Notiek papildu pieteikšanās VIP studiju kursiem

Pagarināta pieteikšanās atsevišķiem vertikāli integrēto projektu (VIP) studiju kursiem. Pieteikšanās termiņš: 20. septembris.

Par VIP komandas dalībnieku var pieteikties jebkurš RSU students no visām programmām, tostarp doktoranti un rezidenti. Galvenais nosacījums ir interese par komandas pētījuma tematu, vēlme aktīvi darboties un veikt pašam savus pētījumus.

Izlasi aprakstu par katru komandu un piesakies! *

Atbildi par dalību saņemsi līdz 24. septembrim. Galvenais vērtēšanas kritērijs – motivācija būt daļai no izvēlētās komandas.

* Ja jau pieteicies RSU e-studijās, tad atkārtoti aizpildīt pieteikšanos mājaslapā nav nepieciešams.

PSIHOLOĢISKĀ PALĪDZĪBA UN PAŠPALĪDZĪBA (VPUPK_317) 

Komandas vadītāja: profesore Kristīne Mārtinsone

Komandas darbības mērķis ir sniegt dažādu studiju programmu un studiju līmeņu studējošajiem iespēju attīstīt kompetenci starpdisciplināri sadarboties pētniecības darba plānošanā, organizēšanā un īstenošanā, kā arī pētījumu rezultātu apkopošanā, prezentēšanā un izplatīšanā psiholoģiskās palīdzības un pašpalīdzības jomā.

Vispārīgie kursa apguves nosacījumi

Lai sekmīgi nokārtotu kursu, studējošajam semestra laikā jāapmeklē 10 izvēlētās darba grupas nodarbības un aktīvi jāiesaistās pētniecisko uzdevumu izpildē un grupas kopīgajā darbā.

1. darba grupa Nodarbināto psiholoģiskā labbūtība, profesionālā identitāte un darba – privātās dzīves līdzsvars digitalizācijas laikmetā

Darba grupas vadītājas: profesore Kristīne Mārtinsone, asistente Valentīna Krūmiņa un asistente Elīna Akmane.

Darba grupas tematiskais virziens

Darba grupas pētnieciskā darbība būs vērsta uz izpēti par to, kā digitalizācija un darba vides pārmaiņas ietekmē nodarbināto psiholoģisko labbūtību, profesionālo identitāti un darba – privātās dzīves līdzsvaru, kā arī uz šo aspektu savstarpējās mijiedarbības izpēti. Pētījumi var ietvert arī mākslīgā intelekta izmantošanu darba vidē, analizējot gan tehnoloģiju sniegtās iespējas nodarbināto labbūtības veicināšanai, gan iespējamos psiholoģiskos un organizatoriskos riskus.

Studējošo iesaiste: atbilstoši studiju līmenim, iepriekšējai sagatavotībai un konkrētajam pētniecības posmam studējošajiem būs iespēja iesaistīties:

• pētniecības jautājumu formulēšanā un pētījumu plānošanā;
• pētniecības instrumentu atlasē, tulkošanā un adaptēšanā;
• datu vākšanas plānošanā un īstenošanā;
• datu apstrādē, analīzē un interpretēšanā;
• pētījumu rezultātu apkopošanā un prezentēšanā.

Pieteikties aicināti dažādu studiju programmu un studiju līmeņu studējošie, kuri:

• interesējas par nodarbināto psiholoģisko labbūtību, organizāciju psiholoģiju, profesionālo identitāti, darba – privātās dzīves līdzsvaru, digitalizāciju vai mākslīgā intelekta izmantošanu darba vidē;
• vēlas praktiski iesaistīties pētniecībā, tostarp pētniecības instrumentu adaptēšanā, datu vākšanā un analīzē;
• jau izstrādā pētniecisko darbu saistītā tematā un vēlas dalīties pieredzē, saņemt atgriezenisko saiti un sadarboties starpdisciplinārā komandā.

Iepriekšējā pieredze psihometrijā, datu analīzē vai pētniecības instrumentu adaptēšanā tiks uzskatīta par priekšrocību, taču tā nav obligāta. Pieteikties var arī studējošie bez iepriekšējas pieredzes, ja viņi spēj pamatot savu motivāciju, interesi par darba grupas tematiku un gatavību apgūt nepieciešamās prasmes.

