Veselība un personības attīstība: starpdisciplinārā pieeja 2021

Galvenie temati

• Latvijas iedzīvotāju psiholoģiskais raksturojums un uzvedība Covid-19 pandēmijas laikā
• Psiholoģiskā izpēte un novērtēšana profesionālajā darbībā
• Psiholoģiskā palīdzība un atbalsts darbā ar dažādām klientu un pacientu grupām
• Profesionālā identitāte, profesionālā kompetence un tās attīstība

Konferences programma

Programma lejupielādei

22.04.

Simpozijs, darbs sekcijās, meistarklases, diskusiju grupa

Simpozijs

Valsts paternālisms: personības audzināšanas koncepcija Latvijas valdības politikas dokumentos S. Kruks Latvijas iedzīvotāju/mājsaimniecību ienākumu līmenis un struktūra un to ietekme uz ekonomisko uzvedību I. Dovladbekova, A. Berķe-Berga, M. Urbāne Sabiedrības solidaritāte Covid-19 krīzes laikā R. Rungule, S. Seņkāne Nesavtīgas palīdzības sniegšana krīzes situācijā nonākušiem līdzcilvēkiem: veicinošie un ierobežojošie aspekti D. Kalniņa, S. Seņkāne Sociālā kapitāla indikatoru saistība ar spēju adaptēties Covid-19 pandēmijas apstākļos S. Šuriņa, K. Mārtinsone, V. Perepjolkina Vardarbību veicinošie psihosociālie faktori Covid-19 pandēmijas laikā K. Šneidere, S. Mihailova, K. Mārtinsone, V. Perepjolkina, J. Koļesņikova Pašpalīdzības stratēģijas veselības aprūpes speciālistiem Latvijā COVID-19 pandēmijas laikā A. Bundzena-Ervika, K. Mārtinsone, V. Perepjolkina, A. Ruža, J. Koļesņikova Sociālpsiholoģiskais profils Latvijas iedzīvotājiem, kuriem bija grūtības izsekot informācijai par Covid-19 un ar to saistītajiem ierobežojumiem G. Upesleja, V. Perepjolkina Personības raksturojums un garīgās prakses kā pašpalīdzības stratēģijas saistība Covid-19 laikā L. Regzdiņa-Pelēķe, I. Paičs, V. Perepjolkina, K. Mārtinsone Konferences atklāšanas un simpozija videoieraksts

