Kognitīvi biheiviorālās pieejas metodes psiholoģiskajā konsultēšanā (VPUPK_446)
Īsumā par studiju kursu
Mērķis
Attīstīt maģistrantu izpratni par kognitīvās un uzvedības pieejas teorētiskajiem pamatiem, galvenajiem modeļiem un gadījuma formulēšanas principiem, kā arī veidot spēju analizēt un izvērtēt KBT pieeju izmantošanu darbā ar trauksmes un garastāvokļa grūtībām veselības psiholoģijas kontekstā.
Priekšzināšanas
Apgūti studiju kursi Klīniskā psiholoģija, Izziņas procesu un personības izpēte, Psiholoģiskā konsultēšana (individuāli un sistēmiskā pieeja).
Rezultāti
1.Definē kognitīvās un uzvedības pieejas pamatjēdzienus un teorētiskos principus.
Izskaidro KBT gadījuma formulēšanas principus.
Raksturo kognitīvās un uzvedības pieejas tehnikas un to pielietošanas mērķus.
1.Kritiski analizēt klienta grūtības, izmantojot kognitīvi biheiviorālās pieejas konceptualizācijas principus un empīriski pamatotus psiholoģiskos modeļus.
Formulēt individuālu kognitīvi biheiviorālu gadījuma konceptualizāciju, integrējot klienta problēmas, predisponējošos, uzturošos un aizsargājošos faktorus.
Izvēlēties, pamatot un pielāgot kognitīvi biheiviorālās konsultēšanas metodes un tehnikas atbilstoši klienta vajadzībām, konsultēšanas mērķiem un zinātniskajiem pierādījumiem.
Demonstrēt profesionālas prasmes kognitīvi biheiviorālo intervences metožu pielietošanā, izmantojot sadarbībā balstītu konsultēšanas procesu un strukturētu konsultāciju.
Integrēt dažādu psiholoģijas jomu zināšanas un uz pierādījumiem balstītas intervences, lai risinātu sarežģītas psiholoģiskās problēmas konsultēšanas procesā.
Izvērtēt kognitīvi biheiviorālās konsultēšanas procesa efektivitāti, analizējot klienta progresu, intervenču rezultātus un nepieciešamās izmaiņas konsultēšanas plānā.
Reflektēt par savu profesionālo darbību, argumentēti izvērtējot konsultēšanas procesu, pieņemtos profesionālos lēmumus un iespējas pilnveidot kognitīvi biheiviorālās konsultēšanas praksi.
1.Patstāvīgi veido gadījuma konceptualizāciju (apburto loku) un nosaka piemērotas kognitīvās un uzvedības intervences stratēģijas trauksmes un depresijas traucējumu gadījumos. Sasaista kognitīvās un uzvedībās pieejas konceptus ar reālās dzīves situācijām. Izmanto kognitīvās un uzvedības tehnikas negatīvo automātisko domu identificēšanā, izvērtēšanā un pārstrukturēšanā.
Plānojums
| Studiju programma | Studiju semestris | Programmas līmenis | Studiju kursa kategorija | Docētāji | Grafiks |
|---|---|---|---|---|---|
| Veselības psiholoģija | 2 | 2. cikla (Maģistra) | Obligāts |
