.
Pētniecības procesa selektīvi posmi
Studiju kursa apraksts
Kursa apraksta statuss:Apstiprināts
Kursa apraksta versija:2.00
Kursa apraksta apstiprināšanas datums:19.08.2022 13:43:38
| Par studiju kursu | |||||||||
| Kursa kods: | REK_216 | LKI līmenis: | 7. līmenis | ||||||
| Kredītpunkti: | 4.00 | ECTS: | 6.00 | ||||||
| Zinātnes nozare: | Klīniskā medicīna; Sporta medicīna un rehabilitoloģija | Mērķauditorija: | Medicīnas pakalpojumi; Rehabilitācija | ||||||
| Studiju kursa vadītājs | |||||||||
| Kursa vadītājs: | Signe Tomsone | ||||||||
| Studiju kursa īstenotājs | |||||||||
| Struktūrvienība: | Rehabilitācijas katedra | ||||||||
| Struktūrvienības vadītājs: | |||||||||
| Kontaktinformācija: | Rīga, Anniņmuižas bulvāris 26a, rk rsu[pnkts]lv, +371 20271291 | ||||||||
| Studiju kursa plānojums | |||||||||
| Pilns laiks - 1. semestris | |||||||||
| Lekcijas (skaits) | 6 | Lekciju ilgums (akadēmiskās stundas) | 2 | Kopā lekciju kontaktstundas | 12 | ||||
| Nodarbības (skaits) | 9 | Nodarbību ilgums (akadēmiskās stundas) | 4 | Kopā nodarbību kontaktstundas | 36 | ||||
| Kopā kontaktstundas | 48 | ||||||||
| Studiju kursa apraksts | |||||||||
| Priekšzināšanas: | Pamatzināšanas par pētījumu metodoloģiju, prasmes literatūras izpētē un pamata iemaņas zinātnisku ziņojumu rakstīšanā. | ||||||||
| Mērķis: | Kursa mērķis ir dot studentiem iespēju attīstīt prasmes kritiski analizēt, plānot un vadīt pētījumus. | ||||||||
| Tēmu saraksts (pilna laika studijas) | |||||||||
| Nr. | Tēma | Īstenošanas forma | Skaits | Norises vieta | |||||
| 1 | Dažādas pieejas zināšanu pilnveidošanai un dažādas pētniecības paradigmas | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 2.00 | auditorija | |||||||
| 2 | Pētnieciskā procesa posmi | Lekcijas | 1.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 1.00 | auditorija | |||||||
| 3 | Pētniecības procesa vadība un pētījumu ētikas principi | Lekcijas | 2.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 3.00 | auditorija | |||||||
| 4 | Pētījuma jautājums, mērķi un dizains | Lekcijas | 2.00 | auditorija | |||||
| Nodarbības | 3.00 | auditorija | |||||||
| Vērtēšana | |||||||||
| Patstāvīgais darbs: | Patstāvīgais darbs ar literatūru, zinātnisko publikāciju un ziņojumu kritiska analīze, individuāli mācību uzdevumi, maģistra darba tēmas pieteikuma izstrāde. | ||||||||
| Vērtēšanas kritēriji: | Sistemātiska zināšanu un prasmju pārbaude nodarbību laikā, kas rezultējas kā kumulatīvs eksāmens noslēgumā: - ieskaite par individuāli veicamajiem mācību uzdevumiem- 10%; - starpziņojumi par maģistra darba tēmas pieteikuma izstrādi- 50%; - maģistra darba tēmas mutiska prezentācija- 40%. | ||||||||
| Gala pārbaudījums (pilna laika studijas): | Eksāmens | ||||||||
| Gala pārbaudījums (nepilna laika studijas): | |||||||||
| Studiju rezultāti | |||||||||
| Zināšanas: | Studējošais spēs analizēt aktualitātes nozares pētniecībā un formulēt savai profesionālajai kompetencei specifiskus pētniecības jautājumus. | ||||||||
| Prasmes: | Spēs plānot un vadīt pētniecības procesu, ievērojot tiesiskos un ētikas principus. | ||||||||
| Kompetences: | Spēs sagatavot pētījumu pieteikumus un vadīt savu pētījumu/-us. | ||||||||
| Bibliogrāfija | |||||||||
| Nr. | Atsauce | ||||||||
| Obligātā literatūra | |||||||||
| 1 | Zinātniskā rakstīšana un pētījumu rezultātu izplatīšana (otrais, papildinātais izdevums). Autors(i): Kristīne Mārtinsone, Anita Pipere, Inta Rozenvalde, u.c. Izdevniecība: Rīgas Stradiņa universitāte, 2019. | ||||||||
| 2 | Zinātniskās darbības metodoloģija: starpdisciplināra perspektīva. Autors(i): Kristīne Mārtinsone, red., Anita Pipere, red. Izdevniecība: Rīgas Stradiņa universitāte, 2021. | ||||||||
| 3 | Creswell JW. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Thousand Oaks, California: Sage Publications Inc., 2018. | ||||||||
| 4 | Ārvalstu studentiem/For international students: | ||||||||
| 5 | Creswell JW. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Thousand Oaks, California: Sage Publications Inc., 2018. | ||||||||
| Papildu literatūra | |||||||||
| 1 | Pētniecība: teorija un prakse.K. Mārtinsones, A. Piperes, D. Kamerādes zin. red., Rīga: Raka, 2016. | ||||||||
| Citi informācijas avoti | |||||||||
| 1 | Elektroniskie informācijas resursi | ||||||||
