistra) | Ierobežota izvēle | ||
| Fizioterapija | 10 | 2. cikla (Maģistra) | Ierobežota izvēle |
