Veselības psiholoģija

Studiju vide un metodes

Studiju vide

Studijas notiek mūsdienīgā un tehniski labi iekārtotā vidē. Pamatā tās ir lekcijas un nodarbības, semināri, pārraudzības prakse un konsultācijas. Studijās tiek veicinātas aktīvās mācību metodes, kas ļauj apvienot iegūtās teorētiskās zināšanas ar praktiskajām iemaņām, – interaktīvās metodes (individuālais un grupu darbs), diskusijas, simulācijas lomu spēles, projektu izstrāde, prezentācijas un uzstāšanās, dalība konferencēs, kā arī studentu zinātniskais pulciņš psiholoģijā.

Studiju procesā izmantojam mūsdienīgas izglītības tehnoloģijas, tostarp platformas MOODLE, Panopto un e-studijas, kur docētāji ievieto materiālus studiju kursu apguvei.

1. studiju gads (1. un. 2. semestris)

Iedziļināsies psihologa profesionālās darbības ētiskajos un tiesiskajos aspektos. Varēsi padziļināt zināšanas par organisma funkciju regulāciju un to saistību ar veselību, īpašu uzmanību veltot arī veselīga dzīvesveida sekmēšanai, lietojot mūsdienu tehnoloģijas (e-vidi). Pilnveidosi savu izpratni par pierādījumos balstītu praksi psiholoģijā, kā arī attīstīsi pētnieciskā darba iemaņas, padziļināti apgūstot kvantitatīvo un kvalitatīvo pētījumu metodoloģiju un statistikas metodes psiholoģijas pētījumos, tādējādi nostiprinot savas prasmes patstāvīgi veikt pētījumus un prezentēt iegūtos rezultātus.

Padziļināsi izpratni par psiholoģisko izpēti (novērtēšanu), izmantojot zinātniski pamatotas metodes. Apgūsi psiholoģiskās palīdzības metodes, lietojot krīžu un traumu psiholoģiskās palīdzības tehnikas. Apgūsi metodisko materiālu izstrādes un lekcijas vadīšanas pamatus, kritiski izvērtējot izstrādātos materiālus un vadot izglītojošo darbu psihologa praksē.

Izvēles kursos varēsi apgūt zināšanas par sociālo neirozinātni, veselīgu uzturu, sportošanu vai mācīties izstrādāt un īstenot projektus. Varēsi iedziļināties personības teorijās un tajā, kāda ir to saistība ar veselību.

Ja būsi izvēlējies veselības psiholoģijas specializāciju, papildus apgūsi zināšanas klīniskajā veselības psiholoģijā (iegūsi zināšanas par veselības uzvedību, stresu un problēmu risināšanas stratēģijām, kā arī padziļinātu izpratni, kā nākotnē palīdzēt klientiem vai pacientiem pārvarēt stresu, sekmējot viņu veselību), sabiedrības veselībā, kā arī veselības un slimības psihosociālajos aspektos, rehabilitācijas procesos un darba veselības psiholoģijā.

Savukārt studenti, kuri izvēlēsies konsultatīvās psiholoģijas specializāciju, šajā studiju posmā papildus apgūs zināšanas un iedziļināsies individuālajā psiholoģiskajā konsultēšanā, sistēmisko pieeju konsultēšanā un papildus apgūs kreativitātes tehnikas psiholoģiskajā konsultēšanā.

2. studiju gads (3. un 4. semestris)

Padziļināsi kompetenci psiholoģiskajā konsultēšanā darbā ar klientu vai grupu saskaņā ar klienta vai grupas vajadzībām. Apgūsi psiholoģiskās palīdzības metodes, lietojot īstermiņa konsultēšanu un kognitīvās un uzvedības terapijas tehnikas. Spēsi kritiski izvērtēt savu darbu, atpazīt profesionālos ierobežojumus un iespējas.

Programmas noslēgumā būs jāizstrādā un jāaizstāv maģistra darbs, kā arī jānokārto Valsts kvalifikācijas eksāmena pārbaudījums psiholoģijā.

Studiju metodes

Apgūto zināšanu, prasmju un kompetenču novērtēšanā izmanto tādas vērtēšanas metodes kā rakstiskos un mutiskos eksāmenus, testus, esejas, diskusijas, prezentācijas, gadījumu analīzi vai lomu spēles un tai sekojošu analīzi.

