.
Angļu valoda zobārstniecībā
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:6.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:02.02.2024 12:29:11
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | VC_061 | LKI līmenis: | 5. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 2.00 | ECTS: | 3.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Valodniecība | Mērķauditorija: | Zobārstniecība | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Tatjana Zakutajeva | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Sociālo zinātņu fakultāte | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Dzirciema iela 16, Rīga, szf rsu[pnkts]lv | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 0 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 0 | Kopā lekciju kontaktstundas | 0 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 16 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 32 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 32 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Angļu valodas zināšanas vidusskolas programmas līmenī. | ||||||||
| Mērķis: | Attīstīt angļu valodas lietošanas komunikatīvās iemaņas un prasmes studiju nolūkiem un darbam turpmākajā specialitātē un veicināt profesionālās terminoloģijas apguvi un tās praktisko pielietošanu. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Ievadīšana studiju kursā. Efektīva komunikācija. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 2 | Atklājumi medicīnā. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 3 | Terminoloģijas apguve atbilstoši tēmai Cilvēka ķermenis: orgāni un sistēmas. Kontroldarbs. | Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||
| 4 | Slimnīca un slimnīcas personāls. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 5 | Pazīmes un simptomi. Sāpju novērtējuma sistēma un sāpju novēršana. Kontroldarbs. | Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||
| 6 | Vārdu krājuma paplašināšana atbilstoši tēmai Zobārstniecības vēsture un Zobu speciālisti. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 7 | Terminoloģijas apguve atbilstoši tēmai Profilaktiskā zobārstniecība. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 8 | Terminoloģijas apguve atbilstoši tēmai Cilvēka zobu izvietojums. Kontroldarbs. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 9 | Terminoloģijas apguve atbilstoši tēmai Zobārstniecības iekārtas un zobārstniecības instrumenti. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 10 | Leksikas minimuma apguve atbilstoši tēmai Infekciju kontrole zobārstniecības praksē un Profesionālo slīmību novēršana. | Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||
| 11 | Komunikatīvo prasmju nostiprināšana saziņā ar pacientu. Dialogu veidošana: saziņa zobārstniecības praksē. Darbs ar pacientiem baiļu novēršanai, apmeklējot zobārstu. | Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||
| 12 | Terminoloģijas apguve atbilstoši tēmai Zobu kariess. Terminoloģija slimību kserostomija un halitoze raksturošanai. | Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Individuālais un pāru darbs – prezentāciju sagatavošana atbilstoši kursa tēmām, darbs ar vārdnīcu – terminu skaidrošana; e-pasta vēstuļu rakstīšana izmantojot dotos izveidošanas principus. Studējošo pienākums kursa noslēgumā aizpildīt studiju kursa novērtējuma anketu. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | • aktīva līdzdalība praktiskajās nodarbībās; laikus iesniegti, kvalitatīvi izpildīti rakstiskie mājas darbi, mutisko atbilžu kvalitāte - 10%; • prezentācijas, atbilstoši apgūtajām tēmām 2 reizes kursa laikā -30%; • kontroldarbs – apgūtās terminoloģijas zināšanu un praktiskā pielietojuma pārbaude - 20%. • Kursa beigās rakstisks eksāmens, kurā tiek pārbaudītas terminoloģijas zināšanas un tās praktiskais pielietojums, vispārējā teksta un specifiskas informācijas izpratne un rakstu valodas lietojums - 40%. | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | |||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Sekmīgas studiju kursa apguves rezultātā studenti: • atpazīs profesionālo terminoloģiju dažāda veida tekstos; • nosauks zobu higiēnas jomā visbiežāk izmantojamās terminoloģijas ekvivalentus angļu valodā; • aprakstīs dažādas ar zobu higiēnas jomu saistītas parādības, izmantojot profesionālo terminoloģiju angļu valodā. | ||||||||
| Prasmes: | Sekmīgas studiju kursa apguves rezultātā studenti pratīs: • atlasīt un pareizi izmantot terminoloģiju mutvārdu saziņai (piemēram, prezentāciju veidošanai, diskusijām) un rakstos (piemēram, e-pasts) zobu higiēnas jomā; • izmantot piemērotus valodas izteiksmes līdzekļus, lai paustu savu viedokli gan mutiskajā, gan rakstiskajā komunikācijā; • sniegt iegūtās informācijas apkopojumu gan mutiski, gan rakstveidā, izmantojot atbilstošu terminoloģiju; • atstāstīt teksta vispārējo saturu un atrast konkrētu informāciju dažāda veida tekstos no dažādiem informācijas avotiem. | ||||||||
| Kompetences: | Sekmīgas studiju kursa apguves rezultātā, studenti spēs praktiski izmantot apgūto terminoloģiju studijās. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | K.Studzińska-Pasieka, M. Otto. Open Your English Wider. Poland: Bestom-Dentonet. pl. 2016 | ||||||||
| 2 | E. Martin. Oxford Concise Medical Dictionary. Oxford: Oxford University press, 2012 | ||||||||
| Papildu literatūra | |||||||||
| 1 | Medicine. Sam McCarter, Oxford University Press, 2013. | ||||||||
| 2 | Nursing. Tony Grice, Oxford University Press, 2013. | ||||||||
| 3 | Cambridge English for Nursing. Virginia Allum, Patricija McGarr, Cambridge University Press, 2014 | ||||||||
| 4 | Professional English in Use. Medicine, Eric H. Glendinning, Ron Howard, Cambridge University Press, 2013 | ||||||||
| 5 | Easwood, J. Oxford Practice Grammar. Intermediate. Oxford: Oxford University Press, 2014. | ||||||||
| Citi informācijas avoti | |||||||||
| 1 | http://www.medicalnewstoday.com/sections/dentistry/ | ||||||||
| 2 | www.dentistry.co.uk/ | ||||||||
| 3 | www.oup.com/elt | ||||||||
