.
Uz sabiedrību vērsta policijas darba organizācija un metodes
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:9.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:02.02.2024 12:29:56
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | JF_306 | LKI līmenis: | 6. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 4.00 | ECTS: | 6.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Tiesību zinātnes; Tiesību teorija un vēsture | Mērķauditorija: | Personu un īpašuma aizsardzība | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Ilze Bērziņa | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Sociālo zinātņu fakultāte | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Dzirciema iela 16, Rīga, szf rsu[pnkts]lv | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 24 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 48 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 8 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 16 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 64 | ||||||||
| Nepilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 8 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 16 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 4 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 8 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 24 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Pamatzināšanas par policijas darbu un kārtības policijas darbu | ||||||||
| Mērķis: | Iepazīstināt studentus ar policijas struktūrvienību darba organizācijas specifiku un kompetenci sadarbojoties ar iedzīvotājiem. Uzdevumi: veidot praktiskas iemaņas komunikācijā ar situācijās iesaistītajām pusēm, citām valsts un pašvaldību iestādēm, dažādām iedzīvotāju grupām. Veikt preventīvo darbu, pievēršot īpašu uzmanību naida noziegumu un vardarbības, prevencijai. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Ievads. Tēmas aktualitāte un dažāda jēdziena “Uz sabiedrību vērsts policijas darbs” izpratne pasaulē. Jautājuma vēsturiskā attīstība Latvijā. | Lekcijas | 2.00 | auditorija | |||||
| 2 | Starptautiskā pieredze. ES dalībvalstu policijas dienestu stratēģijas un dažādās sadarbības formas ar iedzīvotājiem, īstenojot uz sabiedrību vērstas policijas darba metodes. | Lekcijas | 3.00 | auditorija | |||||
| 3 | Starptautisko organizāciju pieņemtie dokumenti un vadlīnijas, kas nosaka tiesību aizsardzības institūciju darbinieku rīcības standartus darbam ar sabiedrību. | Lekcijas | 4.00 | auditorija | |||||
| 4 | Uz sabiedrību vēsta policijas darba metožu pielietošana terorisma un radikalizācijas novēršanai. | Lekcijas | 2.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 3.00 | auditorija | |||||||
| 5 | Preventīva darba loma un organizēšana Valsts policijā. | Lekcijas | 3.00 | auditorija | |||||
| 6 | Uz sabiedrību vērsta policijas darba organizācija un novērtēšanas kritēriji ārvalstu un Latvijas praksē. | Lekcijas | 4.00 | auditorija | |||||
| 7 | Iedzīvotāju vēlmju noskaidrošana un dažādi veidi, kā to izdarīt. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 8 | Policijas rīcībā nonākušās un iegūto aptauju datu izmantošana. Vietējā drošības plāna izstrāde un rīcības saskaņošana ar partneriem. | Lekcijas | 2.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||||
| 9 | Uz sabiedrību vērstu policijas darba metožu pielietošana ikdienas darbā – piemēri (Problēmu risināšanas jeb SARA metode, noziedzības analīzes trīsstūris u.c. sadarbības formas un prakse). | Lekcijas | 2.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 3.00 | auditorija | |||||||
| 10 | Uz sabiedrību vērstu policijas darba metožu izmantošana savā apkalpojamajā vai dzīvesvietas teritorijā – prakse un rezultātu izvērtēšana. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Tēmu saraksts (nepilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Ievads. Tēmas aktualitāte un dažāda jēdziena “Uz sabiedrību vērsts policijas darbs” izpratne pasaulē. Jautājuma vēsturiskā attīstība Latvijā. | Lekcijas | 0.50 | auditorija | |||||
| 2 | Starptautiskā pieredze. ES dalībvalstu policijas dienestu stratēģijas un dažādās sadarbības formas ar iedzīvotājiem, īstenojot uz sabiedrību vērstas policijas darba metodes. | Lekcijas | 0.50 | auditorija | |||||
| 3 | Starptautisko organizāciju pieņemtie dokumenti un vadlīnijas, kas nosaka tiesību aizsardzības institūciju darbinieku rīcības standartus darbam ar sabiedrību. | Lekcijas | 1.50 | auditorija | |||||
