.
Otrā valoda (Krievu) un starpkultūru attiecības
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:5.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:02.02.2024 12:30:08
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | VC_123 | LKI līmenis: | 6. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 12.00 | ECTS: | 18.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Valodniecība | Mērķauditorija: | Uzņēmējdarbības vadība; Politikas zinātne | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Ludmila Jermakoviča | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Sociālo zinātņu fakultāte | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Dzirciema iela 16, Rīga, szf rsu[pnkts]lv | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 0 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 0 | Kopā lekciju kontaktstundas | 0 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 30 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 60 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 60 | ||||||||
| Pilns laiks - 2. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 0 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 0 | Kopā lekciju kontaktstundas | 0 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 30 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 60 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 60 | ||||||||
| Pilns laiks - 3. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 0 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 0 | Kopā lekciju kontaktstundas | 0 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 30 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 60 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 60 | ||||||||
| Nepilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 0 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 0 | Kopā lekciju kontaktstundas | 0 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 14 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 28 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 28 | ||||||||
| Nepilns laiks - 2. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 0 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 0 | Kopā lekciju kontaktstundas | 0 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 14 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 28 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 28 | ||||||||
| Nepilns laiks - 3. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 0 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 0 | Kopā lekciju kontaktstundas | 0 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 14 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 28 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 28 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Bez krievu valodas priekšzināšanām. | ||||||||
| Mērķis: | Panākt, lai studenti kursa apguves rezultātā spētu izmantot krievu valodu saziņai ikdienas situācijās, atbilstoši „Eiropas kopīgajās pamatnostādnēs valodu apguvei: mācīšanās, mācīšana, vērtēšana” izstrādātā valodas prasmju līmeņu apraksta A1/A2 līmenim (Common European of Reference for Language Learning, Teaching and Assessment), vienlaikus veidojot studējošo starpkultūru izpratni un apzināšanos, attīstot efektīvas mutiskās un rakstiskās komunikācijas prasmes starpkultūru un starppersonu komunikācijas kontekstā, kas nodrošina spēju identificēt un pielietot dažādības aspektus veiksmīgai starptautiskā biznesa komunikācijai. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Alfabēts. Patskaņu, līdzskaņu un burtu savienojumu izruna. Intonācijas modeļi. Krievu alfabēta burtu rakstīšana. | Nodarbības | 4.00 | auditorija | |||||
