.
Fizioloģiskas grūtniecības vadīšana
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:6.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:19.08.2021 13:42:46
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | MDAK_039 | LKI līmenis: | 6. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 2.00 | ECTS: | 3.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Klīniskā medicīna; Dzemdniecība un ginekoloģija | Mērķauditorija: | Vecmāšu zinības | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Māra Grieze | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Māszinību un dzemdību aprūpes katedra | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Rīga, Anniņmuižas bulvāris 26a, mdak rsu[pnkts]lv, +371 67061568 | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 1 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 2 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 15 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 30 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 32 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Anatomijā un fizioloģijā un patoloģiskajā fizioloģijā, farmakoloģijā. | ||||||||
| Mērķis: | Veicināt zināšanu un praktisko iemaņu, kompetenču apguvi fizioloģiskas grūtniecības vadīšanā. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Antenatālās aprūpes nodrošināšana vecmātes praksē, individuāla pieeja ievērojot holistiskas aprūpes pamatprincipus. Vēsture īsumā. | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 2 | Sievietes seksuālā un reproduktīvā veselība, menstruālais cikls. Mātes un perinatālā mirstība. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 3 | Embrioloģija (šūnu dalīšanās un blastocistas veidošanās, cilvēka embrija agrīnās attīstības stadijas, augļa plēves, horijs un amnijs). | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 4 | Agrīnās grūtniecības pazīmes, sievietes un ģimenes savstarpējās attiecības. Vielas, kas negatīvi ietekmē grūtniecības un augļa attīstības gaitu – medikamenti, nikotīns, alkohols, u.c. | Nodarbības | 1.00 | MITC | |||||
| 5 | Fizioloģiskās izmaiņas grūtniecības laikā. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 6 | MK noteikumi par grūtnieču aprūpi. Laboratoriskie izmeklējumi. Grūtniecības diagnostika. Grūtniecības laika noteikšana. Reproduktīvā anamnēze. Grūtniecības riska faktoru identificēšana. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 7 | I trimestra skrīnings. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 8 | II un III trimestra skrīnings. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 10 | Gravidogrmma. Darba nespējas lapas izrakstīšanas principi. Riska grupas noteikšana un tālākās darbības pamatprincipi. Perinatālo infekciju skrīnings. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 12 | Dzelzs deficīts un dzelzs deficīta anēmija grūtniecības laikā. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 13 | Sadarbība ar sievieti, sievieti un viņas partneri, ģimeni. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 14 | RH izoimunizācija, jaundzimušā hemolītiskā slimība. Gestācijas diabēts. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 15 | Augļa vērtēšanas iespējas grūtniecības laikā. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 16 | Psiholoģiskie aspekti grūtnieču veselības aprūpes procesā. Droši elektroniskie informācijas avoti. Gatavošanās dzemdībām. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 17 | US izmantošana grūtniecības periodā. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 18 | Grūtniecības pārtraukšanās un pārtraukšana, sievietes aprūpe un darbs ar tuviniekiem. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Iepazīties ar ieteicamās un rekomendējamās literatūras avotiem uz katru nodarbību. Patstāvīgo darbu sekmīga sagatavošana un iesniegšana atbilstoši norādītajam e-studijās un prezentācija. