.
Sporta psiholoģija
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:2.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:02.02.2024 12:26:13
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | KF_063 | LKI līmenis: | 6. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 2.00 | ECTS: | 3.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Psiholoģija | Mērķauditorija: | Psiholoģija | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Gatis Upesleja | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Sociālo zinātņu fakultāte | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Dzirciema iela 16, Rīga, szf rsu[pnkts]lv | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 6 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 12 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 6 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 12 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 24 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Sociālā psiholoģija, vispārīgā psiholoģija, attīstības psiholoģija, konsultēšanas prasmes, psihologa profesionālā darbība un ētika. | ||||||||
| Mērķis: | Veidot vispārīgu priekšstatu par sporta psiholoģijas zinātni un sporta psiholoģiskajiem aspektiem un galvenajām tēmām. Veicināt studentu pašizpratni un pašrefleksiju. Snieg priekšstatu par sporta psiholoģijas komandu un individuālu sportistu ietekmējošiem faktoriem, likumsakarībām dažādos vecumposmos, kā arī attīstīt praktikas metodes. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Ievads sporta psiholoģijā | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 2 | Stress un sporta psiholoģija | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 3 | Sportistu motivācija | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 4 | Agresija un konfliktu risināšana | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 5 | Individuālais sportists un sportists komandā | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 6 | Sportistu psiholoģiskā noturība un pašefektivitāte | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Esejas tēmas tiks iedodas un skaidri kritēriji. Patstāvīgie vai grupu darbi atkarīgi no nodarbības tēmas (prezentācija, kopsavilkums). | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Patstāvīgais darbs individuāli vai grupā - 20%; Eseja - 20%; Nodarbību apmeklēšana - 10%; Eksāmens - 50%. | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | |||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Nosauc vides ietekmes faktorus sportā. Apraksta motīvu veidus sportā. Atpazīst dažādas emocijas un jūtas. Izprot fiziskās, tehniskās un taktiskās sagatavotības psiholoģiskos aspektus. Raksturo psiholoģiskās sagatavotības galvenos veidus. Apraksta sporta sacensību psihoemocionālos aspektus. Raksturo sportistu psiholoģisko sagatavotību treniņos un sacensībās. Izprot sociālpsiholoģiskos aspektus sportā. | ||||||||
| Prasmes: | Praksē izmanto prasmes un metodes sportistu stresa mazināšanā, motivēšanā, konfliktu risināšanā. | ||||||||
| Kompetences: | Pielieto pašrefleksijas un prasmes, strādājot patstāvīgi vai grupas/ komandas sastāvā. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | Weinberg, R. S. & Gould, D. (2015). Foundations of sport and exercise psychology. Champaign: Human Kinetics. | ||||||||
| 2 | Ābele, A. (2009). Sporta psiholoģijas pamati. Rīga: RaKa. | ||||||||
| 3 | Mārtinsone, K., Miltuze, A. (red.). (2015). Psiholoģija. Rīga: Zvaigzne, ABC. | ||||||||
| 4 | Karageorghis, C., & Terry, P. (2011). Inside Sport Psychology. Champaign: Human Kinetics. | ||||||||
| 5 | Weinberg, R. & Gould, D. (2011). Foundations of Sport and Exercise Psychology. Champaign: Human Kinetics. | ||||||||