Uz mākslu balstīta izvērtēšana un vizuālās metodes	Psiholoģiskā palīdzība un atbalsts darbā ar dažādām klientu un pacientu grupām	Latvijas iedzīvotāju dzīvesspēks Covid-19 pandēmijas laikā
Ieraksts	Ieraksts	Ieraksts
Vizuāli plastisko mākslas terapeitu vērtējums par izvērtēšanas instrumentu lietojumu praksē I. Dēliņa, K. Mārtinsone Vizuālā metode un tās pielietojums VPMT pētījumos: darbības jomas pārskats L. Cepurīte, K. Mārtinsone, S. Šuriņa 3D emociju kompozīcija – vizuāla metode emociju piedzīvošanas un emociju regulācijas pamatprasmju izvērtēšanai A. Lejstrauta, I. Paiča Vizuālās izvērtēšanas metodes 3D emociju kompozīcija un emociju regulācijas pamatprasmju rādītāju sakarības pacientiem ar depresiju S. Vanadziņa, I. Paiča Uz individualizētās mūzikas terapijas izvērtēšanas profilu balstīta izvērtēšanas instrumenta izveide: mūzikā balstītās izvērtēšanas prakse sākumskolas vecuma bērniem A. Burve, S. Šuriņa, J. Duhovska Uz individualizētās mūzikas terapijas izvērtēšanas profilu balstīta izvērtēšanas instrumenta izveide: pārskats par mūzikā balstītas datu ievākšanas procedūras izveides procesu 10 funkcionēšanas jomu izvērtēšanai sākumskolas vecuma bērniem R. Ozoliņa, S. Šuriņa, J. Duhovska Uz individualizētās mūzikas terapijas izvērtēšanas profilu balstīta izvērtēšanas instrumenta izveide: mūzikā balstītās datu ievākšanas procedūras piemērošana darbam attālinātā formātā V. Muhejeva, J. Duhovska, S. Šuriņa	Jēdziena resilience latviskojums: dažādu tulkojumu salīdzinājums E. Zelčāne Psiholoģiskā noturība un kognitīvās kļūdas pulmonālās hipertensijas pacientiem Latvijā G. Skaldere-Darmudasa, V. Sudraba Piedošanas koncepts pētījumos par gados vecākiem pieaugušajiem: darbības jomas pārskats E. Galzone, S. Šuriņa, K. Mārtinsone Perfekcionisma, kauna un vainas izjūtas saistības pieaugušajiem M. Nīgale, I. Jokste Personības iezīmju saistības ar attieksmi pret sociālo novecošanos pieaugušajiem K. Lauska, Z. Ulmane Garīgais intelekts vai patoloģija – prognozējamie rezultāti personām ar mistisko pieredzi D. K. Bitēna, K. Mārtinsone Personības iezīmju saistība ar kolektīvo pašvērtējumu sporta veterāniem E. Ceipe, Z. Ulmane Iekšējās runas intervences sacensību sportā: nejaušinātu kontrolētu pētījumu sistemātiskais pārskats B. Markāne, K. Šneidere, S. Šuriņa Kognitīvo rezervju saistība ar galvas smadzeņu garozu gados vecākiem pieaugušajiem vecumā no 65 līdz 85 gadiem M. Keistere, K. Šneidere Vecāka un bērna attiecības pirmsskolas vecumā un to saistības ar vecāka komunikācijas pašnovērtējumu A. Briede, J. Ļubenko 8–11 gadīgu bērnu kognitīvo procesu, fiziskās aktivitātes, vielmaiņas un iekaisuma marķieru rādītāju saistība L. Riekstiņa, J. Ļubenko, D. Reihmane Cilvēku ar cerebrālo trieku pieredze profesionālās rehabilitācijas kontekstā K. Krumpļevska, S. Tomsone, B. Purvlīce Vienas sesijas intervences pamatprincipi psiholoģiskajā palīdzībā A. Insberga, A. Porozova, I. Paiča	Students kā izglītojoša darba veicējs Covid-19 izraisītās krīzes apstākļos A. A. Krūmiņa Pasākumu rīkošana pandēmijas apstākļos – Sadzīvot ar COVID-19 D. K. Bitēna, L. Krūmiņa Psihoizglītojošās programmas Psiholoģiskās veselības veicināšanas pasākumi COVID-19 pandēmijas laikā personām, kuru profesionālā darbība saistīta ar drošību / aizsardzību izstrādes un aprobācijas rezultāti E. S. Vanaga, D. Gema Psihoizglītojošās programmas Psiholoģiskās veselības veicināšana pensionāriem COVID-19 pandēmijas laikā izstrādes un aprobācijas rezultāti E. I. Smule, R. Alksnītis Psihoizglītojošās programmas Psiholoģiskās veselības saglabāšanas pasākumi vecākiem COVID-19 pandēmijas laikā izstrādes un aprobācijas rezultāti O. Jeļisejeva, J. Vintere Psiholoģiskās labklājības rādītāji COVID-19 pandēmijas laikā pieaugušajiem P. Petrova, J. Ļubenko Stresa pārvarēšanas stratēģijas un to saistības ar sociāldemografiskiem datiem Covid-19 pandēmijas laikā V. Krūmiņa, J. Ļubenko Emociju regulācijas un sociālo problēmu risināšanas prasmju saistība COVID-19 pandēmijas laikā L. Pīpkalēja, I. Paiča Sociālais atbalsts un psiholoģiskā elastība kā resursi krīzes pārvarēšanā: COVID-19 starptautiskā pētījuma atziņas J. Ļubenko COVID-19 slimības uztvere pandēmijas laikā pieaugušajiem Latvijā S. Feldmane, J. Ļubenko
Psiholoģiskās izvērtēšanas instrumenti un metodes	Psiholoģiskā palīdzība un atbalsts darbā ar dažādām klientu un pacientu grupām	Profesionālā identitāte un kompetence
Ieraksts	Ieraksts	Ieraksts
Intelekta struktūras testa standartizācijas rezultāti J. Ļubenko, I. Trups-Kalne, I. Jokste, J. Koļesņikova Emociju Strūpa instrumenta izstrāde R. Nagle, K. Šneidere Emociju regulācijas prasmju aptaujas adaptācija latviešu valodā I. Kristiņa-Everte, I. Paiča, K. Mārtinsone Vispārējās pašefektivitātes skalas adaptācija Latvijā M. Iltners, I. Griškēviča Pašpalīdzības stratēģiju (PPS) aptauja: konstruēšana un validitātes raksturojumi A. Mārtinsone, V. Perepjolkina, A. Ruža Studentu ar invaliditāti iekļaušanas vajadzību izvērtējumu viedrisinājumi augstākajā izglītībā I. Griškēviča, D. Stieģele, D. Bethere	Mūzikas terapija pacientiem pēc Covid-19 ar elpošanas disfunkciju: pieredze Rīgas Austrumu klīniskās universitātes slimnīcas Rehabilitācijas klīnikā J. Duhovska Tiešsaistes darba faktori mūzikas terapijā L. Vīgante, S. Šuriņa Apzinātībā balstīta deju un kustību terapija hronisku sāpju pacientiem – iznākuma un procesa rezultāti I. Majore-Dūšele, D. Krizska-Popova, M. Valberga-Porozova Terapeitisko aliansi veidojošo komponenšu, saiknes un savstarpējās sadarbības starp pacientu/klientu un terapeitu, veidošanos ietekmējošie faktori mākslu terapijā A. Milere Praktizējošo mākslas terapeitu viedoklis par terapeitiskā ietvara (laiks un telpa) specifiku mākslas terapijā praksē I. Lismane, K. Mārtinsone, S. Šuriņa Mākslu terapeitu identificētie mākslu terapijas prakses organizatoriskie aspekti darbā ar bērnu pacientu/klientu grupu L. Kupča, K. Mārtinsone Pasaulē praktizējošu speciālistu un Latvijā praktizējošu mākslas terapeitu pieredze darbā ar fototerapiju I. Paupere, K. Mārtinsone, A. Kopitins	Mākslas terapeita profesionālās identitātes raksturojums: PPS PI aptaujas 1. posma rezultāti E. Akmane, K. Mārtinsone, Z. Krieķe, A. Kolmane, A. Drunka Psiholoģiskās palīdzības sniedzēju profesionālās identitātes aptaujas izveide A. Kolmane, A. Drunka, E. Akmane, K. Mārtinsone, Z. Krieķe Speciālo izglītības iestāžu pedagogu supervīzijas vajadzības L. Vaite, S. Šuriņa Sociālo darbinieku supervīzijas pieredze jautājumos par darbu ar cilvēkiem ar invaliditāti M. Brakmane, V. Sudraba Informācijas tehnoloģiju izmantošana telesupervīzijā: datu drošība K. Dubiņins, K. Mārtinsone Telepsiholoģija: iespējas un ierobežojumi, specifika un efektivitāte, situācija pasaulē un Latvijā, nākotnes perspektīva Z. Gulbe

