Aira Aija Krūmiņa

Darba pieredze

2017 - pašlaik	Docente Sabiedrības veselības un sociālās labklājības fakultāte, Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra, Rīgas Stradiņa universitāte Pedagoģijas studiju kursu attīstība, metodiskais un zinātniski pētnieciskais darbs.
2017 - pašlaik	Vecākā eksperte Izglītības kvalitātes valsts dienests, Licencēšanas un reģistru departaments Vispārējās izglītības programmu licencēšana. Pedagogu privātprakses pārraudzība.
2014 - 2017	Asistente Rīgas Stradiņa universitāte Studiju nodarbību vadīšana, pārbaudījumu organizēšana. Zinātniskās pētniecības darba veikšana, studējošo pētniecisko darbu un prakšu vadīšana. Piedalīšanās studiju programmu darba un kvalitātes vērtēšanā.
2014 - 2017	Vecākā referente Izglītības kvalitātes valsts dienests, Licencēšanas un reģistru departaments
2012 - 2014	Vecākā inspektore Izglītības kvalitātes valsts dienests, Uzraudzības departaments
2005 - 2012	Docente Latvijas Universitāte, Ķīmijas fakultāte
2005 - 2012	Asistente Latvijas Universitāte, Ķīmijas fakultāte
1993 - 2003	Ķīmijas, bioloģijas un veselības mācības skolotāja Cēsu 1.pamatskola
1993 - 2003	Vides projektu koordinatore Cēsis
1993 - 2003	Vides projektu koordinatore REC (Reģionālais vides centrs)
1990 - 1993	Direktora vietniece audzināšanas darbā Cēsu 1.pamatskola
1988 - 1990	Direktora vietniece audzināšanas darbā Ērgļu vidusskola
1983 - 1988	Ķīmijas un bioloģijas skolotāja Liepājas 6.vidusskola

Izglītība

2014 - 2014	Profesionālā maģistra grāds pedagoģijā Akadēmiskā informācijas centra pielīdzinājums, pamatojoties uz Daugavpils pedagoģiskā institūta diplomu. Izziņa
2001 - 2005	Doktora grāds ķīmijas zinātnē, apakšnozarē “Ķīmijas didaktika” Latvijas universitāte, Ķīmijas fakultāte. Diploms
1996 - 1998	Profesionālā dabaszinātņu maģistra grāds ķīmijā Latvijas universitāte, Ķīmijas fakultāte. Diploms
1977 - 1982	Ķīmijas un bioloģijas skolotāja vidusskolā profesionālā kvalifikācija Daugavpils pedagoģiskais institūts. Diploms

Papildu informācija

Dalība biedrībās, organizācijās u.tml.

No 2016: Latvijas Zinātņu padomes eksperte pedagoģijā.

No 2015: Vispārējās izglītības iestāžu darbības un izglītības programmu īstenošanas akreditācijas eksperte.

No 2009: Latvijas Universitātes Ķīmijas nozares Promocijas padomes locekle.

2009-2015: Latvijas Zinātņu padomes eksperte ķīmijas zinātņu nozares ķīmijas didaktikas apakšnozarē.

Kursi

Pedagoģija (bakalaura studiju progr.)

Pedagoģija veselības aprūpē (bakalaura un maģistra studiju progr.)

Izglītojošās psiholoģijas programmas un to izveides principi (maģistra studiju progr.)

Metodisko materiālu izstrāde un lekcijas psiholoģijā praksē (maģistra studiju progr.)

Ievads veselībpratības pedagoģiskajos aspektos (bakalaura studiju progr.)

Veselībpratības pedagoģiskie aspekti (maģistra studiju progr.)

Didaktikas metodes (bakalaura studiju progr.).

Pētnieciskās darbības virzieni

Paradigmu maiņa pedagoģijā un veselības aprūpē.

Pacientu izglītošanas didaktiskie pamatprincipi.

Veselībpratības veidošana.

Studējošo pedagoģiskās kompetences pilnveide.

Izglītības programmu izstrāde un īstenošana profesionālajā darbībā.