| 2 | Pirmie kontakti: sasveicināšanās un atvadīšanās, iepazīšanās. Uzruna: „tu” un „Jūs”. Lietvārdu dzimtes noteikšana pēc galotnes. Vārdu kārtība teikumā. Jautājuma teikumi ar jautājamo vārdu "кто?" un "что?" Personu vietniekvārdi "я, ты он, она, оно, мы, вы, они" un piederības vietniekvārdi "чей? – мой, твой, его, её, наш, ваш, их". | Nodarbības | 5.00 | auditorija | |||||
| 3 | Es un mana ģimene, ģimenes locekļi un radinieki. Profesijas. Valsts, valodas un tautības nosaukumi krievu valodā. Personu vietniekvārdi ģenitīvā. Konstrukcijas: "У меня есть..", "У тебя есть..?", "Кто вы? – Я студент". Pilnas un nepilnas atbildes. Darbības vārdu "говорить, изучать, читать, писать" locīšana. Lietvārds: daudzskaitļa formas. Skaitļa vārdi no 1 līdz 100. | Nodarbības | 6.00 | auditorija | |||||
| 4 | Dzīves vieta, māja, dzīvoklis, pilsēta. Darbības vārdu "жить, работать, отдыхать, смотреть, учиться, делать" locīšana tagadnē. Lietvārda Lokatīvs ar prievārdiem "в" vai "на" atbildot uz jautājumu "Где"? Darbības vārds pagātnē. Darbības vārda "быть – был" lietošana pagātnē "Где ты был вчера? Ты был вчера в.. или на..?" Īpašības vārda dzimte un skaitlis; saskaņošana ar lietvārdu. Jautājuma vārdi "Какой? Какая? Какое? Какиe?" | Nodarbības | 6.00 | auditorija | |||||
| 5 | Krievija, administratīvais iedalījums, karte. Valsts simboli. Tautību nosaukumi, tautu valodas. Maskava – Krievijas galvaspilsēta. | Nodarbības | 5.00 | auditorija | |||||
| 6 | Gadalaiki, nedēļas dienas un mēnešu nosaukumi. Vaļasprieki. Modālo darbības vārdu "хотеть, мочь, должен" locīšana un pielietojums ar citu darb. v. nenoteiksmē. Jautājuma vārds "Когда?" un apstākļa vārdi ar laika nozīmi "утром, днём, вечером, ночью, зимой.." Lietvārdu Akuzatīvs darbības virziena izteikšanai "Куда? – в университет, на работу". | Nodarbības | 5.00 | auditorija | |||||
| 7 | Pulkstenis, laiks, laika plānošana. Pulksteņa laiks – oficiālais un neoficiālais. "Который час?" Pasākumu, notikumu laiks un vieta "В котором часу..?" Gadskaitļi, dzimšanas diena – kārtas skaitļa vārdi no 1 līdz 10, kārtas skaitļa vārdu veidošana virs 10. Atgriezeniskie darbības vārdi. Svētku dienas, svinības. Lietvārdu Ģenitīvs pēc nolieguma "нет, не было, не будет". Personu vietniekvārdi datīvā "Сколько вам/тебе лет? Мне 20 лет/21 год". | Nodarbības | 6.00 | auditorija | |||||
| 8 | Uzturs, ēdienu un dzērienu nosaukumi, iepirkšanās pārtikas veikalā, veikala nodaļas; ēdienreizes; ēdienkarte, ēdnīcā un kafejnīcā. Darbības vārdu "есть, пить, любить, завтракать, обедать, ужинать" locīšana. Lietvārdi akuzatīva locījumā bez prievārda. Darbības vārda pavēles izteiksme. | Nodarbības | 6.00 | auditorija | |||||
| 9 | Transports un satiksme. Ceļojumi. Viesnīca. Darbības vārdu "ехать, ездить, идти, ходить" locīšana. Vietas apstākļa vārdi "где? – здесь, там, справа, слева.." un virziena apstākļa vārdi "куда? – сюда, туда, направо, налево.." | Nodarbības | 5.00 | auditorija | |||||
| 10 | Krievijas daba. Ceļojums pa Krievijas pilsētām. | Nodarbības | 5.00 | auditorija | |||||
| 11 | Mana ikdiena. Darba dienas plānojums, darba dienas norise. Nepabeigtā un pabeigtā veida darbības vārdi, lietošana un darināšana, pabeigtā darb. v. priedēkļi "вы-, на-, по-, под-, при-, про-, с-, за-, у-". Nepabeigtā veida darb. v., apstākļa vārdi "Как часто? – всегда, иногда, часто, редко, обычно, долго". Darbības vārds nākotnē – vienkāršā un saliktā nākotne, nākotnes formu veidošana, locīšana. Darbības vārdu veidu savstarpēja sakarība. Lietvārdu Datīvs – "Кому? Чему?" | Nodarbības | 10.00 | auditorija | |||||