Meistarklases
Supervizors šodienas un nākotnes prasmju kontekstā Vadītājas: doc. Aira Krūmiņa, asist. Baiba Pumpiņa	Ieraksts
Reflektējošās komandas metode supervīzijā Vadītāja: asist. Aelita Vagale	Ieraksts
Profesionālo kontaktu sociālā tīkla LinkedIn izmantošana darba meklēšanai Vadītājs: lekt. Ervīns Čukurs	Ieraksts
Stresa pārvarēšanas stratēģijas nemiera un trauksmes mazināšanai Covid-19 pandēmijas laikā Vadītāja: Mg. psych. Marina Brice	Ieraksts
Diskusiju grupa
Mobilās lietotnes kā psiholoģiskās palīdzības instruments Dalībnieki: prof. K. Mārtinsone, prof. B. Ābele, doc. I. J. Mihailovs, lekt. I. Paiča, lekt. M. Zvaigzne, lekt., pētniece L. Jākobsone, S. Sugako, D. Ekuse, M. Linuža	Ieraksts

23.04.

Viesu referāti

Signatures of associative learning in EEG and event-related potentials PhD Yuri Pavlov (Germany)

Pragmatic language in neuropsychology PhD Sonia Montemurro (Italy)

Brain Imaging in Neuroscience – Corticometry, Volumetry and Tractometry Asst. Nauris Zdanovskis (Latvia), assoc. prof. Ardis Platkājis (Latvia)

Performing the Self: Autobiographical Performance as a Therapeutic Intervention PhD Susana Pendzik (Israel)

Embracing contradiction as a creative force: a dialectical response to cultural and political fragmentation and its relevance to mental and physical health Prof. Anna Seymour (UK)

Expressing the crime for a young sex offender using art therapy in a forensic psychiatric prison in the Netherlands Thijs de Moor (Netherlands)

Art therapy with a group of toddlers awaiting adoption in Catalunya Marcela Andrade del Corro (UK)

Viesu referātu videoieraksts

24.04.

Darbsemināri konferences viesu vadībā

Autobiographical work in arts therapy PhD Susana Pendzik (Israel)	Ieraksts
Tele-neuropsychology and tele-rehabilitation PhD Sonia Montemurro (Italy)	Ieraksts
Defining and transforming one limiting belief Natālija Dieviņa (Bulgaria)	Ieraksts
Working with our present fears and resistances as professionals through dramatic embodied metaphor Prof. Anna Seymour (UK)	Ieraksts
Squiggles and forms Thijs de Moor (Netherlands), Marcela Andrade del Corro (UK)	Ieraksts
The neural and endocrine development of emotional circuits PhD Anna Tyborowska (Netherlands) Current events in neuroscience research and practice PhD Ainārs Stepens (Latvia)	Ieraksts

Konferenci organizē Rīgas Stradiņa universitātes Sabiedrības veselības un sociālās labklājības fakultātes Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra.

Paldies par jūsu dalību konferencē “Veselība un personības attīstība: starpdisciplinārā pieeja”. Lūdzam, Jūs aizpildīt aptauju konferences novērtēšanai, kas nepieciešama konferences saturiskai un organizatoriskai pilnveidei nākotnē! https://www.rsu.lv/form/veseliba-pers-attistiba-vert