Projekti

2017 – … ESF / VISC projekts Nr.8.3.1.1/16/I/002 "Kompetenču pieeja mācību saturā", Kompetenču pieejā balstīta vispārējās izglītības satura aprobācija un ieviešana.

LU projekts Nr. 2010. Jaunu ūdens ekspres-analīžu izstrāde. „Industrial Test Systems" (ASV), vadošais pētnieks.

LU projekts Nr. ESF/PIAA – ESS 2006/42 „Uz praktisko dzīvi orientētas izpratnes veidošanās ķīmijā", eksperts.

ESF / PIAA – ESS 2005/10 „Tālākizglītības programmu ķīmijas skolotājiem izstrāde un īstenošana", eksperts.

Zinātniskā darbība

Doktora disertācija: Laikmetīga mācību organizācija ķīmijas pamatizglītībā (2005).

Zinātniskā vadītāja promocijas darbiem ķīmijas didaktikā: 1.Ķīmijas eksperiments skolēna domāšanas attīstībai (L.Tomiņa, 2006-2009). 2. Vides izpratību un automehāniķa profesionālo kompetenci attīstošu mācību materiālu izstrāde ķīmijā (D.Priede, 2008-2012).

Publikācijas

Kopējais publicēto darbu skaits 134, t.sk.

Zinātniskas publikācijas – 80

Konferenču tēzes – 44

Mācību un metodiskie līdzekļi – 8

Metodiskas publikācijas – 2

Monogrāfijas. Veselības psiholoģija. Mārtinsone K., Sudraba V. (red.) Rīga, RSU, 2016. 246 lpp. Autore autoru kolektīvā nodaļām: 5.4. Komunikācija veselības aprūpes vidē (A.Upmane, Z.Ozoliņa, A.A.Krūmiņa, I.J.Mihailovs) 155.-169.lpp. 5.5. Pacientu izglītošana (A.A.Krūmiņa, I.J.Mihailovs, K.Mārtinsone) 170.-178.lpp.

Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas pēdējo 6 gadu laikā

Krūmiņa A.A., Mihailovs I.J. (2017) Pedagoģiskā komponente veselības psihologa profesionālajā kompetencē. // Sabiedrība, integrācija, izglītība. Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli. – II daļa. – Rēzekne: RA izdevniecība, 108-119. (Thomson Reuters).

Krūmiņa A.A. (2017) Informācijas strukturēšanas un vizualizācijas loma studējošo profesionālās lietpratības attīstīšanā. RSU Zinātniskie Raksti 2015.gada sociālo zinātņu nozares pētnieciskā darba publikācijas. Pedagoģija. Tiesības, 20.-30.

Mihailovs I.J., Krūmiņa A.A. (2017) Pedagoga atbildības problēmjautājumi Latvijā. Daugavpils Universitāte 11.starptautiskā zinātniskā konference „Sociālās zinātnes reģionālajai attīstībai 2016" Rakstu krājums, I daļa Socioloģijas aktualitātes 50.-51. (Electronic Journals Library of University of Regensburg).

Krūmiņa, A.A., Ļubenko, J. (2016) Web-based intervention for developing long-term health literacy of individuals: Advantages and limitations JTEFS, Vol.18, Nr.1, 69-83. (Scopus, EBSCOhost).

Mihailovs I.J., Krūmiņa A.A. (2016) Vispārējās izglītības programmu izstrādes un licenzēšanas tendences Latvijā // Sabiedrība, integrācija, izglītība. Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli. – II daļa. – Rēzekne: RA izdevniecība, 196.-207. (Thomson Reuters).

Mihailovs I.J., Krūmiņa A.A. (2016) Skolu autonomija kā izglītības attīstības priekšnoteikums. Daugavpils Universitāte 10.starptautiskās zinātniskās konferences "Sociālās zinātnes reģionālai attīstībai", rakstu krājums, I daļa Socioloģijas aktualitātes, 45.-54. (Electronic Journals Library of University of Regensburg).