Vietu skaits un dalībnieku atlase: darba grupā tiks uzņemti ne vairāk kā seši studējošie. Dalībnieki tiks atlasīti konkursa kārtībā, vērtējot:

• pieteikuma atbilstību darba grupas tematikai;
• pētniecisko interešu konkrētību un pamatotību;
• līdzšinējo pētniecības pieredzi;
• motivāciju un gatavību regulāri iesaistīties grupas darbā;
• studējošā iespējamo ieguldījumu darba grupas kopīgo mērķu sasniegšanā.

Prasības pieteikumam: jāiesniedz 300-400 vārdu gara motivācijas vēstule, kurā jāatspoguļo:

1. Kāpēc vēlaties iesaistīties šīs darba grupas darbā?
2. Kāda konkrēta tēma, pētniecības problēma vai jautājums jūs interesē šajā jomā?
3. Kāda ir jūsu līdzšinējā pieredze pētniecībā? Ja šādas pieredzes nav, norādiet, kādas pētniecības prasmes vēlaties apgūt.
4. Ja jau izstrādājat pētniecisko darbu saistītā jomā, norādiet tā tēmu, darba veidu un pašreizējo izstrādes posmu.
5. Ja vēlaties iesaistīties pētniecības instrumentu adaptēšanā, raksturojiet savu līdzšinējo pieredzi psihometrijā, instrumentu tulkošanā, terminoloģijas izvērtēšanā vai datu analīzē. Ja šādas pieredzes nav, paskaidrojiet, kāpēc vēlaties šīs prasmes apgūt.

Nodarbību laiks un formāts: katru otrdienu plkst. 8.00–9.00 Zoom platformā.

3. darba grupa Līdzestība un pašpalīdzība pacientiem ar hroniskām slimībām

Darba grupas vadītājas: pasniedzēja Daiga Katrīna Bitēna un asistente Gunita Skaldere-Darmudasa.

Darba grupas tematiskais virziens

Darba grupas pētnieciskā darbība būs vērsta uz to, kā līdzestība un dažādu pašpalīdzības prakšu izmantošana, piemēram, garīgās prakses, ir saistīta ar hronisku slimību pacientu pašefektivitāti un pārliecību par spēju pārvaldīt savu veselību, veselību veicinošu dzīvesveida paradumu ievērošanu, slimības uztveri un izpratni, kā arī spēju atgriezties darbā pēc aktīvās ārstēšanās perioda, piemēram, pēc onkoloģiskas slimības ārstēšanas. Tiks pētīta arī šo aspektu savstarpējā mijiedarbība. Pētnieciskā darbība var ietvert pētniecības instrumentu adaptēšanu.

Studējošo iesaiste: atbilstoši studiju līmenim, iepriekšējai sagatavotībai un konkrētajam pētniecības posmam studējošajiem būs iespēja iesaistīties:

• pētniecības jautājumu formulēšanā un pētījumu plānošanā;
• pētniecības instrumentu atlasē, tulkošanā un adaptēšanā;
• datu vākšanas plānošanā un īstenošanā;
• datu apstrādē, analīzē un interpretēšanā;
• pētījumu rezultātu apkopošanā un prezentēšanā.

Pieteikties aicināti dažādu studiju programmu un studiju līmeņu studējošie, kuri:

• interesējas par pašpalīdzību, piemēram, garīgajām praksēm, iedvesmas smelšanos dabā, rekreācijas pasākumiem, rūpēm par savu labbūtību u. c.;
• interesējas par līdzestības veicināšanu, veselības uzvedību un ar to saistītiem faktoriem hronisku slimību pacientu izlasēs;
• vēlas praktiski iesaistīties pētniecībā, tostarp pētniecības instrumentu adaptēšanā, datu vākšanā un analīzē;
• jau izstrādā pētniecisko darbu saistītā tematā un vēlas dalīties pieredzē, saņemt atgriezenisko saiti un sadarboties starpdisciplinārā komandā.

Iepriekšējā pieredze psihometrijā, datu analīzē vai pētniecības instrumentu adaptēšanā tiks uzskatīta par priekšrocību, taču tā nav obligāta. Pieteikties var arī studējošie bez iepriekšējas pieredzes, ja viņi spēj pamatot savu motivāciju, interesi par darba grupas tematiku un gatavību apgūt nepieciešamās prasmes.

