.
Prakse: profesionālo prasmju treniņš
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:5.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:08.11.2021 13:45:13
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | LUSDK_217 | LKI līmenis: | 6. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 2.00 | ECTS: | 3.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Socioloģija | Mērķauditorija: | Sociālā labklājība un sociālais darbs | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Iveta Dūma | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Labklājības un sociālā darba katedra | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Rīga, Anniņmuižas bulvāris 26a, socdk rsu[pnkts]lv, +371 67061575 | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 4 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 8 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 12 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 24 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 32 | ||||||||
| Nepilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 3 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 6 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 7 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 14 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 20 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Nav nepieciešamas. | ||||||||
| Mērķis: | Nodrošināt studentiem prasmju apguvi darbā ar dažādām mērķa grupām sociālā darba praksē. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Sociālā darbinieka profesionālās prasmes un spējas | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||||
| 2 | Sociālā darbinieka darba etiķetes uzdevumi darba vidē un saskarsmē ar klientu | Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||
| 3 | Sociālā darba klientūras sociālais portrets | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||||
| 4 | Profesionālo prasmju treniņš – komunikācija, aktīvā klausīšanās | Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||
| 5 | Komandas darbs sociālajā darbā – sadarbības veidošana | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 6 | Profesionālo prasmju treniņš – organizēšanas un dokumentēšanas prasmes | Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||
| 7 | Konfidencialitāte un personas dati | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 8 | Profesionālo prasmju treniņš – robežu noteikšana un to uzturēšana sociālajā darbā | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| Tēmu saraksts (nepilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Sociālā darbinieka profesionālās prasmes un spējas | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 2 | Sociālā darbinieka darba etiķetes uzdevumi darba vidē un saskarsmē ar klientu | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 3 | Sociālā darba klientūras sociālais portrets | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 4 | Profesionālo prasmju treniņš – komunikācija, aktīvā klausīšanās | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 5 | Komandas darbs sociālajā darbā – sadarbības veidošana | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 6 | Profesionālo prasmju treniņš – organizēšanas un dokumentēšanas prasmes | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 7 | Konfidencialitāte un personas dati | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| 8 | Profesionālo prasmju treniņš – robežu noteikšana un to uzturēšana sociālajā darbā | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Literatūras avotu studēšana, iepazīšanās ar pētījumiem, lomu spēles dizaina izstrāde. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Apmeklējums - 20%; Darbs grupās, aktivitātes nodarbībās - 40%; Aizstāvēšana - 40%. | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Aizstāvēšana (Prakse) | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | Aizstāvēšana (Prakse) | ||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Pēc sekmīgi apgūtas studiju kursa programmas studējošais spēs: • uzskaitīt un aprakstīt sociālajam darbiniekam nepieciešamās profesionālās prasmes; • izklāstīt profesionālo prasmju lomu sociālajā darbā; • atpazīt dažādas sociālā darba klientu grupas; • izvēlēties atbilstošu komunikācijas stilu darbā ar dažādām mērķa grupām; • izskaidrot komunikācijas specifikācijas atšķirības darbā ar dažādām mērķa grupām. | ||||||||
| Prasmes: | Pēc sekmīgi apgūtas studiju kursa programmas studējošais spēs: • identificēt nepieciešamās profesionālās prasmes sociālajam darbiniekam, strādājot ar atsevišķām klientu grupām; • pielietot noteiktas profesionālās prasmes darbā ar klientu. | ||||||||
| Kompetences: | Pēc sekmīgi apgūtas studiju kursa programmas studējošais spēs: • pielietot un paaugstināt apgūtās profesionālās prasmes studiju prakses laikā. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | Sociālais darbs: izglītība, pētniecība, prakse 2017. [Rakstu krājums]. Sastādītāja L. Vilka. Rīga: Rīgas Stradiņa universitāte, 2017 | ||||||||
| 2 | Pam Field, Cathie Jasper&Lesley Litter “Practice Education in Social Work: Achieving Professional Standarts” St Albans, UK: Crital Publishing; 2016 | ||||||||
| 3 | Evija Apine, Vita Roga “Klienta identitātes transformācija sociālā darba procesā” Rīga: LU Akadēmiskais apgāds; 2011 | ||||||||
| Papildu literatūra | |||||||||
| 1 | Publikācija: Juris Osis “Pierādījumi, pieredze, intuīcija – efektīvas sociālā darba prakses instrumenti” Sociālais darbs Latvijā 2/2019 | ||||||||
| 2 | Michaela Rogers, Dawn Whitaker, David Edmondson, Donna Peach “Developing Skills for Social Work Practise” Sage Publications; 2020 | ||||||||
