Veselība un personības attīstība: starpdisciplinārā pieeja

Galvenie temati

• Zinātnes izaicinājumi uz metamodernisma sliekšņa
• Labbūtības pētījumi: starpdisciplināra metodoloģiskā perspektīva
• Garīgums, garīgā prakse un garīgā pieredze psihiskajā veselībā
• Psiholoģiskā palīdzība un atbalsts darbā ar dažādām klientu un pacientu grupām
• Tehnoloģiju integrēšana psiholoģiskās palīdzības sniegšanā
• Psiholoģiskā izpēte un novērtēšana profesionālajā darbībā
• Mūsdienu attīstības tendences psiholoģiskajā palīdzībā
• Digitalizācija profesionālajā dzīvē
• Profesionālā identitāte un profesionālā darbība
• Veselības uzvedība, pašpalīdzība un rekreācija
• Mūsdienu militārās psiholoģijas attīstības tendences un militārā psihologa profesionālā darbība kara laikā Ukrainā

Programma

13.04.

Konferences atklāšana un plenārsēde
Muzikāls priekšnesums Konferences atklāšanas uzrunas Rīgas Stradiņa universitātes studiju prorektore prof. Tatjana Koķe Sabiedrības veselības un sociālās labklājības fakultātes dekāne prof. Inga Millere Rehabilitācijas fakultātes dekāne, asoc. prof. Signe Tomsone Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedras vadītāja prof. Kristīne Mārtinsone Plenārsēde VUCA, BANI, RUPT un TUNA. Zinātnes izaicinājumi uz metamodernisma sliekšņa Prof. A. Pipere, prof. K. Mārtinsone Labbūtības pētījumi. Starpdisciplināra metodoloģiskā perspektīva PhD Daiga Kamerāde				Ieraksts

Mūsdienu attīstības tendences mākslas terapijā. Teorētiskā perspektīva	Psiholoģiskās izvērtēšanas instrumenti un metodes	Veselības uzvedība. Pašpalīdzība. Rekreācija	Profesionālā identitāte un profesionālā darbība
Ieraksts	Ieraksts	Ieraksts	Ieraksts
Deju un kustību terapijas attīstības tendences. Bibliometriskā analīze K. Zaščirinska, S. Šuriņa, K. Mārtinsone Drāmas terapijas attīstības tendences. Bibliometriskā analīze Ž. Korde, S. Šuriņa, K. Mārtinsone Metafora par mākslas terapiju. Darbības jomu noteikšanas pārskats A. Rekuta-Džordževiča, K. Mārtinsone Mītu pielietojums mākslas terapijā. Darbības jomu noteikšanas pārskats A. Bernāne, K. Mārtinsone Deju un kustību terapija pāriem. Sistemātiskais pārskats B. Kronberga, S. Šuriņa Deju un kustību terapeitu rekvizītu lietojums deju un kustību intervencēs individuālās un grupu sesijās. Sistemātiskais pārskats S. Ķempele, S. Šuriņa	RSU Psiholoģijas laboratorija: Testu un aptauju reģistrs V. Krūmiņa LKPT jaunumi J. Koļesņikova, V. Perepjolkina Intelekta struktūras tests. Jaunumi I. Trups-Kalne Monreālas kognitīvā novērtējuma skalas adaptācija Latvijā I. Pelše, K. Krēsliņa, K. Šneidere, A. Kostiks, I. Krone, G. Karelis, A. Stepens Līdzestīgas uzvedības aptaujas veidošana un psihometriskie rādītāji G. Skaldere-Darmudasa, V. Sudraba Slimības noliegšanas aptaujas daļēja adaptācija G. Skaldere-Darmudasa, V. Sudraba Melburnas lēmumu pieņemšanas aptaujas adaptācija latviešu valodā P. Sprudzāne, I. Griškēviča	Skolotāju dzīvesspēka un sociāli emocionālās veselības rādītāju saistību pētījums Latvijā, Slovākijā un Lietuvā G. Svence Dzīvesspēka veicināšana un uzturēšana cilvēkiem ar hroniskām muskuloskeletālām sāpēm E. Zelčāne, A. Pipere Sociobehaviorālo rādītāju saistība ar atmiņas rādītājiem pieaugušajiem K. Šneidere, A. Stepens Sociālā atbalsta, depresijas rādītāju un atmiņas saistība gados vecākiem pieaugušajiem. SHARE dati A. Osīte, K. Šneidere Līdzjūtība pret sevi grūtniecības un pēcdzemdības periodā I. Krone	Vides ilgtspējas aspekts veselības aprūpē studējošo profesionālās identitātes meklējumos A. A. Krūmiņa Metodes “3D emociju kompozīcija” izmantošana supervīzijā konfliktu risināšanā I. Krēgere, I. Paiča Supervīziju izvērtējums valsts iestādē I. Lapšāne, K. Mārtinsone Sieviešu vadītāju grupas supervīzijas pieredze D. Jase, K. Mārtinsone Supervizora profesionālās darbības kvalitātes kritēriji, to veidojošās komponentes un novērtējums supervizoru profesionālajā praksē S. Zveja, K. Mārtinsone Mākslas terapeita profesionālās identitātes pārmaiņas Covid-19 un digitalizācijas ietekmē A. A. Pitkeviča, E. Akmane

