.
Pētniecības procesa selektīvie posmi
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:3.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:02.02.2024 08:27:15
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | REK_190 | LKI līmenis: | 7. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 2.00 | ECTS: | 3.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Klīniskā medicīna; Sporta medicīna un rehabilitoloģija | Mērķauditorija: | Medicīnas pakalpojumi; Rehabilitācija | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Signe Tomsone | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Rehabilitācijas katedra | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Rīga, Anniņmuižas bulvāris 26a, rk rsu[pnkts]lv, +371 20271291 | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 0 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 0 | Kopā lekciju kontaktstundas | 0 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 6 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 4 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 24 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 24 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Pamatzināšanas par pētījumu metodoloģiju, prasmes literatūras izpētē un pamata iemaņas zinātnisku ziņojumu rakstīšanā. | ||||||||
| Mērķis: | Kursa mērķis ir dot studentiem iespēju attīstīt prasmes kritiski analizēt, plānot un vadīt pētījumus. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Zinātne un pētniecība, dažādas pētniecības paradigmas. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 2 | Pētnieciskā procesa posmi. | Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||
| 3 | Pētniecības procesa pārvaldība. | Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||
| 4 | Pētījuma rezultātu izplatīšana un komunikācija. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Patstāvīgais darbs ar literatūru, zinātnisko publikāciju un ziņojumu kritiska analīze, maģistra darba tēmas izstrādes starpziņojumi. Lai izvērtētu studiju kursa kvalitāti kopumā, studentam jāaizpilda studiju kursa novērtēšanas anketa Studējošo portālā. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Sistemātiska zināšanu un prasmju pārbaude nodarbību laikā. Noslēgumā kumulatīvs eksāmens – patstāvīgā darba uzdevumu vērtējums (50%) un maģistra darba tēmas izstrādes starpziņojumu prezentācijas (50%). | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | |||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Studējošais spēs analizēt aktualitātes nozares pētniecībā un formulēt savai profesionālajai kompetencei specifiskus pētniecības jautājumus. | ||||||||
| Prasmes: | Spēs plānot un vadīt pētniecības procesu, ievērojot tiesiskos un ētikas principus. | ||||||||
| Kompetences: | Spēs sagatavot pētījumu pieteikumus un pārvaldīt savu pētījumu/-us. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | Zinātniskās darbības metodoloģija : starpdisciplināra perspektīva : kolektīvā monogrāfija / K. Mārtinsones un A. Piperes zinātniskajā redakcijā ; recenzenti: Dr.habil.oec. Baiba Rivža, Ph.D. Juris Dragūns, Dr.med. Ieva Reine ; literārā redaktore Inta Rozenvalde ; vāka mākslinieks Modris Brasliņš. Rīga : Rīgas Stradiņa universitāte, 2021. | ||||||||
| 2 | Zinātniskā rakstīšana un pētījumu rezultātu izplatīšana /Kristīnes Mārtinsones un Anitas Piperes zinātniskajā redakcijā. Rīga : Rīgas Stradiņa universitāte, 2019. 311 lpp. | ||||||||
| Papildu literatūra | |||||||||
| 1 | Creswell JW. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Thousand Oaks, California: Sage Publications Inc., 2013. | ||||||||
| 2 | Pētniecība: teorija un prakse.K. Mārtinsones, A. Piperes, D. Kamerādes zin. red. Rīga: Raka, 2016. | ||||||||
| Citi informācijas avoti | |||||||||
| 1 | Elektroniskie informācijas resursi. | ||||||||
