Ģimenes veselība (PMUPK_035)
Īsumā par studiju kursu
Mērķis
Sniegt studentiem pamatzināšanas par ģimenes funkcionēšanu, funkcionālu un disfunkcionālu ģimeni, šo jēdzienu nozīmi slimību patoģenēzes un salutoģenēzes procesos, kā arī individuālo attīstību ģimenes kontekstā, dažādu ģimenes locekļu nozīmi bērna fiziskajā un psihoemocionālajā attīstībā.
Priekšzināšanas
Anatomija, fizioloģija, embrioloģija
Rezultāti
Studiju kursa apguves rezultātā studenti spēj definēt funkcionālās un disfunkcionālās ģimenes jēdzienu un būtību, šo jēdzienu nozīmi slimību patoģenēzes un salutoģenēzes procesos, kā arī spēj definēt ģimenes nozīmi bērna fiziskajā un psihoemocionālajā attīstībā, analizēt visu šo jēdzienu klīnisko nozīmi slimību un traucējumu diagnostikas un terapeitisko attiecību veidošanas procesos.
Studiju kursa apguves rezultātā studējošie pratīs analizēt ģimenes funkcionēšanas pamatprocesus, individuālās psihoemocionālās attīstības procesa aspektus, izmantot tos klīnisko gadījumu analīzē.
Interpretēt funkcionālus un disfunkcionālus procesus ģimenē, interpretēt bērna psihoemocionālās attīstības jēdzienus.
Plānojums
| Studiju programma | Studiju semestris | Programmas līmenis | Studiju kursa kategorija | Docētāji | Grafiks |
|---|---|---|---|---|---|
| Medicīna, SSNMF | 6 | Maģistrs | Ierobežota izvēle | Oļegs Plesunovs, Lelde Smilte-Breča, Annija Gabriela Roze | |
| Medicīna, SSNMFz | 5 | Maģistrs | Ierobežota izvēle | Oļegs Plesunovs, Laura Valaine, Lelde Logina, Lelde Smilte-Breča | |
| Medicīna, MF | 6 | Maģistrs | Ierobežota izvēle | Oļegs Plesunovs, Lelde Smilte-Breča, Annija Gabriela Roze, Lelde Logina |