Vietu skaits un dalībnieku atlase: darba grupā tiks uzņemti ne vairāk kā desmit studējošie. Dalībnieki tiks atlasīti konkursa kārtībā, vērtējot:

• pieteikuma atbilstību darba grupas tematikai;
• pētniecisko interešu konkrētību un pamatotību;
• līdzšinējo pētniecības pieredzi;
• motivāciju un gatavību regulāri iesaistīties grupas darbā;
• studējošā iespējamo ieguldījumu darba grupas kopīgo mērķu sasniegšanā.

Prasības pieteikumam: jāiesniedz 300–400 vārdu gara motivācijas vēstule, kurā jāatspoguļo:

1. Kāpēc vēlaties iesaistīties šīs darba grupas darbā?
2. Kāda konkrēta tēma, pētniecības problēma vai jautājums jūs interesē šajā jomā?
3. Kāda ir jūsu līdzšinējā pieredze pētniecībā? Ja šādas pieredzes nav, norādiet, kādas pētniecības prasmes vēlaties apgūt.
4. Ja jau izstrādājat pētniecisko darbu saistītā jomā, norādiet tā tēmu, darba veidu un pašreizējo izstrādes posmu.
5. Ja vēlaties iesaistīties pētniecības instrumentu adaptēšanā, raksturojiet savu līdzšinējo pieredzi psihometrijā, instrumentu tulkošanā, terminoloģijas izvērtēšanā vai datu analīzē. Ja šādas pieredzes nav, paskaidrojiet, kāpēc vēlaties šīs prasmes apgūt.

Nodarbību laiks un formāts: katru ceturtdienu plkst. 15.30–16.30 Zoom platformā.

5. darba grupa Psiholoģijas pētījumos izmantoto mākslīgā intelekta (MI) metožu zinātniskā stipruma kritēriju kartējums

Darba grupas vadītāja: prakses asist. studiju darbā Laima Dance

Darba grupas tematiskais virziens

Darba grupas mērķis ir apkopot zinātnisko un metodoloģisko literatūru, kurā aprakstīti kritēriji vai ietvari psiholoģijas pētījumu mākslīgā intelekta (MI) un mašīnmācīšanās metožu zinātniskā stipruma izvērtēšanai. Procesa gaitā tiks veikta sistemātiska informācijas kartēšana par to, kā zinātniskajās publikācijās un vadlīnijās šobrīd tiek definēts un operacionalizēts MI metožu zinātniskais stiprums, identificējot galvenos novērtēšanas mainīgos un robus esošajā literatūrā.

Studējošo iesaiste: atbilstoši studiju līmenim, iepriekšējai sagatavotībai un konkrētajam pētniecības posmam studējošajiem būs iespēja iesaistīties:

• pētniecības jautājumu formulēšanā un kartējuma pārskata plānošanā;
• zinātniskās literatūras meklēšanā un atlasē;
• zinātniskās literatūras kritiskā analīzē;
• iegūto kritēriju un mainīgo sistematizēšanā un sintēzē;
• pētījuma rezultātu apkopošanā un prezentēšanā.

Pieteikties aicināti dažādu studiju programmu un studiju līmeņu studējošie, kuri:

• interesējas par mākslīgā intelekta un mašīnmācīšanās metodēm pētniecībā;
• vēlas praktiski iesaistīties zinātniskās literatūras meklēšanā, analīzē un sistematizēšanā;
• jau izstrādā pētniecisko darbu saistītā tematā un vēlas padziļināt izpratni par MI metožu zinātnisko stiprumu, dalīties pieredzē, saņemt atgriezenisko saiti un sadarboties starpdisciplinārā komandā.

Iepriekšējā pieredze zinātniskajā darbā, kartēšanas pārskatu izstrādē vai mākslīgā intelekta/mašīnmācīšanās metodēs tiks uzskatīta par priekšrocību, taču tā nav obligāta. Pieteikties var arī studējošie bez iepriekšējas pieredzes, ja viņi spēj pamatot savu interesi par MI zinātniskā stipruma izvērtēšanu, motivāciju iesaistīties pētniecības procesā un gatavību apgūt nepieciešamās prasmes.