Praktiskajās nodarbībās galvenā uzmanība tiek pievērsta gan praktisko prasmju trenēšanai atbilstoši psihologa profesijas standartam noteiktā profesionālās darbības jomā, gan pašrefleksijas veicināšanai, kas sekmē profesionālo izaugsmi.

Katrā prakses vietā būs pieejams prakses vadītājs (sertificēts psihologs pārraugs) – partnerinstitūcijas darbinieks, kas sniedz atbalstu studentiem, kā arī ir pieejamas regulāras pārraudzības prakse, kur varēsi analizēt savu pieredzi un gūt atgriezenisko saiti un praktisku atbalstu problēmsituācijās.

Psiholoģijas laboratorija studentiem nodrošina atbilstošas telpas psiholoģiskas konsultēšanas prasmju trenēšanai, kā arī psiholoģiskas izpētes prasmju trenēšanai ar digitalizētiem psiholoģiskiem testiem un datorizēto elektroencefalogrammas sistēmu.

Pateicoties ciešajai sadarbībai ar dažādu institūciju profesionāļiem psiholoģijas nozarē, tiek uzklausīts darba devēju viedoklis par studiju programmas pilnveidošanu, lai sasniegtu augstākos profesionālos standartus. Darba devēji iesaistās studiju programmas kvalitātes padomē, kā arī studiju noslēguma pārbaudījumos.

Studiju norises vietas

• RSU centrālā ēka, Dzirciema ielā 16
• Medicīnas izglītības tehnoloģiju centrs, Anniņmuižas bulv. 26a
• Anatomikums, Kronbalda bulv. 9 u. c.

