Darba un organizāciju psiholoģija (VPUPK_418)
Īsumā par studiju kursu
Mērķis
Studiju kursa mērķis ir nodrošināt studentiem akadēmisku izpratni par darba un organizāciju psiholoģiju kā psiholoģijas apakšnozari, tās pamatjēdzieniem, teorētiskajām pieejām un pētniecības metodēm. Kurss attīsta spēju analizēt un kritiski izvērtēt psiholoģiskos procesus darba vidē indivīda, grupas un organizācijas līmenī, ievērojot profesionālās ētikas principus un darba vides tiesisko regulējumu, sagatavojot studentus turpmākām studijām un pētniecībai psiholoģijā.
Priekšzināšanas
Kursa sekmīgai apguvei nepieciešamas priekšzināšanas, kas iegūtas studiju kursos "Kognitīvā un emociju psiholoģija", "Sociālā psiholoģija" un "Ētika un uzņēmējdarbība".
Rezultāti
1.Pēc studiju kursa apguves students:
1. definē un raksturo darba un organizāciju psiholoģiju kā psiholoģijas nozari, tās attīstību, priekšmetu un mūsdienu aktualitātes;
2. skaidro darba un organizāciju psiholoģijas pamatjēdzienus un galvenās teorētiskās pieejas;
3. apraksta darba un organizāciju psiholoģijā izmantotās pētniecības metodes, to iespējas un ierobežojumus;
3. izskaidro profesionālās ētikas principu un darba vides tiesiskā regulējuma nozīmi psiholoģisko procesu izpētē darba vidē.
1.Students:
1. analizē psiholoģiskos procesus darba vidē (motivāciju, apmierinātību ar darbu, iesaisti, stresu, labbūtību) indivīda, grupas un organizācijas līmenī, balstoties atbilstošās teorētiskajās pieejās;
2. kritiski salīdzina un izvērtē dažādas darba un organizāciju psiholoģijas teorijas un pieejas, pamatojot to piemērotību konkrētām situācijām;
3. identificē un interpretē varas, ietekmes un līderības izpausmes organizācijās, tostarp destruktīvas prakses (bosings, mobings);
4. strukturēti izvērtē ar cilvēkresursu vadību saistītus procesus (amata profilu veidošanu, personāla atlasi, snieguma vadību) akadēmiskā un analītiskā līmenī;
5. sagatavo, prezentē un argumentē psiholoģisko procesu analīzes rezultātus darba un organizāciju kontekstā mutiski un rakstiski, sadarbojoties mazās grupās.
1.Students:
1. Integrē teorētiskās zināšanas, pētniecības metodes un ētiskos apsvērumus psiholoģisko procesu akadēmiskā analīzē darba un organizāciju vides kontekstā.
2. Pamato savus secinājumus, izmantojot zinātnisko literatūru un akadēmisku argumentāciju.