Vietu skaits un dalībnieku atlase: darba grupā tiks uzņemti ne vairāk kā pieci studējošie. Dalībnieki tiks atlasīti konkursa kārtībā, vērtējot:

• pieteikuma atbilstību darba grupas tematikai;
• pētniecisko interešu konkrētību un pamatotību;
• līdzšinējo pētniecības pieredzi;
• motivāciju un gatavību regulāri iesaistīties grupas darbā;
• studējošā iespējamo ieguldījumu darba grupas kopīgo mērķu sasniegšanā.

Prasības pieteikumam: jāiesniedz 300–400 vārdu gara motivācijas vēstule, kurā jāatspoguļo:

1. Kāpēc vēlaties iesaistīties šīs darba grupas darbā?
2. Kādi aspekti saistībā ar mākslīgā intelekta izmantošanu pētniecībā Jūs interesē?
3. Kāda ir jūsu līdzšinējā pieredze pētniecībā, tostarp zinātniskās literatūras meklēšanā un analīzē? Ja šādas pieredzes nav, norādiet, kādas prasmes vēlaties apgūt.
4. Ja jau izstrādājat pētniecisko darbu saistītā jomā, norādiet tā tēmu, darba veidu un pašreizējo izstrādes posmu.
5. Raksturojiet savu līdzšinējo pieredzi darbā ar zinātniskajām datubāzēm, literatūras sistematizēšanā, kritiskajā analīzē vai mākslīgā intelekta/mašīnmācīšanās metodēs. Ja šādas pieredzes nav, paskaidrojiet, kāpēc vēlaties šīs prasmes apgūt.

Nodarbību laiks un formāts: katru pirmdienu plkst. 17.00–18.00 Zoom platformā. 

VIP ietvaros veiktie pētījumi var kļūt par pamatu noslēguma darbu izstrādei.

ATTĪSTĪBAS TENDENCES UN SOCIĀLĀ UZMANĪBA PĒTNIECĪBĀ 

Komandas vadītāja: PhD. docente Sanita Šuriņa

2026./2027. gada rudenī šajā VIP kursā būs sešas komandas, kurās visu līmeņu studējošie, kuri vēlas attīstīt savas pētniecības, datu analīzes, laika plānošanas, sadarbības komandā un prezentēšanas prasmes, strādās kopā ar docētājiem pie dotās tēmas. Studenti iegūst iespēju gatavoties prezentēt rezultātus konferencēs, sagatavot publikācijas un attīstīt idejas turpmākajiem noslēguma darbiem.

Pieteikties aicināti: studenti, kuru pētnieciskā interese saistīta ar psiholoģijas un radniecīgo zinātņu nozaru attīstības tendenču un sociālās uzmanības izpēti, psiholoģisko procesu un veselības izpēti, digitālo tehnoloģiju izmantošanu pētniecībā un praksē, kā arī psihometrisko instrumentu (t. i., psiholoģisko testu un aptauju) izstrādi, adaptāciju, aprobāciju un validāciju. Īpaši aicināti studenti, kuri vēlas apgūt un praktiski pielietot pētniecības, datu vākšanas, datu apstrādes un statistiskās analīzes metodes, izstrādāt un pārbaudīt psiholoģiskās novērtēšanas instrumentus, analizēt psiholoģisko procesu, uzvedības un emocionālo grūtību, kā arī psiholoģiskās veselības un labbūtības jautājumus. Dalībniekiem būs iespēja iesaistīties gan teorētiskās literatūras izpētē, gan empīriskos pētījumos un praktiskā pētniecības darbā, tostarp normatīvo rādītāju izstrādē un dažādu digitālo risinājumu izmantošanā.

Būtisks nosacījums iekļaušanai komandā: argumentēta motivācija, ieinteresētība tēmas izpētē, kā arī savu pētniecisko interešu saskaņotība ar konkrētās komandas fokusu.

