.
Ārpolitikas analīze
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:5.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:05.02.2024 11:04:08
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | PZK_013 | LKI līmenis: | 6. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 3.00 | ECTS: | 4.50 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Politika | Mērķauditorija: | Politikas zinātne | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Mārtiņš Vargulis | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Sociālo zinātņu fakultāte | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Dzirciema iela 16, Rīga, szf rsu[pnkts]lv | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 8 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 16 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 6 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 12 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 28 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Nav nepieciešamas. | ||||||||
| Mērķis: | Kursa “Ārpolitikas analīze” mērķis ir iepazīstināt studentus ar ārpolitikas veidošanas un īstenošanas procesiem un to izpētes problemātiku. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Ārpolitikas analīze: ievads, problēmas, pieejas. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 2 | Starptautiskā sistēma un valstu nacionālās intereses. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 3 | Globāla lielvalsts starptautisko attiecību sistēmā: ASV ārpolitiskais kurss. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 4 | Ārējās politikas veidošanas kulturālie, identitātes un iekšpolitiskie faktori: sabiedrība, partijas, interešu grupas. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 5 | Ārējās politikas veidošanas iekšpolitiskiefaktori: birokrātija. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 6 | Kultūras, identitātes un iekšpolitisko faktoru loma Ķīnas ārpolitiskā kursa veidošanā un īstenošanā. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 7 | Simulācijas spēle | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 8 | Personības, percepcijas un valsts ārpolitika. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 9 | Personības un Latvija. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 10 | Personības un percepcijas Eiropas valstu ārpolitisko kursu veidošanā un īstenošanā. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 11 | Valstu ārpolitiskā kursa īstenošana: diplomātija. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 12 | Valstu ārpolitiskā kursa īstenošana:“hibrīdpieejas”. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 13 | Simulācijas spēle | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 14 | Valstu ārpolitikas analīze: secinājumi | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Referāta mērķis — attīstīt spēju noteikt tēmas pamatproblēmu; identificēt un novērtēt alternatīvus argumentus un viedokļus; piedāvāt savu viedokli, skaidrojot un argumentējot, kāpēc tieši šis viedoklis ir pieņemamāks un labāks par jebkuru citu. Referāta ietvaros jāsalīdzina visas iespējamās alternatīvas, apsverot visas to vājās un stiprās puses. Vel viens mērķis — attīstīt iemaņas patstāvīgi veikt situācijas un problēmas izpēti, dot tai novērtējumu un spēt izstrādāt problēmas risinājuma variantus. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Gala atzīmi veidos visu atzīmju summa. Zināšanas tiks vērtētas 10 ballu sistēmā: ▪ Līdzdalība lekcijās un semināros - aktivitāte un atbilžu kvalitāte 25% ▪ Rakstiskie darbi 25% ▪ Individuālais projekts/referāts 25% ▪ Eksāmena atzīme 25% | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens (Rakstisks) | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | |||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Lekcijas tiks veltītas teorētiskās bāzes pilnveidošanai, atklājot dažādas analītiskās pieejas ārpolitikas izpētē, norādot analītisko līmeņu īpatnības un analizējot ārējo un iekšējo faktoru mijiedarbību, balstoties uz valstu pieredzi. Tajā pašā laikā lekciju laikā studenti tiek aicināti aktīvi diskutēt, apspriest idejas un uzdot jautājumus. Semināri savukārt domāti studentu analītisko iemaņu pilnveidošanai teorētiskās zināšanas pielietojot empīriskā materiāla analīzei. Semināros no dažādu teorētisko pieeju perspektīvām tiks apskatīti atsevišķu valstu ārpolitisko stratēģiju ietekmējošie aspekti. Savukārt rakstu darbi palīdzēs strukturēt lekciju, semināru un lasīšanas laikā apgūto informāciju. | ||||||||
| Prasmes: | Analītiskās prasmes. | ||||||||
| Kompetences: | Orientēšanā ārpolitisko notikumu problemātikā. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | R. A. Pastor (ed.). A Century Journey. How the Great Powers Shape the World. (New York, 1999), 191-238, 380-385. | ||||||||