| 12 | Cilvēks, ārējais izskats, rakstura īpašības, apģērbs. Ķermeņa daļas; veselība un slimības, sāpes, sūdzības. Izteicieni par veselību. Darbības vārdu "болен, больна, болит, болеть, заболеть" locīšana tagadnē un pagātnē. Konstrukcija Datīvs + "нужно, можно, нельзя" + nenoteiksme. Nosacījuma palīgteikums ar saikli "если". | Nodarbības | 4.00 | auditorija | |||||
| 13 | Izglītība, universitāte, fakultātes; manas studijas, studiju kursi. Biogrāfija. Īpašības vārdu īsā forma. Īpašības un apstākļa vārdu pārākā un vispārākā pakāpe. Cēloņa, seku un nolūka palīgteikumi. Starpkultūru izpratne un apzināšanās, efektīvas mutiskās un rakstiskās komunikācijas prasmes nozīme un pielietojums starpkultūru un starppersonu komunikācijas kontekstā starptautiskajā biznesā. | Nodarbības | 8.00 | auditorija | |||||
| 14 | Brīvais laiks, atpūtas iespējas Latvijā un Krievijā, apskates objekti, mīļākās vietas; sporta veidi. Lietvārda instrumentāļa loc. "Кем? Чем?" bez prievārda. Palīgteikumi, kurus ievada attieksmes vietniekvārdi "который, которая, которые". | Nodarbības | 7.00 | auditorija | |||||
| 15 | Krievu māksla, mūzika, folklora – tautasdziesmas, pasakas, teikas, sakāmvārdi, parunas, mīklas. Izcilie Krievijas rakstnieki, mākslinieki, zinātnieki. Starpkultūru izpratne un apzināšanās, efektīvas mutiskās un rakstiskās komunikācijas prasmes nozīme un pielietojums starpkultūru un starppersonu komunikācijas kontekstā starptautiskajā biznesā. Līdzdalība IBSE studiju ārvalstu vizītes organizēšanā – starpkultūru komunikācijas prakse. | Nodarbības | 6.00 | auditorija | |||||
| 16 | Atkārtojums pirms gala eksāmena par kursā apgūto. | Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||
| Tēmu saraksts (nepilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Alfabēts. Patskaņu, līdzskaņu un burtu savienojumu izruna. Intonācijas modeļi. Krievu alfabēta burtu rakstīšana. | Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||
| 2 | Pirmie kontakti: sasveicināšanās un atvadīšanās, iepazīšanās. Uzruna: „tu” un „Jūs”. Lietvārdu dzimtes noteikšana pēc galotnes. Vārdu kārtība teikumā. Jautājuma teikumi ar jautājamo vārdu "кто?" un "что?" Personu vietniekvārdi "я, ты он, она, оно, мы, вы, они" un piederības vietniekvārdi "чей? – мой, твой, его, её, наш, ваш, их". | Nodarbības | 4.00 | auditorija | |||||
| 4 | Dzīves vieta, māja, dzīvoklis, pilsēta. Darbības vārdu "жить, работать, отдыхать, смотреть, учиться, делать" locīšana tagadnē. Lietvārda Lokatīvs ar prievārdiem "в" vai "на" atbildot uz jautājumu "Где"? Darbības vārds pagātnē. Darbības vārda "быть – был" lietošana pagātnē "Где ты был вчера? Ты был вчера в.. или на..?" Īpašības vārda dzimte un skaitlis; saskaņošana ar lietvārdu. Jautājuma vārdi "Какой? Какая? Какое? Какиe?" | Nodarbības | 3.00 | auditorija | |||||
| 5 | Krievija, administratīvais iedalījums, karte. Valsts simboli. Tautību nosaukumi, tautu valodas. Maskava – Krievijas galvaspilsēta. | Nodarbības | 5.00 | auditorija | |||||
| 9 | Transports un satiksme. Ceļojumi. Viesnīca. Darbības vārdu "ехать, ездить, идти, ходить" locīšana. Vietas apstākļa vārdi "где? – здесь, там, справа, слева.." un virziena apstākļa vārdi "куда? – сюда, туда, направо, налево.." | Nodarbības | 4.00 | auditorija | |||||
| 10 | Krievijas daba. Ceļojums pa Krievijas pilsētām. | Nodarbības | 4.00 | auditorija | |||||
| 11 | Mana ikdiena. Darba dienas plānojums, darba dienas norise. Nepabeigtā un pabeigtā veida darbības vārdi, lietošana un darināšana, pabeigtā darb. v. priedēkļi "вы-, на-, по-, под-, при-, про-, с-, за-, у-". Nepabeigtā veida darb. v., apstākļa vārdi "Как часто? – всегда, иногда, часто, редко, обычно, долго". Darbības vārds nākotnē – vienkāršā un saliktā nākotne, nākotnes formu veidošana, locīšana. Darbības vārdu veidu savstarpēja sakarība. Lietvārdu Datīvs – "Кому? Чему?" | Nodarbības | 6.00 | auditorija | |||||