| 4 | Uz sabiedrību vēsta policijas darba metožu pielietošana terorisma un radikalizācijas novēršanai. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 5 | Preventīva darba loma un organizēšana Valsts policijā. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 6 | Uz sabiedrību vērsta policijas darba organizācija un novērtēšanas kritēriji ārvalstu un Latvijas praksē. | Lekcijas | 1.50 | auditorija | |||||
| 7 | Iedzīvotāju vēlmju noskaidrošana un dažādi veidi, kā to izdarīt. | Lekcijas | 0.50 | ||||||
| 8 | Policijas rīcībā nonākušās un iegūto aptauju datu izmantošana. Vietējā drošības plāna izstrāde un rīcības saskaņošana ar partneriem. | Lekcijas | 0.50 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 9 | Uz sabiedrību vērstu policijas darba metožu pielietošana ikdienas darbā – piemēri (Problēmu risināšanas jeb SARA metode, noziedzības analīzes trīsstūris u.c. sadarbības formas un prakse). | Lekcijas | 0.50 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||||
| 10 | Uz sabiedrību vērstu policijas darba metožu izmantošana savā apkalpojamajā vai dzīvesvietas teritorijā – prakse un rezultātu izvērtēšana. | Lekcijas | 0.50 | auditorija | |||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Grupu projekts, situāciju un problēmu analīze, diskusijas un publiskās uzstāšanās sagatavošana. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Pie eksāmena var netikt pielaists students, kurš ir apmeklējis mazāk par pusi no lekcijām un nav sekmīgi nokārtojis starp pārbaudījumu praktisko darbu. Kursa gala vērtējumu veido eksāmena atzīme, kuras galvenais kritērijs ir iegūto zināšanu apjoms un kvalitāte. | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens (Rakstisks) | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | Eksāmens (Rakstisks) | ||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Zināšanas par uz sabiedrību vērsta policijas darba metodēm Latvijā un ārvalstīs. | ||||||||
| Prasmes: | Prasmes pielietot šīs metodes ikdienas policijas darbā, iemaņas izmantot iegūtos rezultātus darba plānošanai un noziedzības mazināšanai. | ||||||||
| Kompetences: | Spēj pildīt noteiktos pienākumus atbilstīgi izteiktajām prasībām darbam ar sabiedrību. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | Autoru kolektīvs Landmane D., Rinkevics A., Eināts K. Atkārtotu likumpārkāpumu novēršanas pamatprincipi . Valsts policija. Rīga, 2019, 112.lpp | ||||||||
| 2 | Autoru kolektīvs. Uz sabiedrību vērts policijas darbs Latvijā 2009. – 2012. gads. Pieredze un nākamie soļi, Valsts policija. 2012. 92.lpp. | ||||||||
| 3 | Autoru kolektīvs ž. Ozoliņas redakcijā. Cilvēkdrošība Latvijā un pasaulē, Apgāds Zinātne, 2012, Rīga, 463. lpp. | ||||||||
| 4 | Ronalds V. Klarks, Džons E. Eks. Noziedzības analīze 60 soļos. Valsts policija,2011 141.lpp. | ||||||||
| 5 | Latvijas Republikas Valsts policijas Iekšējie normatīvie dokumenti, kas regulē Kārtības policijas un iecirkņa inspektora darbu | ||||||||
| 6 | Valsts policijas attīstības koncpecija | ||||||||
| 7 | Valsts policijas Prevencijas darba stratēģija | ||||||||
| 8 | Eiropas Savienības dalībvalstu policijas prevencijas darba stratēģijas un labās prakses piemēri pieejami Eiropas Noziedzības novēršanas tīkla mājas lapā | ||||||||
| 9 | www.eucpn.org | ||||||||
| 10 | Vadošo tiesību zinātņu un kriminālās justīcijas pētniecības institūtu mājas lapas | ||||||||
| 11 | www.vera.org | ||||||||
| 12 | Atkārtotas viktimizācijas novēršana Valsts policijā | ||||||||
| 13 | Landmane D, Rinkevics A, Policijas darba kvalitāte cietušo vērtējumā. Rīga, Valsts policija, 2013.gads, 62.lpp | ||||||||
| Citi informācijas avoti | |||||||||
| 1 | Starptautisko organizāciju dokumenti, kas nosaka tiesību aizsardzības institūciju vadlīnijas darbam ar sabiedrību. Eiropas policijas koledžas (CEPOL) Pētījumi un publikācijas, apmācības kursu materiāli. | ||||||||
| 2 | Eiropas policijas koledžas mājas lapa: | ||||||||
| 3 | www.cepol.org | ||||||||
| 4 | Par Apvienoto Nāciju organizāciju organizācijas vadlīnijām tiesību aizsardzības institūciju darbiniekiem | ||||||||
| 5 | http://www.un.org | ||||||||
| 6 | http://www.unhchr.ch | ||||||||
| 7 | http://www.hrw.org | ||||||||
| 8 | Par Eiropas padomi | ||||||||
| 9 | http://www.coe.int | ||||||||
| 10 | Par EDSO | ||||||||
| 11 | www.osce.org | ||||||||