Круминя, А. Михайлов, И. Я. (2016) Признание неформального образования и социальный диалог в Латвии. «Адукацыя і выхаванне», Nr.5 (293), Мiнск., 51-57.

Krūmiņa A.A. (2015) Pedagoģiskā kompetence – cilvēkdrošības komponents. RSU Elektronisko juridisko zinātnisko rakstu žurnāls "Socrates", Nr.2 (2), 92.-102.

Priede D., Krumina A.A. (2012) Conceptual Approach to the Chemistry Learning in Professional Secondary School in Latvia. //US-China Education Review, David Publishing Company, USA, Vol. 2, No 1, January, 31-40. (EBSCOhost, ERIC).

Konferenču tēzes

Krūmiņa A.A. Pedagoģija studiju kursa "Pedagoģijas veselības aprūpe" kontekstā RSU ikgadējās zinātniskās konferences tēžu krājums, 2017., 6.-7.aprīlis.

Mihailovs I.J., Krūmiņa A.A. Pedagoga profesionālā atbildība Latvijā. RSU ikgadējās zinātniskās konferences tēžu krājums, 2017., 6.-7.aprīlis.

Krumina A.A. Development of pedagogical competence of future specialist in professional environment. 6th international conference "Society. Health. Welfare", RSU, November 23.-15.2016, 58. lpp.

Mihailovs I.J., Krūmiņa A.A. Izglītības iestāžu darbiniekiem noteiktie ierobežojumi un to piemērošana. Starptautiska konference "Mūsdienu sabiedrības jaunie izaicinājumi drošības nostiprināšanā: reālais stāvoklis un perspektīvas", RSU Juridiskā fakultāte 2016., 20.aprīlis.

Krūmiņa A.A., Mihailovs I.J. Izglītības programmu izstrāde un īstenošana profesionālajā darbībā. RSU ikgadējās zinātniskās konferences tēžu krājums, 2016., 17.-18.marts, 328.lpp.

Krūmiņa A.A. Studējošo pašvērtējuma prasmes – pašregulējoša studiju procesa sastāvdaļa. RSU ikgadējās zinātniskās konferences tēžu krājums, 2016., 17.-18.marts, 329.lpp.

Mihailovs I.J., Krūmiņa A.A. Ārvalstu izglītojamie Latvijas vispārējās izglītības iestādēs. RSU ikgadējās zinātniskās konferences tēžu krājums, 2016, 17.-18.marts, 319.lpp.

Круминя А.А., Михайлов И.Я. Признание неформального образования и социальный диалог в Латвии. Международный симпозиум «Образование для устойчивого развития для всех поколений – социальный договор» 10-11 февраля 2016 г. Минск, Беларусь, 17.-18.

Krumina A.A., Mihailovs I.J. Recognition of non-formal education and social dialogue in Latvia. International symposium "Education for sustainable development for all generation as social agreement" 11.-12.February, 2016, Minsk, Belarus, 145.-146.

Krūmiņa A.A. Informācijas strukturēšanas un vizualizācijas loma studējošo profesionālās lietpratības attīstīšanā. RSU ikgadējās zinātniskās konferences tēžu krājums, 2015., 440.lpp.

Mihailovs I.J., Krūmiņa A.A. Vai pedagogu privātprakse liecina par „sliktu" izglītības kvalitāti. RSU ikgadējās zinātniskās konferences tēžu krājums, 2015., 439.lpp.

Krūmiņa A.A. Pedagoģiskā kompetence kā cilvēkdrošības komponente. Starptautiskas zinātniski praktiskas konferences „Drošības nostiprināšanas aktuālās problēmas: politiskie, sociālie, tiesiskie aspekti" tēžu krājums, RSU 2015., 73.-75.lpp.

Krumina A.A., Lubenko J., Martinsone K. Web-based intervention for developing long-term health literacy of individuals: advantages and limitations. 13th International JTEFS/BBCC Conference Sustainable Development. Culture, Education: Interplay of Traditions and Innovations in Education for Sustainable Development 5-6 May, 2015, Riga, Latvia.