Paredzamie darba uzdevumi (mazākās apakšgrupās par izvēlēto tematu)

1. grupa. Pētniecības tendenču un sociālās uzmanības izpēte konkrētā zinātņu nozarē

Grupas vadītāja: doc. PhD. Sanita Šuriņa

Apakšgrupas ietvaros dalībniekiem būs iespēja izināt un praktiski izpētīt pētniecības tendences un sociālo uzmanība konkrētā zinātnes nozarē, izmantojot bibliometrijas un altmetrikas metodes. Bibliometriskā analīze ļauj identificēt citētākos autorus un institūcijas, nozīmīgākās publikācijas un visbiežāk pētītās tēmas, kā arī analizēt zinātnieku un institūciju sadarbības tīklus un publikāciju ietekmi globālā kontekstā. Savukārt altmetrikas metodes ļauj izvērtēt pētījumu sociālo uzmanību un popularitāti ārpus akadēmiskās vides, analizējot to atspoguļojumu medijos, sociālajos tīklos, emuāros un citos digitālajos kanālos. Šāda kompleksa pieeja nodrošina iespēju kvantitatīvi un daudzdimensionāli raksturot gan zinātniskās pētniecības attīstības tendences, gan sabiedrības interesi un reakciju uz konkrētiem pētījumiem un tēmām.

2. grupa. Latvijas Klīniskā personības testa (LKPT) atjaunošana un aprobācija 

Grupas vadītājas: Mg.psych. Laura Pētersone sadarbībā ar asoc. prof. Dr.psych. Jeļenu Koļesņikovu un docenti Dr.psych. Viktoriju Perepjolkinu

Šajā komandā aicināti studenti, kuriem ir interese piedalīties nozīmīga psiholoģiskās novērtēšanas instrumenta - Latvijas Klīniskā personības testa (LKPT) - atjaunošanā un adaptācijā mūsdienu prasībām. Projekta ietvaros strādāsim pie diagnostiskā rīka pilnveides pieaugušajiem, kas balstīts jaunajā Starptautiskajā slimību klasifikatorā (SSK-11), lai precīzi novērtētu psihisko traucējumu simptomu intensitāti, personības iezīmes, funkcionēšanas grūtības un sociālās adaptācijas spējas. Dalība komandā sniegs iespēju padziļināt izpratni par klīnisko psihodiagnostiku, līdzdarboties skalu un pantu formulēšanā, izstrādāt teorētisko pamatojumu, kā arī iegūt praktisku pieredzi datu vākšanā un instrumenta aprobācijā pilotpētījumā, tādējādi sniedzot reālu ieguldījumu Latvijas klīniskās psiholoģijas praksē un nodrošinot vērtīgu iestrādi pašu pētnieciskajiem darbiem.

3. grupa. Fluīdā intelekta testa izstrāde un psihometriskā validācija

Grupas vadītāja: doc. Dr.psych Viktorija Perepjolkina

Apakšgrupas ietvaros dalībniekiem būs iespēja praktiski iesaistīties jauna, kultūrneitrāla fluīdā intelekta testa aprobācijā, empīriskajā izmēģināšanā un datu vākšanā. Darba procesā tiks apgūti modernās testu teorijas (IRT) principi pantu parametru ($a$, $b$, $c$) un informācijas līkņu analīzei, kā arī mērījuma invariances pārbaude dažādās demogrāfiskajās grupās, izmantojot programmas JASP un Jamovi.  

4. grupa. Digitālās tehnoloģijas jauniešu kognitīvo procesu izpētē un attīstīšanā sportā 

Grupas vadītājas: Mg.paed. Solvita Pleinica, doc.PhD. Sanita Šuriņa

Apakšgrupas ietvaros dalībnieki iepazīs un analizēs digitālo tehnoloģiju izmantošanas iespējas jauniešu kognitīvo procesu izpētē un attīstīšanā sporta kontekstā. Īpaša uzmanība tiks pievērsta tādiem kognitīvajiem procesiem kā uzmanība, uztvere, reakcijas ātrums, lēmumu pieņemšana un izpildfunkcijas, kā arī mūsdienīgu digitālo risinājumu, virtuālās un jauktās realitātes, acu kustību izsekošanas, digitālo kognitīvo uzdevumu un citu interaktīvu tehnoloģiju, izmantošanai šo procesu novērtēšanā un attīstīšanā. Analizējot zinātnisko literatūru un aktuālos pētījumus, dalībnieki izvērtēs digitālo tehnoloģiju iespējas, ierobežojumus un turpmākās attīstības virzienus jauniešu sporta psiholoģijas pētniecībā un praksē. Balstoties uz iegūtajām zināšanām, dalībniekiem būs iespēja izstrādāt arī savu inovatīva digitāla risinājuma, intervences vai pētniecības instrumenta ideju jauniešu kognitīvo procesu izpētei vai attīstīšanai sportā.