Apgūstamie studiju kursi

Kursa kods	Studiju kursa nosaukums	Īstenotājs	Kursa vadītājs	Kredītpunkti / ETCS
SL_026	Analītiskās statistikas metodes psiholoģijas pētījumos	Statistikas mācību laboratorija	Silva Seņkāne	2 / 3
KPUMTK_010	Civilā un vides aizsardzība, pirmā palīdzība	Klīnisko prasmju un medicīnisko tehnoloģiju katedra	Oļegs Sabeļņikovs	2 / 3
VPUPK_004	Darba veselības psiholoģija	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Ervīns Čukurs	2 / 3
VPUPK_005	Dažādības perspektīva veselības psiholoģijā	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Gunta Freimane	2 / 3
VPUPK_178	Grupas izpēte un konsultēšana praksē	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Aelita Vagale	4 / 6
VPUPK_024	Grupu konsultēšana un psihoterapija	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Aelita Vagale	2 / 3
VPUPK_154	Grupu konsultēšana un psihoterapija	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Velga Sudraba	2 / 3
VPUPK_254	Individuālā konsultēšana	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Jeļena Koļesņikova	2 / 3
VPUPK_180	Īstermiņa konsultēšana	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Jeļena Koļesņikova	2 / 3
VPUPK_182	Izpētes metodes psiholoģijā	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Ilze Reinfelde	4 / 6
SUPK_125	Izziņas procesu izpēte	Socioloģijas un psiholoģijas katedra	Jeļena Koļesņikova	2 / 3
SUPK_027	Izziņas procesu izpēte praksē	Socioloģijas un psiholoģijas katedra	Viktorija Perepjolkina	4 / 6
VPUPK_043	Klīniskā psiholoģija	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Jeļena Koļesņikova	2 / 3
VPUPK_256	Klīniskā veselības psiholoģija	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Jeļena Koļesņikova	2 / 3
VPUPK_046	Kognitīvā un uzvedības terapija	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Jeļena Koļesņikova	2 / 3
VPUPK_167	Kreativitāte konsultēšanā	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Inese Paiča	2 / 3
VPUPK_052	Krīžu un traumu psiholoģija	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Jeļena Harlamova	2 / 3
VPUPK_055	Kvalifikācijas eksāmens	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Anda Upmale	2 / 3
VPUPK_056	Kvalitatīvo pētījumu metodoloģija	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Kristīne Vende-Kotova	2 / 3
VPUPK_057	Kvantitatīvo pētījumu metodoloģija	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Kristīne Mārtinsone	2 / 3
VPUPK_250	Maģistra darba izstrāde	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Jeļena Koļesņikova	4 / 6
VPUPK_255	Maģistra darba izstrāde un aizstāvēšana	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Jeļena Koļesņikova	16 / 24
VPUPK_062	Mākslas metodes un tehnikas profesionālajā darbā	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Kristīne Vende-Kotova	2 / 3
REK_109	Medicīniskā rehabilitācija un komandas darbs	Rehabilitācijas katedra	Aivars Vētra	2 / 3
VPUPK_187	Metodisko materiālu izstrāde un lekcijas psiholoģijas praksē	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Ilze Reinfelde	2 / 3
VPUPK_079	Neiropsiholoģija	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Kristīne Šneidere	2 / 3
VPUPK_185	Organisma funkciju regulācija un veselība	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Sandra Mihailova	2 / 3
VPUPK_162	Patopsiholoģija	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Jeļena Koļesņikova	2 / 3
VPUPK_169	Personība un veselība	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Jana Duhovska	2 / 3
SUPK_126	Personības izpēte	Socioloģijas un psiholoģijas katedra	Viktorija Perepjolkina	2 / 3
SUPK_066	Personības izpēte praksē	Socioloģijas un psiholoģijas katedra	Viktorija Perepjolkina	4 / 6
VPUPK_251	Personīgās apmācības terapija	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Jana Duhovska	2 / 3
MDAK_112	Pirmā un neatliekamā medicīniskā palīdzība	Māszinību un dzemdību aprūpes katedra	Kristaps Circenis	2 / 3
VPUPK_221	Projektu radīšana un vadīšana	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Jana Duhovska	2 / 3
VPUPK_110	Psihologa profesionālā darbība	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Jeļena Koļesņikova	2 / 3
VPUPK_112	Psihologa profesionālā darbība un ētika II	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Jeļena Koļesņikova	2 / 3
VPUPK_159	Psiholoģijas globālās attīstības tendences	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Gunta Freimane	2 / 3
VPUPK_157	Psiholoģiksā tiesu ekspertīze	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Jeļena Ļevina	2 / 3
VPUPK_118	Psiholoģiskā konsultēšana	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Jeļena Koļesņikova	4 / 6
SUPK_079	Psiholoģiskā konsultēšana praksē	Socioloģijas un psiholoģijas katedra	Jeļena Koļesņikova	6 / 9
VPUPK_123	Psiholoģiskās izpētes un konsultēšanas prakse I	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Jeļena Harlamova	6 / 9
VPUPK_124	Psiholoģiskās izpētes un konsultēšanas prakse II	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Jeļena Koļesņikova	6 / 9
VPUPK_245	Psiholoģiskās konsultēšanas prasmju treniņš	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Aelita Vagale	2 / 3
SUPK_111	Psiholoģisko stratēģiju izstrāde praksē	Socioloģijas un psiholoģijas katedra	Sandra Mihailova	4 / 6
MDAK_249	Psihosomātiskā medicīna	Māszinību un dzemdību aprūpes katedra	Velga Sudraba	2 / 3
SVUEK_085	Sabiedrības veselība	Sabiedrības veselības un epidemioloģijas katedra	Ģirts Briģis	2 / 3
VPUPK_181	Sistēmiskā pieeja konsultēšanā	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Kristīne Mārtinsone	2 / 3
VPUPK_238	Sociālā neirozinātne	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Kristīne Šneidere	2 / 3
PIC_002	Sociālās uzņēmības veidošanās: pedagoģiskais skatījums	Pedagoģiskās izaugsmes centrs	Tatjana Koķe	2 / 3
VPUPK_158	Sociālpsiholoģiskā treniņa vadīšana	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Jeļena Koļesņikova	2 / 3
SUUK_155	Sports veselībai	Sporta un uztura katedra	Voldemārs Arnis	2 / 3
VPUPK_131	Stress un problēmrisināšanas stratēģija	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Jeļena Koļesņikova	2 / 3
SUUK_102	Uzturmācība	Sporta un uztura katedra	Lolita Vija Neimane	2 / 3
VPUPK_140	Veselības un slimības psihosociālie aspekti un psihosociālā rehabilitācija	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Kristīne Šneidere	2 / 3
VPUPK_141	Veselības uztvere un uzvedība	Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra	Jeļena Ļevina	2 / 3