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Tiks vērtēts studentu apmeklējums (nodarbībās nepieciešams 100%) un aktīva līdzdarbība nodarbībās, savlaicīgi iesniegti un sekmīgi novērtēti patstāvīgie darbi e-studijās, sekmīgi nokārtots tests. Pie gala pārbaudījuma (eksāmena) kārtošanas tiek pielaisti tie studējošie, kuri norādītajos termiņos e-studijās iesnieguši patstāvīgos darbus, kas ir sekmīgi novērtēti un sekmīgi nokārtojuši testu. Studiju kursa beigās eksāmens ar teorētiskajiem jautājumiem un situāciju uzdevumu. Studiju kursa vērtējumu sastāda: savlaicīgi iesniegti un sekmīgi novērtēti patstāvīgie darbi e-studijās (20%), sekmīgi nokārtots tests (30%), gala pārbaudījums – eksāmens (50%). | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | |||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Studiju kursa apguves rezultātā studējošie spēj pastāstīt par galvenajiem antenatālās aprūpes kvalitātes rādītājiem, iegūst izpratni par grūtniecības un augļa attīstības gaitu, var aprakstīt normālu grūtniecības norisi, raksturot fizioloģiskās izmaiņas grūtniecības laikā, pastāstīt par riska faktoru identificēšanu, prenatālās diagnostikas nozīmi un invazīvajām diagnostikas metodēm, spēj izskaidrot US nozīmi fizioloģiskas grūtniecības novērošanā un izprot vecmātes lomu fizioloģiskas grūtniecības vadīšanā. | ||||||||
| Prasmes: | Studiju kursa apguves rezultātā studējošie spēs praktiski diagnosticēt grūtniecību, spēs nozīmēt un izskaidrot izmeklējumu rezultātus grūtniecei antenatālās aprūpes laikā fizioloģiski noritošas grūtniecības gadījumā, spēs veikt fizioloģiski noritošas grūtniecības aprūpi (pēc MK noteikumiem par grūtnieču aprūpi), mācēs identificēt riska faktorus, lai veicinātu mātes un bērna veselības kvalitāti. | ||||||||
| Kompetences: | Studenti spēj veikt pamata antenatālo aprūpi – praktiski diagnosticēt grūtniecību, nozīmēt nepieciešamos izmeklējumus, nodrošināt optimālu grūtniecības vadīšanu; spēj nozīmēt atbilstošas klīniskās procedūras. | ||||||||
| Klīniskās Prasmes: | |||||||||
| Nr. | Skill | Level | |||||||
| 1 | Asins parauga savākšana | A - Iesācēja līmenis | |||||||
| 2 | Asinsspiediena noteikšana | B2 - Vidējs līmenis | |||||||
| 3 | Bimanuāla dzemdes palpācija | B1 - Pamatlīmenis | |||||||
| 4 | Dzemdes kakla citoloģiskās uztriepes paņemšana | B1 - Pamatlīmenis | |||||||
| 5 | Dzemdību laika “due date” noteikšana | B1 - Pamatlīmenis | |||||||
| 6 | Elpošanas frekvences noteikšana | B1 - Pamatlīmenis | |||||||
| 7 | Fundus uteri noteikšana | B1 - Pamatlīmenis | |||||||
| 8 | Glikometra izmantošana | A - Iesācēja līmenis | |||||||
| 9 | Higiēniskā roku dezinfekcija | B1 - Pamatlīmenis | |||||||
| 10 | Higiēniskā roku mazgāšana | B2 - Vidējs līmenis | |||||||
| 11 | Krūšu dziedzeru un saistīto limfmezglu palpācija | B2 - Vidējs līmenis | |||||||
| 12 | Leopolda paņēmieni | B1 - Pamatlīmenis | |||||||
| 13 | Onkocitoloģiskās uztriepes paņemšana (izmeklēšana spoguļos) | A - Iesācēja līmenis | |||||||
| 14 | Perifērā pulsa frekvences noteikšana | B1 - Pamatlīmenis | |||||||
| 15 | Strukturētas anamnēzes ievākšana | A - Iesācēja līmenis | |||||||
| 16 | Urīna parauga savākšana klīniskai analīzei | A - Iesācēja līmenis | |||||||
| 17 | Vienreizlietojamo cimdu uzvilkšana un novilkšana | B1 - Pamatlīmenis | |||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | Dzemdniecība, D. Rezebergas redakcijā, 2016. | ||||||||
| 2 | Lewis L. "Fundamentals of Midwifery : A Textbook for Students". John Wiley & Sons, Incorporated, 2015 | ||||||||
| 3 | Davis E. "Heart and hands". Berkeley, 2012. (akceptējams izdevums) | ||||||||
| 4 | Maternal Newborn Nursing Care Plans / edited by Carol J. Green, PhD, CNS, RN, CNE, Professor, Graceland University School of Nursing, Independence, Missouri. Third edition. Burlington, MA : Jones & Bartlett Learning, [2016] ix, 472 lpp. (brošēts). | ||||||||
| 5 | Landon. (2021). Gabbe's Obstetrics: Normal and Problem Pregnancies. Elsevier. | ||||||||
| Papildu literatūra | |||||||||
| 1 | OBE, Peate, Ian ,Professor, & Hamilton, C. (2014). The Student's Guide to Becoming a Midwife (2nd ed.). Hoboken: Wiley. | ||||||||
| 2 | Latvijas ginekologu un dzemdību speciālistu asociācijas vadlīnijas mājas lapā | ||||||||
| 3 | Raynor M., England C. "Psychology for Midwives". McGraw-Hill Education, 2010. | ||||||||
| 4 | M.Pilmane, Gerts Horsts Šūmahers. „Medicīniskā embrioloģija”. RSU, 2006. | ||||||||
| 5 | Snow S., Taylor K., Carpenter J. "Rapid midwifery". John Wiley & Sons, Incorporated, 2016. | ||||||||
| Citi informācijas avoti | |||||||||
| 1 | WHO recommendations on antenatal care for a positive pregnancy experience (2018) | ||||||||
| 2 | http://www.medicalaidfilms.org/ | ||||||||
| 3 | Standards of Care for Women’s Health in Europe (2014) | ||||||||