Psiholoģiskā palīdzība. Teorētiskā perspektīva	Darbs ar klientiem / pacientiem un viņu tuviniekiem	Digitalizācija profesionālajā dzīvē
Ieraksts	Ieraksts	Ieraksts
Vizuāli plastiskās mākslas terapija skolas vidē. Darbības jomu noteikšanas sistemātiskā pārskata rezultāti K. Ozola-Juska, J. Duhovska Spoguļspēles senioriem subjektīvās labizjūtas paaugstināšanai un vientulības izjūtas mazināšanai L. Rūja-Lāma, J. Duhovska Ārstniecības personu ētisko dilemmu saistītais morālais distress Covid-19 pandēmijas laikā E. Nagle, S. Šuriņa, I. Griškēviča Psiholoģiskās intervences emociju regulāciju mobilās aplikācijās. Sistemātiskais pārskats E. I. Smule, I. Krone, C. Stierle	Latvijas iedzīvotāju preventīvo veselības uzvedību prognozējošie faktori Covid-19 pandēmijas otrā viļņa laikā K. Kazaka, K. Mārtinsone Mūzikā balstīta tīmekļa intervences satura izstrāde pašpalīdzības rosināšanai. Intervences kartēšanas pieeja A. Ozola, I. M. Līce, Z. Roslova, J. Duhovska, K. Mārtinsone Ieinteresēto mērķgrupu vajadzības mūzikā balstītā tīmekļa intervencē pašpalīdzības rosināšanai A. Ozola, Z. Roslova, K. Mārtinsone Vienas sesijas intervence drāmas terapijā pacientiem ar depresiju un emociju regulācijas grūtībām A. Insberga, I. Paiča Vizualā metode "3D emociju kompozīcija” vienas sesijas intervence vēža pacientiem ar emociju regulācijas grūtībām I. Leone, I. Paiča Uz mākslas ekspresijas pakāpenisko līmeņu modeli un mūzikas terapiju balstīta vienas sesijas intervence onkoloģiskajiem pacientiem J. Duhovska	Mobilās lietotnes EMORI prototipa aprobācija M. Linuža, I. Iejava, I. Paiča Mobilās lietotnes EMORI garastāvokļa novērošanas rīka ietekme uz emociju regulācijas prasmju pašnovērtējumu jaunu pieaugušo vidū J. A. Balama, I. Paiča Klīnisko un veselības psihologu pieredze psiholoģiskās palīdzības sniegšanā attālināti I. Rubene, Z. Gulbe Virtuālās realitātes izmantošana konfliktu risināšanas prasmju pilnveidei pedagogiem individuālās supervīzijās S. Pleinica, S. Šuriņa, B. Pumpiņa Bioloģiskās atgriezeniskās saites HEDDA sensora testēšana I. Jokste, J. Koļesņikova Psihologa digitālās kompetences pašnovērtējums S. Krūklīte, E. Akmane

Plenārsēdes un diskusija

The use of science and technology to substantially raise human mental and emotional wellbeing | Ieraksts Prof. Jeffery A. Martin (ASV)

Spirituality and technology | Ieraksts Prof. Julia Mossbridge (ASV)

Diskusija Kā supervizora kvalifikācija maina profesionāļa ikdienu

14.04.