Darba iespējas pēc studijām

Lielākā daļa studiju programmas absolventu strādā savā specialitātē (valsts ārstniecības un rehabilitācijas iestādēs un izglītības iestādēs, sociālajos dienestos, sociālajās aģentūrās un privātpraksē). Studenti bieži pēc studiju prakses ārstniecības iestādēs saņem darba piedāvājumus un turpina strādāt šajās iestādēs par psihologiem pēc augstskolas absolvēšanas.

Darba devēji, kuri pārstāv valsts ārstniecības, rehabilitācijas un izglītības iestādes, sociālos dienestus vai ir nodarbināti privātpraksē, apgalvo, ka Latvijas darba tirgū veselības un konsultatīvie psihologi ir pieprasīti.

Absolventi

Studiju priekšmeti ir ne tikai zinātniski un balstīti jaunākajos pētījumos, bet ari praktiski. Iegūtās zināšanas palīdz praktiskajā darbā ar klientiem. Zinoši, uz sadarbību orientēti un atbalstoši pasniedzēji. Pozitīva un radoša mācību atmosfēra.

Inese Taube, Laurenču sākumskolas psiholoģe, psiholoģes privātprakse Valmierā

Apgūstot programmu Veselības psiholoģija, ir iespēja iepazīt pavisam jaunu psiholoģijas jomu Latvijā, līdz ar to ne tikai paplašināt savu personīgo un profesionālo redzesloku, bet arī dot pienesumu psiholoģijas nozarē Latvijā gan darbā ar klientiem/pacientiem, gan akadēmiskajā vidē. Veselības psiholoģija fokusējas uz indivīdu kā uz biopsihosociālu būtni, jo gan ģenētiskie, gan sociālās vides, kā arī psiholoģiskie aspekti ietekmē indivīda veselību, un ir svarīgi fokusēties uz tiem, lai izprastu indivīdu un palīdzētu saglabāt veselību un labsajūtu.

Zane Gulbe, Upesleju internātpamatskolas rehabilitācijas centra veselības psiholoģe un Rīgas 45. vidusskolas psiholoģe

Uzņemšanas prasības

Obligātās prasības

• Sociālo zinātņu bakalaura grāds psiholoģijā
• Pārrunas par motivāciju studijām un pētnieciskajām interesēm

Dokumenti, kas jāiesniedz

• Jāaizpilda pieteikums elektroniskajā Uzņemšanas sistēmā https://uznemsana.rsu.lv vai, piesakoties klātienē, jāaizpilda iesniegums 
• Pases vai ID kartes kopija (oriģināls jāuzrāda)
• Bakalaura diploma un diploma pielikuma kopija (oriģināli jāuzrāda)
• Dzīves gājuma apraksts (CV)
• Dokuments, kas apliecina dokumentu reģistrēšanas pakalpojuma apmaksu
• Ja kādā no iesniedzamajiem dokumentiem ir cits personas uzvārds un/vai vārds un/vai personas kods nekā pasē, tad jāuzrāda arī dokuments, kas apliecina personas datu maiņu
• Ja reflektants izglītības dokumentu vai akadēmisko grādu ir ieguvis ārvalstīs, iesniegumam pievieno Akadēmiskās informācijas centra izziņu par to, kādam Latvijā piešķirtam izglītības dokumentam vai akadēmiskajam grādam atbilst ārvalstīs iegūtais izglītības dokuments vai grāds

Vērtēšanas kritēriji

Studiju programmas Veselības psiholoģija reflektantus imatrikulē saskaņā ar konkursa rezultātiem, ko veido pārrunu vērtējums.
Vienādu vērtējumu summas gadījumā konkursu ietekmē diploma vidējā svērtā atzīme.

Uzņemšanas noteikumi 2019./2020. akadēmiskajam gadam

Ko studēt tālāk

Studijas iespējams turpināt RSU doktora studiju programmās:

Psiholoģija

Medicīna

Socioloģija