| 13 | Izglītība, universitāte, fakultātes; manas studijas, studiju kursi. Biogrāfija. Īpašības vārdu īsā forma. Īpašības un apstākļa vārdu pārākā un vispārākā pakāpe. Cēloņa, seku un nolūka palīgteikumi. Starpkultūru izpratne un apzināšanās, efektīvas mutiskās un rakstiskās komunikācijas prasmes nozīme un pielietojums starpkultūru un starppersonu komunikācijas kontekstā starptautiskajā biznesā. | Nodarbības | 5.00 | auditorija | |||||
| 14 | Brīvais laiks, atpūtas iespējas Latvijā un Krievijā, apskates objekti, mīļākās vietas; sporta veidi. Lietvārda instrumentāļa loc. "Кем? Чем?" bez prievārda. Palīgteikumi, kurus ievada attieksmes vietniekvārdi "который, которая, которые". | Nodarbības | 4.00 | auditorija | |||||
| 15 | Krievu māksla, mūzika, folklora – tautasdziesmas, pasakas, teikas, sakāmvārdi, parunas, mīklas. Izcilie Krievijas rakstnieki, mākslinieki, zinātnieki. Starpkultūru izpratne un apzināšanās, efektīvas mutiskās un rakstiskās komunikācijas prasmes nozīme un pielietojums starpkultūru un starppersonu komunikācijas kontekstā starptautiskajā biznesā. Līdzdalība IBSE studiju ārvalstu vizītes organizēšanā – starpkultūru komunikācijas prakse. | Nodarbības | 5.00 | auditorija | |||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Mājas darbi ar konkrētu uzdevumu veikšanu aktīvās leksikas un gramatisko struktūru apguvei; prezentāciju sagatavošana. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Nodarbību apmeklējums obligāts; patstāvīgais darbs un prezentācijas – obligāti – (10%); pārbaudes darbu vidējais vērtējums – (40%); eksāmenā saņemtā atzīme – (50%). | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | Eksāmens | ||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Pēc sekmīgi apgūta studiju kursa studējošais zinās: krievu standartvalodas vārdu krājumu, vienkāršus stāstījuma un jautājuma teikumus; pareizu vārdu kārtību teikumā; nepieciešamākās frāzes sarunas uzsākšanai, tās uzturēšanai, informācijas nodošanai; biežāk sastopamās krievu valodas konstrukcijas, darbības vārda tagadnes, pagātnes un nākotnes formu veidošanu un lietošanu. Studējošais apzinās starpkultūru attiecību aspektus valodas lietojumā. | ||||||||
| Prasmes: | Pēc sekmīgi apgūta studiju kursa studējošais pratīs: saprast vienkāršus tekstus par zināmām ikdienas tēmām, vēstules, ielūgumus, sludinājumus presē un citus autentiskus materiālus; izmantot apgūtās valodas struktūras ikdienas komunikācijā, kā arī ņemt vērā un pielietot starpkultūru komunikācijas aspektus. | ||||||||
| Kompetences: | Sekmīgi apgūta studiju kursa rezultātā studējošais spēs sniegt īsu informāciju par sevi, saviem tuviniekiem, dzīves apstākļiem un studijām; spēs izveidot tekstu ielūgumam un personīgai vēstulei, īsus ziņojumus, pierakstīt vienkāršu informāciju; spēs veidot monologu un dialogu par dažādām ar sadzīvi un studijām saistītām tēmām un vienlaikus parādīt starpkultūru komunikācijas aspektu apzināšanos. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | О.Э. Чубарова Шкатулка: Пособие по чтению Москва: Русский язык 2016 | ||||||||
| 2 | M.Krasnais, V.Pužule, G.Silakalne Грамматика лeгко и просто Krievu valodas gramatikas rokasgrāmata; Zvaigzne ABC 2014 | ||||||||
| Papildu literatūra | |||||||||
| 1 | Krievu-latviešu vārdnīca ar skaidrojumiem un piemēriem; Zvaigzne ABC 2005 | ||||||||
| 2 | Ekonomikas skaidrojoša vārdnīca; Zinātne 2000 | ||||||||
| 3 | Vārdnīca 7 valodās biežāk lietotie vārdi un to izplatītākās nozīmes; Avots 2003 | ||||||||
| Citi informācijas avoti | |||||||||
| 1 | www.russian.language.ru | ||||||||