Plenārsēdes

EuroPsy Standards – Future developments based on the Cube model | Ieraksts Prof. Conny Herbert Antoni (Vācija)

Integrating technology with psychological science: eHealth tools promoting wellbeing and behavior change | Ieraksts PhD Angelos Kassianos (Kipra)

The arts in health, schools and community: Scaling up the Arts for the Blues | Ieraksts Prof. Vicky Karkou (Lielbritānija)

Pieredze īpatnēju un izmainītu apziņas stāvokļu pētniecībā Prof. Imants Barušs (Kanāda)

Spirituality and health Prof. Andrew Newberg (ASV)

Darbseminārs Types / varieties of spiritual experience | Ieraksts Prof. Andrew Newberg (ASV)

15.04.

Lekcijas. Garīgās pieredzes daudzveidība. Aktuālie pētījumi

Lekcijas Garīgās pieredzes daudzveidība. Aktuālie pētījumi

Garīgums un garīgās prakses krīzes pārvarēšanai Zin. grāda kandidāts Indulis Paičs

Garīgie maldi un viltus ceļi Doktorante Daiga Katrīna Bitēna

Uzaicināto referentu lekcijas un darbsemināri

Lekcija Therapeutic Relationship in Existential-Phenomenological Perspective Lekcija un darbseminārs Rewards of Practicing Psychotherapy: Learning from the Clients Zin. grāda kandidāte Tatjana Dragan (Lietuva) Lekcija Mūsdienu militārā psiholoģija Latvijā un militārā psihologa profesionālā darbība kara laikā | Ieraksts Mg. Psych. Anita Zabavņikova, Mg. psych. Ilga Romanovska Darbseminārs Intensified exposure therapy for obsessive compulsive disorder | Ieraksts Prof. Christian M. G. Stierle (Vācija) Darbseminārs What is Mental Health? Prof. Timothy D. Evans (ASV) Lekcija Creatively Feeling: An Artful Approach to Mental Health and Healing MD Julia Volonts (ASV) Meistarklase Creating Virtual Community Art Therapy Practices MD Julia Volonts (ASV)

Konferences darba valodas: latviešu, angļu.

Konferences formāts: tiešsaiste.

Konferencē aicināti piedalīties palīdzošo un izglītojošo jomu pārstāvji (psihologi, ārstniecības personas, konsultanti, sociālās darba jomas speciālisti, supervizori u.c.), kā arī studenti un citi interesenti, garīgo prakšu pasniedzēji un praktiķi.

Dalība konferencē – bez maksas. Aicinām sniegt finanšu līdzekļu mērķziedojumu "Atbalsta grupas Ukrainas cilvēkiem". Ziedojuma līdzekļi tiks izmantoti, lai Ukrainā organizētu psiholoģiskās atbalsta grupas vietējiem iedzīvotājiem.
Ziedot

• Konferences referentiem tiks piešķirts sertifikāts par uzstāšanos ar zinātnisku darbu.
• Konferences apmeklētājiem ir iespēja saņemt 36 tālākizglītības punktus: 12 punktu par katru dienu un 4 akadēmiskās stundas par katru meistarklasi.

Novērtējiet konferenci!

Kontaktinformācija

E-pasts: conference[pnkts]hepiarsu[pnkts]lv (conference[dot]hepia[at]rsu[dot]lv)

Konferenci organizē Rīgas Stradiņa universitātes
Sabiedrības veselības un sociālās labklājības fakultātes
Veselības psiholoģijas un pedagoģijas katedra