Fizioloģija (bioķīmija, biofizika) (LF_124)
Īsumā par studiju kursu
Mērķis
Nodrošināt studējošo teorētiskās zināšanas un praktiskās iemāņas par cilvēka organisma fizioloģiskiem procesiem, to regulācijas mehānismiem, skaidrojot šo procesu savstarpējo integrāciju un patoloģisko procesu attīstību kā novirzi no normālās fizioloģijas, kā arī veidot izpratni par organisma funkcionēšanu molekulārā līmenī un biofizikas un bioķīmijas pamatprincipu nozīmi medicīnā.
Priekšzināšanas
Studējošajam nepieciešamas vidējās izglītības līmenim atbilstošas pamatzināšanas dabaszinātnēs (bioloģijā, cilvēka anatomijā, ķīmijā un fizikā).Zināšanaspar šūnas uzbūves un dzīvības procesu pamatprincipiem;par cilvēka orgānu sistēmu vispārīgo uzbūvi (vidējās izglītības līmenī);par ķīmisko vielu uzbūvi, ķīmiskajām reakcijām un vielmaiņas pamatprincipiem;par fizikālo procesu pamatprincipiem (piemēram, difūziju, osmozi, spiedienu, šķidrumu kustību un siltuma procesiem).Prasmeslietot bioloģijas, anatomijas, ķīmijas un fizikas pamatterminoloģiju;interpretēt vienkāršas shēmas, tabulas un grafikus;veikt vienkāršus aprēķinus (piemēram, koncentrāciju vai proporciju aprēķinus).Kompetencespēja izmantot dabaszinātņu pamatzināšanas cilvēka organisma dzīvības procesu skaidrošanā.
Rezultāti
1.1. Raksturo cilvēka organisma fizioloģiskos procesus šūnu, audu un orgānu sistēmu līmenī.
2. Skaidro organisma regulācijas mehānismus un to nozīmi homeostāzes uzturēšanā.
3. Apraksta galveno orgānu sistēmu (asinsrites, elpošanas, gremošanas, nieru, endokrīnās un nervu sistēmas) fizioloģiskos darbības principus.
4. Skaidro bioķīmisko procesu un molekulāro mehānismu nozīmi organisma funkciju nodrošināšanā.
5. Raksturo biofizikālo likumsakarību nozīmi cilvēka organisma darbībā un medicīnā.
1.6. Analizē fizioloģiskos procesus un to savstarpējo integrāciju organismā.
7. Salīdzina normālus un patoloģiskus funkcionālos rādītājus, skaidrojot novirzes no fizioloģiskās normas.
8. Interpretē fizioloģiskos, bioķīmiskos un biofizikālos datus, grafikus un shēmas.
9. Pielieto teorētiskās zināšanas fizioloģisko procesu skaidrošanā.
1.10. Integrē fizioloģijas, biofizikas un bioķīmijas pamatzināšanas cilvēka organisma funkcionēšanas izpratnē medicīnas kontekstā.
11. Izmanto iegūtās zināšanas turpmākajā profesionālajā studiju procesā un ārsta palīga profesionālās kompetences attīstībā.
Plānojums
| Studiju programma | Studiju semestris | Programmas līmenis | Studiju kursa kategorija | Docētāji | Grafiks |
|---|---|---|---|---|---|
| Ārsta palīgs | 1 | Īsā cikla (Pirmā līmeņa) | Obligāts | Egija Urbāne, Līga Ēriksone |