5. grupa. Uzvedības un emocionālo traucējumu novērtēšanas instrumenta izstrāde pusaudžiem 

Grupas vadītājas: Mg.psych., lekt. Zane Gulbe sadarbībā ar asist. p.i. Mg.psych. Lindu Nauzeri

Apakšgrupas ietvaros dalībnieki strādās pie pusaudžu uzvedības un emocionālo traucējumu simptomu novērtēšanas instrumenta aprobācijas, kas ietver izstrādāto skalu pārbaudi, datu ievākšanu ar datorizētu novērtēšanas rīku, kā arī iegūto rezultātu apstrādi un analīzi. Šis process paredz drošas, standartizētas un ilgtspējīgas psihometrisko instrumentu digitālās datubāzes izveidi REDCap vidē, nodrošinot korektu datu uzglabāšanu un efektīvu turpmāko analīzi.

6. grupa. Psiholoģiskā veselība fiziski aktīvā populācijā

Grupas vadītājas: Mg.Psych. Beate Evelīna Dišlere

Apakšgrupas ietvaros dalībnieki iepazīs un strādās pie izdegšanas riska un aizsargfaktoru izpētes fiziski aktīvu cilvēku un sportistu vidū, kas ietver individuālo psiholoģisko un sporta vides faktoru identificēšanu un analīzi, kas saistīti ar izdegšanas simptomu attīstību un mazināšanu. Pētījumu ietvaros tiks analizēta tādu faktoru kā psiholoģiskā labbūtība, personības un pašregulācijas aspekti, sporta un treniņu vide, sociālais atbalsts un citi potenciāli nozīmīgi faktori saistība ar izdegšanu, lai identificētu riska un aizsargfaktorus, kas var palīdzēt labāk izprast izdegšanas veidošanos un veicināt tās profilaksi sporta un fizisko aktivitāšu vidē. 

REHABILITĀCIJA: INTERVENCES, PAKALPOJUMI, REZULTĀTI (REK_294)

Komandas vadītāja: asoc. prof. Guna Bērziņa

Pieteikties aicināti: studējošie no dažādām studiju programmām, kuru pētnieciskā interese saistīta ar pētniecības darba organizēšanu un realizāciju multidisciplināras un multiprofesionālas komandas veidā rehabilitācijas nozarē, saistībā ar dažādu medicīnisko tehnoloģiju izmantošanu, kompleksu rehabilitācijas pakalpojumu organizāciju un rezultātu novērtēšanu dažādos līmeņos, atbilstoši Starptautiskai funkcionēšanas klasifikācijai.

Komandas maksimālais dalībnieku skaits: 10

VIP dalībniekiem būs iespēja iepazīties ar rehabilitācijas nozarē noritošo pētījumu procesu un īpatnībām, gan analizējot literatūrā pieejamo informāciju, gan  diskutējot ar praktizējošiem pētniekiem. Uzsvars tiks likts uz vispārējām nozarē svarīgām niansēm, kas nepieciešamas sekmīgai, augstas kvalitātes pētniecisko procesu vadīšanai un komunikācijai.

Paredzamie darba uzdevumi

• Pētniecisko problēmu definēšana atbilstoši nozares aktuālajām tendencēm un specifikai
• Pētījuma mērķu, jautājumu un uzdevumu izstrāde
• Darbs pie pētījuma plāna izstrādes, atbilstoši izvelētajai tēmai
• Pētījuma plāna prezentācija
• Pētījuma rezultātu komunikācija

VIP ietvaros veidotās iestrādnes varēs izmantot zinātnisko konferenču tēžu un publikāciju veidošanā, kā arī pētniecības, t.sk., bakalaura un maģistra darbu izstrādē nākotnē.

VIP kursa norise

Praktiskais darbs paredzēts, strādājot attālināti grupās pie konkrētu uzdevumu veikšanas un organizējot kopīgas klātienes diskusijas.

VIP studējošo tikšanās vieta: Medicīnas izglītības tehnoloģiju centrs, Anniņmuižas bulvāris 26a, Rīgā.

Pirmā tikšanās notiks oktobrī.